親子閱讀

前言

　　2006年4月，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)在東莞圖書館成立。2008年，該委員會(huì)推出《中國(guó)閱讀報(bào)告》第一輯，包括《耕讀傳家》、《書香社會(huì)》和《愛(ài)書人的世界》三種。報(bào)告出版后，受到了業(yè)界的好評(píng)。2009年，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)決定將科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)更名為閱讀推廣委員會(huì)，并于當(dāng)年9月在蘇州圖書館成立。委員會(huì)成立之時(shí)，即決定整合行業(yè)力量和社會(huì)力量，繼續(xù)《中國(guó)閱讀報(bào)告》的工作，開(kāi)始編撰與出版《閱讀推廣叢書》，以弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的閱讀傳統(tǒng)，關(guān)注今日的社會(huì)閱讀，迎接時(shí)代變遷對(duì)閱讀的挑戰(zhàn)?！　∪绻f(shuō)中國(guó)家庭閱讀有一種傳統(tǒng)的話，那就是耕讀傳家與詩(shī)書繼世?！案笔且赞r(nóng)業(yè)文明為主體的社會(huì)的物質(zhì)需要。而“讀”則是倫理道德確立和傳遞的最有效的方式。自漢以下的古代中國(guó)，“耕讀傳家”的理念，成為家庭價(jià)值觀的核心。今天，我們?cè)谝恍├险永铮€能常?？吹健案x傳家”、“詩(shī)書繼世”的對(duì)聯(lián)，從中窺見(jiàn)當(dāng)年這些書香門第與讀書世家的輝煌?！　∪欢?，“耕讀傳家”的傳統(tǒng)隨著傳統(tǒng)家庭的解體，逐步在現(xiàn)代社會(huì)消失?，F(xiàn)代各種媒體，如電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等的不斷普及，進(jìn)一步分流人們的注意力，分割人們有限的閑暇時(shí)間，全國(guó)國(guó)民的讀書率可能會(huì)進(jìn)一步降低。我國(guó)家庭藏書與讀書人的比例在21世紀(jì)將繼續(xù)呈下滑趨勢(shì)。在這樣的背景下，我們推廣讀書、鼓勵(lì)讀書，希望重建家庭藏書，讓書籍走入每個(gè)家庭，為兒童營(yíng)造一個(gè)讀書的環(huán)境，讓“耕讀傳家”的傳統(tǒng)在新時(shí)代被賦予更豐富的內(nèi)涵，并得以延續(xù)，是重要而有意義的。

內(nèi)容概要

　　親子閱讀常見(jiàn)問(wèn)題、好書推薦、親子閱讀技巧、親子閱讀案例等。書中，不僅有閱讀指導(dǎo)專業(yè)人士為父母支招，而且有眾多著名的親子閱讀實(shí)踐者現(xiàn)身說(shuō)法。阿甲、兩小千金媽媽、作家保冬妮等海內(nèi)外20來(lái)位大書蟲(chóng)爸媽紛紛接受《親子閱讀·送給0-12歲孩子的父母》訪問(wèn)或撰寫專文，講述自己的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。書后附《親子閱讀推薦書目》。

作者簡(jiǎn)介

　　邱冠華，男，1959年生于蘇州。蘇州圖書館館長(zhǎng)，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)副主任，公共圖書館研究院研究員，《今日閱讀》雜志主編。已出版圖書《覆蓋全社會(huì)的公共圖書館服務(wù)體系：模式、技術(shù)支撐與方案》(第一著者)和《愛(ài)書人的世界》(主編)，發(fā)表論文20多篇。2009年獲“全國(guó)文化系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

書籍目錄

總序：時(shí)代變遷與閱讀第1章 為什么？——引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀1.1 閱讀對(duì)孩子有什么作用？1.2 親子閱讀對(duì)家長(zhǎng)有什么好處？1.3 理想的親子閱讀是怎么樣的？1.4 親子閱讀，從什么時(shí)候開(kāi)始？1.5 怎樣打造家庭閱讀環(huán)境？1.6 怎樣為孩子選擇合適的童書1.7 普通話不標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)可以給孩子讀書嗎？1.8 可以開(kāi)展英文親子閱讀嗎？1.9 親子閱讀不僅是媽媽的責(zé)任，也需要爸爸的參與1.10 爸爸媽媽工作都很忙，沒(méi)時(shí)間與孩子一起讀書，怎么辦？1.10 孩子不愛(ài)讀書，怎么辦？1.11 孩子多大時(shí)，父母可以不用給他讀書了？第2章 讀什么？——快樂(lè)童年不容錯(cuò)過(guò)的好書2.1 分級(jí)閱讀介紹2.2 圖畫書太多，哪些可以作為親子閱讀讀物2.3 令人難忘的中國(guó)兒童文學(xué)作品2.4 中國(guó)原創(chuàng)的10本優(yōu)秀圖畫書2.5 推廣英文親子閱讀的10本好書2.6 女孩子喜歡的書2.7 男孩子喜歡的書2.8 培養(yǎng)孩子品格的優(yōu)秀童書2.9 早期性教育的優(yōu)秀童書2.10 好玩的童書第3章 怎么讀？——與孩子一起讀書的技巧3.1 親子閱讀怎么開(kāi)始？3.2 怎樣讀書給孩子聽(tīng)？3.3 怎樣與孩子進(jìn)行閱讀交流？3.4 怎樣帶領(lǐng)孩子誦讀中華古詩(shī)文？3.5 怎樣帶領(lǐng)孩子閱讀英文圖畫書？3.6 帶孩子一起認(rèn)識(shí)圖書3.7 一本書是怎樣誕生的？3.8 讓孩子自己做一本書3.9 孩子愛(ài)看電視、玩游戲，不愛(ài)看書，怎么辦？3.10 該不該讓孩子看漫畫書和“沒(méi)營(yíng)養(yǎng)”的書？第4章 一本書怎么讀？——9篇親子閱讀筆記4.1 共讀老童謠4.2 給揚(yáng)揚(yáng)讀《拔蘿卜》4.3 共讀原創(chuàng)圖畫書《一園青菜成了精》4.4 無(wú)字書《瘋狂星期二》閱讀交流筆記4.5 和孩子共讀《爺爺變成了幽靈》4.6 看100遍也看不夠的書《抱抱》4.7 英文圖畫書《射向太陽(yáng)的箭》親子閱讀筆記4.8 大小頑童共讀《小淘氣尼古拉》4.9 走進(jìn)百科全書第5章 看大書蟲(chóng)怎么讀？——11個(gè)家庭的親子閱讀體驗(yàn)5.1 阿甲的親子閱讀實(shí)踐5.2 享受閱讀5.3 快樂(lè)的親子閱讀——訪兒童文學(xué)作家保冬妮5.4 識(shí)字以后更要親密共讀5.5 母女問(wèn)答5.6 親子閱讀七年之點(diǎn)點(diǎn)滴滴5.7 親子閱讀，回歸快樂(lè)的本質(zhì)——訪藍(lán)袋鼠讀書沙龍版主綠山墻5.8 當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣——幸福丁丁媽的親子閱讀體驗(yàn)5.9 親子閱讀在美國(guó)5.10 兩位讀書小狀元家的親子閱讀第6章 大家一起讀？——親子閱讀推廣6.1 最富創(chuàng)意的親子閱讀計(jì)劃6.2 故事媽媽進(jìn)課堂6.3 親子閱讀為什么需要圖書館？6.4 親子閱讀中的公共圖書館服務(wù)體系6.5 親子閱讀推廣，圖書館在行動(dòng)6.6 首都圖書館“播撒幸福的種子”兒童閱讀推廣計(jì)劃5.7 我和女兒走進(jìn)美國(guó)圖書館6.8 走進(jìn)日本嬰幼童專用圖書館6.9 讀書會(huì)6.10 怎樣組織一次讀書會(huì)活動(dòng)6.11 我超愛(ài)逛的親子閱讀網(wǎng)站附錄1 親子閱讀推薦書目附錄2 主題索引

章節(jié)摘錄

　　第1章 為什么？——引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀　　1.4 親子閱讀，從什么時(shí)候開(kāi)始？　　關(guān)于這個(gè)話題，以下兩條準(zhǔn)則便是最好的回答：　　1.親子閱讀，越早開(kāi)始越好。　　2.親子閱讀，從什么時(shí)候開(kāi)始，都不算太晚?！　￡P(guān)于準(zhǔn)則一“親子閱讀，越早開(kāi)始越好”，早到什么時(shí)候，可以早到孩子剛出生時(shí)，也可以早到孩子還在肚子里的時(shí)候?！　∧阆嘈艈?？胎兒時(shí)期，父母便可以給孩子唱兒歌、讀故事了。媽媽溫柔地?fù)崦黄鸬亩亲?，生?dòng)地給寶寶念著兒歌，或者只是親切地和寶寶說(shuō)著話，寶寶在媽媽體內(nèi)熟悉著媽媽的聲音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，媽媽平和的心跳和呼吸聲讓寶寶感覺(jué)到安全。同樣，爸爸也可以加入到這階段的親子閱讀中來(lái)，有研究報(bào)告顯示，男士聲音中所含低頻率成分的聲壓較強(qiáng)，更容易穿透孕婦腹壁傳人子宮內(nèi)，被胎兒聽(tīng)到。　　給孩子讀書也是胎教的一種。但我們建議準(zhǔn)爸爸媽媽不要把親子閱讀當(dāng)作一種太功利的教育方式。如果你把胎兒期的親子閱讀當(dāng)作毫無(wú)趣味的填鴨式教育的開(kāi)端，那么對(duì)孩子和自己來(lái)說(shuō)，都不是一件好事，也違背了親子閱讀的本意。　　胎兒時(shí)期，我們建議父母可以開(kāi)始關(guān)注親子閱讀，作好各方面的準(zhǔn)備，并保持快樂(lè)的心情。時(shí)不時(shí)地，你還可以讀書給他聽(tīng)。

編輯推薦

　　1.中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)整合行業(yè)力量，團(tuán)結(jié)社會(huì)力量，傾力打造，奉獻(xiàn)給中國(guó)家長(zhǎng)的禮物?！　?.阿甲、作家保冬妮、好孩子網(wǎng)的親子閱讀版主（兩小千金媽媽、尋夢(mèng)園、Tanva娘）、小書房網(wǎng)眾多傳說(shuō)中的書蟲(chóng)媽媽、臺(tái)灣前資深記者陳安儀、美國(guó)美好媽等，都為《親子閱讀·送給0-12歲孩子的父母》撰稿或接受采訪，講述自己的親子閱讀體驗(yàn)?！　?.全面、權(quán)威、貼心。家長(zhǎng)關(guān)心的各種問(wèn)題，最新的好書資訊，豐富多彩的案例……這就是你正在尋找的那《親子閱讀·送給0-12歲孩子的父母》！　　4.也是送給幼兒園和小學(xué)老師、圖書館少兒工作者、閱讀推廣志愿者的閱讀指南，能幫助他們提高指導(dǎo)少兒閱讀的技巧?！　?.書末附《親子閱讀推薦書目》（薦書100種），由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)推薦書目委員會(huì)發(fā)布?！　　队H子閱讀》是送給0-12歲孩子的父母

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