出版時(shí)間:2009-8 出版社:世界知識(shí)出版社 作者:梁清 頁數(shù):354
前言
《高中英語詞語辨析》是筆者依據(jù)教育部《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2003年版本),為解決高中英語教學(xué)中遇到的有關(guān)詞語辨析的疑難問題而編寫的,供高中生學(xué)習(xí)英語和參加高考使用,本書也可作為英語教師備課的參考資料以及相當(dāng)程度的英語愛好者的輔助參考書?! ≡诰帉戇^程中,筆者在選擇各組詞時(shí),以常用詞及短語為主,根據(jù)平時(shí)教學(xué)中學(xué)生常遇到的詞義辨析方面的問題,從高中生學(xué)習(xí)英語的實(shí)際需要出發(fā),既收入了同義詞、近義詞,還收入了一些容易混淆的詞及短語。每組詞的解釋和說明力求簡明扼要,通俗易懂,突出說明詞與詞、短語與短語之間的主要區(qū)別。為了使解釋和說明更加清楚,在每個(gè)詞(或短語)的下面都有若干例句。例句力求針對(duì)解釋和說明,做到層次分明,能夠較準(zhǔn)確地體現(xiàn)它們之間的差異。同時(shí),所用例句盡可能地做到淺近易懂,避免深?yuàn)W難解?! ∮捎跁r(shí)間倉促和編寫經(jīng)驗(yàn)不足,書中錯(cuò)誤和疏漏在所難免,敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
內(nèi)容概要
《高中英語詞語辨析》是依據(jù)教育部最新頒發(fā)的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的,2009年全國都開始實(shí)施新課標(biāo),這對(duì)于高中英語教學(xué)的要求較以前發(fā)生了很大的變化。單從詞匯來說,新課標(biāo)實(shí)施前要求學(xué)生掌握2000個(gè)單詞左右,而新課標(biāo)實(shí)施后,則要求學(xué)生掌握近3500個(gè)單詞。2009年首次全國大面積推開,同時(shí),教材也發(fā)生了重大變化。而現(xiàn)在市場(chǎng)上根據(jù)新課標(biāo)編寫的教學(xué)參考書并不是很多,因此,根據(jù)新課標(biāo)編寫的《高中英語詞語辨析》可以利用這個(gè)契機(jī),為全國的高中生服務(wù)。這個(gè)市場(chǎng)是巨大的。
作者簡介
梁清,生于1962年6月,原籍:河北省張家口市?,F(xiàn)在廊坊市三河一中任教,中學(xué)高級(jí)教師,河北師范大學(xué)英語專業(yè)本科畢業(yè)。2002年河北師范大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)研究生課程結(jié)業(yè)。執(zhí)教28年,多年從事高三英語教學(xué)工作,取得了優(yōu)異的成績,受到河北省、廊坊市及三河市委、市政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。被評(píng)為河北省骨干教師。撰寫并發(fā)表過多篇論文,經(jīng)常為《英語周報(bào)》、《學(xué)英語》報(bào)等報(bào)刊撰稿,作為第一編者,參與了教育部職業(yè)教育與成人教育司五年制高等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書《英語第三冊(cè)》、《英語第三冊(cè)練習(xí)冊(cè)》、《英語第三冊(cè)教師教學(xué)用書》的編寫工作,該書已由人民教育出版社出版發(fā)行。參與編寫了《2008年全國各省市高考試卷總匯及詳解英語》。
書籍目錄
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章節(jié)摘錄
這三個(gè)詞都可表示“希望”,其用法有所不同?! ope表示“說話者認(rèn)為想要做的事情通過努力可以實(shí)現(xiàn);或未來可能的希望”。后常接從句、不定式,有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞?! hope the weather would be favourable. 我希望天氣會(huì)好。 We are hoping that you will accept our offer. 我們希望你能接受我們的提議。 I hope to find you in a better spirit when we meet again. 我希望我們下次見面時(shí)你的精神狀態(tài)更好一些?! hope to be admitted by Beijing University. 我希望能被北京大學(xué)錄取。 We’ve had no news from him but we’re still hoping. 我們還沒有他的任何消息,但是我們?nèi)栽谄诖! ope的過去式接不定式的完成式或had hoped接不定式的一般式,表示原來有此希望,但未能實(shí)現(xiàn)?! hoped to have finished the work by now. 我本打算這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完成工作,可是未能實(shí)現(xiàn)。 I had hoped to save more money. 我本來希望能夠存更多的錢。(其實(shí)未能) hope后不能直接跟名詞或名詞詞組作賓語,此時(shí)要用hopefor。也不能說hope sb.to do sth.,要用hope接賓語從句的結(jié)構(gòu)?! he’S hoping for her son’s early marriage. 她希望她的兒子能早日結(jié)婚?! hope that she gets the job she’s applied for. 我希望她獲得她申請(qǐng)的那份工作?! 〔荒苷fI hope her to get the job she’s applied for.expect表示“期待、預(yù)料、指望(得到某東西或發(fā)生某情況)”。后接名詞或代詞、不定式、復(fù)合結(jié)構(gòu)、賓語從句等。 Ill expect you for supper at six o’clock sharp。 我6點(diǎn)整等你來吃晚飯?! e expect a hot summer this yean 我們預(yù)料今年夏天會(huì)很熱?! ou can’t expect to learn a foreign language in a week. 不要指望一個(gè)星期就能學(xué)會(huì)一門外語?! hardly expect to find you still here. 我真的沒想到你還在這里?! o you expect me to go shopping together with you? 你希望我和你一起去購物嗎? I expect John to be waiting for me. 我想約翰此刻在等我?! e expected that you would stay here. 我們想你會(huì)留下來?! expect that we’ll succeed this time. 我想這次我們一定會(huì)成功?! ∨chope完全不同的是:expect既可接名詞或代詞作賓語,又可接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)?! ish表示“希望、想、愿”,其后可以接動(dòng)詞不定式、賓語從句(用虛擬語氣)、帶不定式的復(fù)合賓語等?! ? wish to express my warmest welcome to you. 我愿向你表示最熱烈的歡迎?! don’t wish to be disturbed in my work. 我在工作時(shí)不愿受到打擾?! ? wish(that)l hadn’t lost my watch. 我希望我沒有丟失手表(實(shí)際已丟失)?! ? wish(that)1 wasn’t going to take an exam tomorrow. 我希望明天不用去考試(實(shí)際上還得去考)?! e wished me to accept his suggestions. 他希望我接受他的建議?! ou know 1 wishyou to be happy,don’tyou? 你知道我希望你幸福,你知道嗎? 另外,wish還可表示“祝愿”,而hope和expect不能。 We wish you a safe journey. 我們祝你旅行安全?! ? wish you a happy new year. 祝你新年快樂。
圖書封面
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