網(wǎng)絡(luò)教育資源的傳播與合理使用

內(nèi)容概要

20世紀90年代以來，以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)的日益普及，推動了全球教育信息化的進程。通過網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)資源的社會需求日益增長，推動了社會各界紛紛參與支撐多學(xué)科、多層次教學(xué)的教育數(shù)字圖書館建設(shè)活動，與此同時，國際著作權(quán)保護立法也處于變化之中。    經(jīng)過兩年多的努力，課題組成員為國家社會科學(xué)基金項目“教育數(shù)字圖書館建設(shè)中的著作權(quán)問題研究”完成了四份系列研究報告；為北京高校圖書館科研基金項目“電子教參系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)有關(guān)的著作權(quán)問題研究”完成了一份研究報告。上述項目分別于2005年上半年結(jié)題，順利通過了專家鑒定。為了促進研究成果的傳播交流，讓更多的研究者和實際工作者與我們分享研究體驗，借鑒國外著作權(quán)立法經(jīng)驗以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源合理使用解決方案。

書籍目錄

序電子教參系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)有關(guān)的著作權(quán)問題研究  1 引言  2 教參服務(wù)概述  3 電子教參服務(wù)與系統(tǒng)建設(shè)概況  4 電子教參系統(tǒng)建設(shè)有關(guān)的著作問題  5 教參服務(wù)有關(guān)的國內(nèi)外著作權(quán)立法實踐評論研究  6 國外高校電子教參著作權(quán)解決方案發(fā)展趨向與典型服務(wù)模式  7 我國高校圖書館電子教參建設(shè)思路與解決方案分析  8 結(jié)論  參考文獻  附錄我國著作權(quán)法合理使用條款適用性與修訂路向研究  1 序言  2 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與對比分析  3 著作權(quán)法合理使用條款的適用性與修訂需求  4 著作權(quán)法合理使用條款修訂  5 結(jié)論  6 參考文獻  附錄1 專家對本調(diào)查研究的建議  附錄2 返回本調(diào)查問卷的法學(xué)專家單位列表  附錄3 返回調(diào)查問卷的圖書館學(xué)專家單位列表  附錄4 美國著作權(quán)法與合理使用相關(guān)的條款節(jié)選  附錄5 英國著作權(quán)法與合理使用相關(guān)的條款節(jié)選教育數(shù)字圖書館著作權(quán)技術(shù)保護措施調(diào)查研究  1 國內(nèi)外教育數(shù)字圖書館著作權(quán)技術(shù)保護措施概述  2 目前應(yīng)用普遍的傳統(tǒng)著作權(quán)技術(shù)保護措施  3 DRM技術(shù)總體分析  4 四種典型DRM方案分析  5 DRM技術(shù)在國內(nèi)外教育數(shù)字圖書館的應(yīng)用  6 結(jié)論  參考文獻  附錄 本報告主要包含的縮略語表英國教育數(shù)字圖書館建設(shè)與著作權(quán)解決方案研究  1 英國的數(shù)字圖書館建設(shè)概況  2 服務(wù)于教育領(lǐng)域的英國電子圖書館建設(shè)  3 英國教育數(shù)字圖書館建設(shè)的法律環(huán)境  4 教育數(shù)字圖書館解決著作權(quán)許可的途徑  5 教育數(shù)字圖書館著作權(quán)研究項目與解決方案調(diào)研  6 結(jié)論  參考文獻  附錄 縮略語表美國教育數(shù)字圖書館建設(shè)與著作權(quán)解決方案研究  1 美國數(shù)字圖書館建設(shè)概況  2 美國教育數(shù)字圖書館的建設(shè)  3 教育數(shù)字圖書館建設(shè)的法律環(huán)境  4 教育數(shù)字圖書館有關(guān)的著作權(quán)問題與政策建議  5 教育數(shù)字圖書館的著作權(quán)解決方案  結(jié)論  參考文獻附錄1 2000-2002年獲NSF資助NSDL項目一覽表附錄2 2003年獲NSF資助NSDL項目概況一覽表

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