巧用聯(lián)想文心靈動

內(nèi)容概要

《巧用聯(lián)想文心靈動:高考作文優(yōu)勝秘訣》內(nèi)容簡介：聯(lián)想是萬維相聯(lián)的魔方，突破系統(tǒng)的橋梁，速轉(zhuǎn)航向的舵手，明察宏微的視窗，跨越時空的通道，照亮內(nèi)涵的燭光，聚合品類的磁石，情感奮飛的翅膀。

書籍目錄

卷首寄語第一章 聯(lián)想與運(yùn)思一、什么是聯(lián)想二、聯(lián)想的價值三、運(yùn)思與創(chuàng)作四、范文評析第二章 聯(lián)想運(yùn)思是臨題作文優(yōu)勝的關(guān)鍵一、寫作的幾大要素二、臨題作文的運(yùn)思三、聯(lián)想是運(yùn)思最為關(guān)鍵的一環(huán)四、以聯(lián)想運(yùn)思應(yīng)注入熱情五、范文評析第三章 聯(lián)想的基本類型及其特點(diǎn)一、熟悉聯(lián)想基本類型的意義二、劃分聯(lián)想類型的標(biāo)準(zhǔn)三、聯(lián)想基本類型的確定四、聯(lián)想的速度和難易五、范文評析第四章 作文題目的類型及其特點(diǎn)一、命題作文二、半命題作文三、給題材作文四、1993年以來高考作文試題第五章 高考作文聯(lián)想的條件與方法一、要滿懷信心，勇于制勝二、要以積累的信息為基礎(chǔ)積極聯(lián)想三、要力避干擾，虛靜凝思四、要以主題思想為方向正確駕馭聯(lián)想五、范文評析……第六章 審題立意時的聯(lián)想運(yùn)用第七章 謀篇布局時的聯(lián)想運(yùn)用第八章 巧用聯(lián)想使記事抒情生動感人第九章 巧用聯(lián)想使分析議論精彩深刻第十章 巧用聯(lián)想使解說評介準(zhǔn)確形象第十一章 運(yùn)用聯(lián)想使遣詞造句靈活優(yōu)美結(jié)束語

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：膀隨時可以沖破這攔阻，它要飛向云中，而且要穿過云，飛向云外，飛向宇宙最后的邊緣之外。評析：本篇就是對聯(lián)想與運(yùn)思的最好說明。篇題就是相似聯(lián)想的結(jié)果。文中的各段又充滿著各種聯(lián)想，而以相似、類比‘聯(lián)想為最?！八枷搿边@難以表述的抽象概念，在作者的筆下變得生動形象而深刻。作者告訴人們，我們的思想好像一盤琴鍵，它等待著敏捷的手指去彈奏，去朝著希望的方向彈出美妙的音樂。我們每個人的頭腦里都有許許多多的思想素材，又有各種聯(lián)想能力和邏輯推理能力，應(yīng)該讓我們的意志使這些能力發(fā)揮出來，以聯(lián)想使思想素材聯(lián)系起來，這就是運(yùn)思。運(yùn)思猶如操琴，要“高山流水”，要“十面埋伏”，要“國際悲歌”，要“黃河長江”，要什么曲調(diào)都是可以的。荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸的升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

編輯推薦

《巧用聯(lián)想文心靈動:高考作文優(yōu)勝秘訣》：為什么靈感不至？話匣難開？為什么廢話連篇？或文不對題？或格調(diào)不高？或平淡無奇？問題全在于未能全面地、迅速地、巧妙地啟動聯(lián)想。巧用聯(lián)想，文心靈動，有如神助。

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