開(kāi)放的文化觀念及其他

出版時(shí)間:2009年  出版社:國(guó)家圖書(shū)館出版社  作者:陳于武,編  頁(yè)數(shù):535  譯者:耿云志  
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前言

  尊敬的各位教授,各位朋友:  我們中國(guó)現(xiàn)代文化學(xué)會(huì)主辦的紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)九十周年,以“開(kāi)放的文化觀念”為主題的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),經(jīng)過(guò)半年的籌備,今天在這里順利舉行。我和我們學(xué)會(huì)的同人衷心地歡迎各位朋友不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里來(lái)到這里,給我們以極大的支持?! ∥覀冞@次研討會(huì)有幾個(gè)明顯的特點(diǎn):  第一,我們是專(zhuān)門(mén)為紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)九十周年而舉辦此會(huì)。在此以前,無(wú)論是中國(guó)大陸,還是在海外各地,都只舉行過(guò)紀(jì)念“五四”的學(xué)術(shù)研討會(huì),而從未聞?dòng)袑?zhuān)門(mén)紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)研討會(huì)。我一直以為,“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)雖然有著非常密切的關(guān)系,但終究不是一回事。“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng);而新文化運(yùn)動(dòng)則是一場(chǎng)對(duì)固有文化進(jìn)行批評(píng)和反省,同時(shí)努力追求中國(guó)文化與世界文化相互密接,相互融合的一場(chǎng)文化革新運(yùn)動(dòng)。兩者是有區(qū)別的,不應(yīng)因?yàn)樗麄冇忻芮嘘P(guān)系,就將兩者混為一談。對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō),從長(zhǎng)遠(yuǎn)處著想,很可能這個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)比“五四”運(yùn)動(dòng)具有更為深遠(yuǎn)的意義和影響。就我所知,我們這次會(huì),很可能是迄今為止,第一次專(zhuān)門(mén)為紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)而舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議?! 〉诙?,大家來(lái)到這里就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這次研討會(huì),是一次規(guī)模很小,但層次很高的研討會(huì)。與會(huì)學(xué)者不超過(guò)三十人,但所有與會(huì)學(xué)者都是各自領(lǐng)域里有影響力,有權(quán)威性的學(xué)者,都是學(xué)術(shù)精英,或者說(shuō)是領(lǐng)袖級(jí)學(xué)者。這就使我們的研討會(huì)可以達(dá)到較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),并且能夠產(chǎn)生較大的影響。我個(gè)人一直希望舉辦這樣規(guī)模小而層次高的研討會(huì),這樣可以使討論更加集中和深入,與會(huì)者不必分組,可以始終參與整個(gè)研討會(huì)的全過(guò)程。我想,這樣的研討會(huì),其效果無(wú)論是對(duì)會(huì)議而言,還是對(duì)每一位與會(huì)學(xué)者而言,都是比較好的。

內(nèi)容概要

新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)對(duì)中國(guó)固有文化進(jìn)行批評(píng)和反省,同時(shí)努力追求中國(guó)文化與世界文化相互密接,相互融合的一場(chǎng)文化革新運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人,主要是一部分知識(shí)分子開(kāi)始走出封閉,漸漸形成開(kāi)放的文化觀念的歷史過(guò)程。但這一過(guò)程中仍有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步探討、解決。 本書(shū)的各位作者都是各自領(lǐng)域里有影響力,有權(quán)威性的專(zhuān)家,他們的研究也在一定程度上解決了許多學(xué)界普遍關(guān)注的問(wèn)題,對(duì)于研究和理解二十世紀(jì)初期社會(huì)文化變革階段的政治、文化等現(xiàn)象具有重要的參考意義。

書(shū)籍目錄

開(kāi)放的文化觀念——紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)九十周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)會(huì)辭(代序)新文化運(yùn)動(dòng):建立中國(guó)與世界文化密接關(guān)系的努力漣漪重疊:“五四”前后面向世界傾向的延續(xù)文化開(kāi)放時(shí)代的精神進(jìn)化——以“五四”時(shí)期的“個(gè)性主義”文化觀為中心國(guó)本、個(gè)人與公意:“五四”時(shí)期關(guān)于政治正當(dāng)性的討論“五四”新思潮倡導(dǎo)力量的形成與聚合途徑初探——以《甲寅》、《新青年》撰稿人為中心的考察試論新文化運(yùn)動(dòng)與歐洲文藝復(fù)興中國(guó)近現(xiàn)代思想史上的漢字改革——為漢字說(shuō)句公道話“五四”前后現(xiàn)代大學(xué)理念的闡發(fā)及其制度建構(gòu)“五四”余影下的儒學(xué)透視從民權(quán)到威權(quán):試論孫中山“訓(xùn)政”思想的變異胡適與赫胥黎胡適研究在俄羅斯(蘇聯(lián))(1923——2007)“五四”新文化思潮分化之初探——以周恩來(lái)評(píng)胡適的文章為例新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀“反封建”命題論析“科學(xué)與人生觀”論戰(zhàn)中的丁文江張君勱二十世紀(jì)二十年代文化民族主義思想辨正——以“科玄論戰(zhàn)”為中點(diǎn)的再考察晚清精英文化心態(tài)的逐步開(kāi)放遺忘、忽略還是其他:從晚清傳教士關(guān)于中國(guó)國(guó)民性的討論及其在民國(guó)時(shí)期的影響說(shuō)起晚清帝國(guó)對(duì)“萬(wàn)國(guó)公法”的理解和認(rèn)識(shí)開(kāi)放時(shí)代與保守的個(gè)人:一個(gè)清末士大夫思想與生活的兩重世界歐戰(zhàn)前后:國(guó)人的現(xiàn)代性反省第一次世界大戰(zhàn)與“五四”前后的民族主義思潮

章節(jié)摘錄

  由上述我們對(duì)惲毓鼎日記的考察,從這位生活在清末民初過(guò)渡時(shí)期的士大夫內(nèi)在思想世界和文化生活世界的對(duì)照中,可以得出兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):  第一,在惲毓鼎的正式言論著述所表達(dá)的內(nèi)在思想文本世界中,他是一位固守傳統(tǒng)價(jià)值理念的政治和思想上保守的人物。但他的外在文化生活世界所展示的,則是具有一定知識(shí)理性,雖然鐘情于舊學(xué),但也喜歡汲取西學(xué)新知、參與新式文化活動(dòng)的亦舊亦新的文化人。在西學(xué)涌人、新潮涌動(dòng)的生活環(huán)境中,他也看新報(bào)、讀西書(shū),接受了一些西學(xué)新知,知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)是舊學(xué)新知摻雜,而且他對(duì)于一些西方政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)理論也有一定的認(rèn)知。在新文化環(huán)境中,他也順應(yīng)時(shí)勢(shì),參與新文化活動(dòng),尋求在變動(dòng)的時(shí)代中立足,這又成為促使他汲取新知識(shí)的動(dòng)力。這些都使他與完全沒(méi)有接觸新學(xué)的守舊士大夫不同。而這種知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化生活方式的新舊交織,使他與時(shí)代的趨新變化具有一定的重合及包容度,展示了這一時(shí)期所謂保守派的文化人,也有其與新派勢(shì)力相互調(diào)和呼應(yīng)的層面。正因?yàn)槿绱?,隨著時(shí)代的向前趨進(jìn),保守勢(shì)力日漸消解,趨新勢(shì)力日漸擴(kuò)大,而文化生活對(duì)于保守人士知識(shí)與思想轉(zhuǎn)變具有的影響力是不應(yīng)低估的。  第二,惲毓鼎作為一個(gè)飽受傳統(tǒng)文化熏陶、固守傳統(tǒng)道德價(jià)值的舊式士大夫,在西學(xué)涌入、新舊交替的時(shí)代劇變中,一方面由傳統(tǒng)理學(xué)所培養(yǎng)的知識(shí)理性導(dǎo)引著他去吸收一些西方學(xué)理,經(jīng)世致用的傳統(tǒng)引領(lǐng)著他積極參與新的文化教育活動(dòng),從而反映出舊學(xué)與新學(xué)在知識(shí)理性層面有一定的內(nèi)在相通與延續(xù)性;另一方面他又力圖以舊道德與新知識(shí)的結(jié)合來(lái)平衡中學(xué)與西學(xué)、舊學(xué)與新學(xué)、安心與應(yīng)世的矛盾,以舊道德來(lái)安置心靈,以新知識(shí)來(lái)應(yīng)付世變。反映了一位信守傳統(tǒng)道德和價(jià)值理念的文化人,在西方文化沖擊下的應(yīng)對(duì)方式。然而也造成了他道德與知識(shí)的某種撕裂,傳統(tǒng)儒學(xué)所具有的既可經(jīng)世濟(jì)民、又可安身立命的知行合一的知識(shí)價(jià)值被外來(lái)新知識(shí)所沖毀,撲面而來(lái)的外來(lái)西學(xué)雖然提供了許多工具性新知識(shí)。

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