出版時(shí)間:2009年1月 出版社:世界知識(shí)出版社 作者:蓋瑞·查普曼 頁(yè)數(shù):180 譯者:譚臻
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前言
引言:這個(gè)憤怒的世界憤怒真是無(wú)處不在:夫妻間會(huì)彼此含怒,員工會(huì)對(duì)老板憤憤不平,少年人會(huì)頂撞父母(反過(guò)來(lái)也一樣,父母會(huì)對(duì)孩子大發(fā)脾氣),老百姓會(huì)抨擊政府;在電視新聞里,時(shí)常能見(jiàn)到情緒激動(dòng)、言辭激烈的示威者;若是遇上天氣惡劣、航班被取消,你到機(jī)場(chǎng)去看看,就會(huì)更明白什么是憤怒了。我們很多人都會(huì)生自己的氣。有時(shí),我們很生氣卻又覺(jué)得自己不應(yīng)該生氣;還有的時(shí)候,我們看到小孩子亂發(fā)脾氣,卻不知道該怎么教導(dǎo)他們處理自己的憤怒。很顯然,人們或多或少都有點(diǎn)“憤怒”的問(wèn)題;這種強(qiáng)烈而復(fù)雜的情感也常常使人們感到困惑。有什么正當(dāng)?shù)谋磉_(dá)憤怒的方式嗎?《圣經(jīng)》對(duì)此有何教導(dǎo)呢?憤怒也會(huì)是件“好”事嗎?如果我們上網(wǎng)查找答案,在搜索引擎里輸入“憤怒”兩個(gè)字,可以找到非常多的信息;然而,這些信息中的大部分都忽略了兩個(gè)最基本的問(wèn)題:第一,憤怒從何而來(lái),它有什么目的?第二,人為什么有憤怒這種情緒?其實(shí),只有理解了憤怒的起源,才能理解憤怒的目的;而只有理解了憤怒的目的,才能學(xué)著建設(shè)陛地去處理憤怒。在為數(shù)不多的那么幾本(篇)提到憤怒起源問(wèn)題的書(shū)籍和文章中,憤怒總被看作是人類(lèi)在進(jìn)化初期的求生本能,總被認(rèn)為是“自然界賦予人類(lèi)的本領(lǐng)”,能使人更好地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。我在大學(xué)本科和’研究生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是人類(lèi)學(xué),我覺(jué)得這樣的觀點(diǎn)有些牽強(qiáng)附會(huì),不能令人信服。首先,這種觀點(diǎn)無(wú)視人們的世界觀;其次,就算站在自然主義世界觀的角度,它在心理層面也沒(méi)有給出足夠的解釋。人們對(duì)憤怒這種情感的困惑,主要是由于對(duì)憤怒的起源不了解而造成的。那些基督徒所撰寫(xiě)的關(guān)于憤怒的書(shū)籍,重點(diǎn)講述的都是如何去控制憤怒,對(duì)于憤怒的起源卻很少提及。但是我相信,如果我們對(duì)憤怒的起源有了更清楚的認(rèn)識(shí),我們?yōu)榭刂婆瓪馑鞯呐蜁?huì)有更好的效果。那么,憤怒究竟從何而來(lái)?它源自何處呢?在本書(shū)的第一章里,給出了問(wèn)題的答案——一個(gè)可能會(huì)讓你吃驚的答案;同時(shí),這個(gè)答案也暗示了憤怒的目的。我從事婚姻家庭咨詢(xún)工作已經(jīng)有三十五年的時(shí)間了,接觸過(guò)上千個(gè)家庭,處理過(guò)許許多多的家庭問(wèn)題。幾乎所有前來(lái)咨詢(xún)的愛(ài)侶和家庭,都有不知如何處理憤怒的困擾。父母如果知道怎樣健康地、積極地應(yīng)對(duì)自己的憤怒,不僅能營(yíng)造出更為安全的家庭環(huán)境,并且也在教導(dǎo)孩子如何處理憤怒上更有發(fā)言權(quán)。在工作中也是如此,懂得如何處理憤怒能創(chuàng)造出高效的工作環(huán)境,同事間相處也會(huì)更融洽些。反之,如果成年人不懂得如何處理憤怒,不僅婚姻和家庭生活會(huì)常常動(dòng)蕩,有時(shí)還會(huì)影響工作和其他事情。咨詢(xún)是西方國(guó)家常用的補(bǔ)救問(wèn)題的方法,在美國(guó)也是這樣,甚至可以說(shuō)咨詢(xún)辦公室儼然成了學(xué)習(xí)如何處理憤怒的大課堂。盡管如此,大多數(shù)人還是會(huì)等到因?qū)嵟幚聿划?dāng)而陷人大麻煩后,才會(huì)來(lái)尋求咨詢(xún)。更有許多人已經(jīng)在嚴(yán)重的問(wèn)題中掙扎了很久,卻從來(lái)沒(méi)有去咨詢(xún)過(guò)。也許你有你的苦衷,可能是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間、沒(méi)錢(qián),或是感到難為情。我認(rèn)為,只要有足夠的信息,大部分在咨詢(xún)辦公室里教導(dǎo)的東西,在家里也同樣可以學(xué)得到。這本書(shū)就是這樣一個(gè)嘗試。它把那些曾經(jīng)幫助過(guò)許多已婚或單身的成年人處理憤怒的知識(shí)和方法,以易讀易懂的形式,集中呈現(xiàn)給大家。書(shū)中的人名都做了改動(dòng),但是其中的場(chǎng)景和對(duì)話(huà)都是真實(shí)的。讀這本書(shū),每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)其中講述的某個(gè)問(wèn)題及主人公所做的某種反應(yīng),跟你的情況很類(lèi)似。每個(gè)人也都能夠通過(guò)學(xué)習(xí),在處理憤怒的時(shí)候更得心應(yīng)手。如果你自己或你所愛(ài)的人正為如何處理憤怒而困擾,我希望這本書(shū)能幫助你從嶄新的視角對(duì)憤怒有新的認(rèn)識(shí),也希望你能用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)裝備自己,學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)自己或其他人的憤怒。同時(shí),如果有人想就憤怒這個(gè)話(huà)題開(kāi)展小組討論,或召開(kāi)研討會(huì)等,我也盼望這本書(shū)能助以一臂之力。本書(shū)后面附帶的討論指南,將有助于讀者對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的復(fù)習(xí)并展開(kāi)實(shí)際應(yīng)用。我相信,關(guān)于憤怒的功課,既可以在咨詢(xún)室里學(xué)習(xí),也可以在小組、主日學(xué)、研討會(huì)等教育環(huán)境中學(xué)習(xí)。實(shí)際上,要遏止這個(gè)世代以言辭和身體侮辱為表現(xiàn)的“憤怒”這一流行病的兇猛蔓延,積極討論學(xué)習(xí)是我們必須做的。如果我們能使自己的憤怒順?lè)诨降闹鳈?quán)之下,如果我們能從圣潔的上帝那里學(xué)習(xí)到憤怒的起源及其目的,我們與其他人的關(guān)系就能得到醫(yī)治;而且,更重要的是,我們就能實(shí)現(xiàn)上帝那美好的旨意了。
內(nèi)容概要
為什么有的人像爆竹一樣一點(diǎn)就著?為什么那些壓抑憤怒而從不發(fā)火的人對(duì)生活漸漸失去了熱情?為什么牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也會(huì)尖叫著大發(fā)脾氣? 從小到大所受的教育都告訴我們發(fā)怒是不好的,從小到大的經(jīng)歷也讓我們知道發(fā)火會(huì)帶來(lái)多大的“破壞”,可是人人都會(huì)生氣。那么,每當(dāng)怒上心頭的時(shí)候,我們要不要表達(dá)憤怒,又該怎樣表達(dá)呢?這對(duì)許多人來(lái)講頗為困惑。 《憤怒,愛(ài)的另一面》中,情感大師蓋瑞·查普曼博士用專(zhuān)業(yè)的人類(lèi)學(xué)知識(shí)和多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),幫助我們應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)。他會(huì)幫助我們發(fā)現(xiàn)怒火的根源,學(xué)會(huì)積極地面對(duì)憤怒這一強(qiáng)烈情感,進(jìn)而修復(fù)破碎的人際關(guān)系。
作者簡(jiǎn)介
蓋瑞·查普曼博士(Gary Chapman),享譽(yù)全球的隋感輔導(dǎo)專(zhuān)家。擁有三十多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),改變了成千上萬(wàn)人的生活。暢銷(xiāo)書(shū)作者?!稅?ài)的五種語(yǔ)言》榮登《紐約時(shí)報(bào)》(New York Times)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜。他還著有《道歉的五種語(yǔ)言》《兒童愛(ài)之語(yǔ)》等書(shū)。演說(shuō)家。他經(jīng)常到世界各地發(fā)表演講,他主持的廣播節(jié)目在100多家廣播電臺(tái)播出。
書(shū)籍目錄
引言 這個(gè)憤怒的世界第一章 憤怒從何而來(lái)第二章 憤怒的益處第三章 正當(dāng)?shù)膽嵟谒恼?扭曲的憤怒第五章 如何應(yīng)對(duì)“壞憤怒”第六章 亂發(fā)脾氣與壓抑憤第七章 積壓多年的憤怒第八章 不如原諒吧第九章 當(dāng)你對(duì)配偶感到憤怒時(shí)第十章 幫助孩子處理憤怒第十一章 當(dāng)你對(duì)上帝感到憤怒時(shí)第十二章 “我生我自己的氣!”第十三章 當(dāng)你面對(duì)發(fā)怒的人后記致謝討論指南
章節(jié)摘錄
現(xiàn)在該第五步:采取有建設(shè)性的行動(dòng)。探討了各種行動(dòng)方案的利弊之后,就該采取行動(dòng)了。如果你選擇放手,你可以在心里這樣想:“上帝啊,這些事您都清楚,您知道我受到了怎樣的傷害,您知道我有多么憤怒。但是我相信,在這種情況下,我能做的最好的選擇,就是接受這個(gè)事實(shí),把那個(gè)人交在您的手中。您不僅知道他做了什么,也知道他為什么做這樣的事。我知道您是滿(mǎn)有公義的,所以我相信,您允許他這樣對(duì)我必定有您的美意。我也把我的憤怒交給您,這憤怒促使我把整件事情想了又想,并做出了我認(rèn)為是最好的反應(yīng),所以,這件事已經(jīng)結(jié)束了。我的憤怒已經(jīng)達(dá)到了它的目的,就讓我把它交給您吧。在接下來(lái)的幾天里,對(duì)這件事的想法和情緒可能還會(huì)騷擾我,請(qǐng)您幫助我不要為其所困。我希望我的一生是健康而積極的,不要讓這件事把我絆倒?!比绻诮酉聛?lái)的幾天或幾周里你又想起那件事,傷痛和憤怒的感覺(jué)再次向你襲來(lái),你心里可以這樣想:“上帝啊,您知道我此刻的想法,了解我此刻的感受;但是我感謝您,那件事已經(jīng)過(guò)去。我把我現(xiàn)在的想法和感受再次交托給您,請(qǐng)您幫助我抓緊今天的時(shí)光,做些更有建設(shè)性的事情?!敝螅憔鸵﹂_(kāi)始去用行動(dòng)迎接今天的挑戰(zhàn)?;蛘?,你選擇了要懷著愛(ài)心與那個(gè)觸怒你的人理論,這時(shí),你要切記保羅的教導(dǎo):“弟兄們,若有人偶然被過(guò)犯所勝,你們屬靈的人就當(dāng)用溫柔的心把他挽回過(guò)來(lái),又當(dāng)自己小心,恐怕也被引誘。”(加6:1)你可以試著用這樣的話(huà)開(kāi)始:“我有點(diǎn)煩心的事,想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。你什么時(shí)候有空,我們談?wù)労脝幔俊比绻麑?duì)方同意了,你可以繼續(xù)說(shuō)“有件事讓我又傷心、又生氣,我想也可能是我誤會(huì)了什么,所以我想跟你談?wù)?。昨天,你(怎么怎么樣),我認(rèn)為那是非常不友好的表現(xiàn),我覺(jué)得你一點(diǎn)都沒(méi)考慮我的感情。也許是我誤會(huì)你了,但我不想再為此而煩惱,希望能說(shuō)清楚,看看我們?nèi)绾谓鉀Q?!币苍S他會(huì)做出一番解釋?zhuān)鼓銓?duì)他行為和做事的動(dòng)機(jī)有新的了解;也許他會(huì)向你承認(rèn)做事欠考慮、不夠友好,請(qǐng)你原諒他。這時(shí),你就應(yīng)當(dāng)原諒他。有時(shí),那件冒犯你的事情性質(zhì)很惡劣,你雖然可以原諒對(duì)方,卻無(wú)法重建對(duì)他的信任。原諒意味著你許諾不再對(duì)這個(gè)人和這次觸怒而念念不忘(我們將會(huì)在下一章深入討論關(guān)于原諒的話(huà)題)??傊愕膽嵟l(fā)揮了作用,你們兩人達(dá)成了和解。本著愛(ài)的原則去跟人理論,其結(jié)果要么是對(duì)方真心悔改從而得到你的原諒,要么是你對(duì)整件事情有了新的看法——你發(fā)現(xiàn)那人所說(shuō)的話(huà)、所做的事跟你感受到的不太一樣,或者發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)機(jī)與你猜想的不一樣。不管是哪種結(jié)果,情況都得到澄清;問(wèn)題解決了,你們的關(guān)系也就更近了一層。這樣,憤怒發(fā)揮了積極的作用,它促使你采取建設(shè)性的行動(dòng)去解決問(wèn)題。“我不希望我們的關(guān)系被錢(qián)破壞了”正面理論不是每次都能使正義得到伸張,但總能使彼此的關(guān)系得到改善。?比爾是個(gè)工作非常努力的人,生意做得不錯(cuò),好幾筆投資都很成功,掙了不少錢(qián)。杰瑞和比爾認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)時(shí)間了,兩人的關(guān)系一直不錯(cuò)。杰瑞想自己做點(diǎn)生意,來(lái)向比爾借五萬(wàn)美金作為啟動(dòng)資金。比爾很爽快地答應(yīng)了。兩人簽訂了一份簡(jiǎn)單的協(xié)議,聲明這些錢(qián)借給杰瑞一年,不用付利息,一年之后一次性還清,或者到時(shí)候再談。到了年底,杰瑞的生意失敗了,那五萬(wàn)美金也打了水漂。杰瑞另找了份工作,可是工資不高,還不起比爾的錢(qián)。他答應(yīng)比爾會(huì)在五年之內(nèi)盡力把錢(qián)還清,也真心希望如此,可是一直都沒(méi)能賺到足夠的錢(qián)來(lái)償還。比爾從沒(méi)就此說(shuō)什么,可是心里面對(duì)杰瑞總有點(diǎn)不滿(mǎn)。終于有一天,比爾的生意出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題,很需要那五萬(wàn)塊錢(qián),可是杰瑞仍舊沒(méi)錢(qián)償還。比爾切切地禱告,并向自己的牧師征求了意見(jiàn),然后他找到杰瑞,明確地表明自己很生氣。杰瑞表示自己也因?yàn)檫€不起錢(qián)非常苦惱,他說(shuō):“如果我有錢(qián),我早就給你了;等我一有錢(qián),就會(huì)馬上還你?!北葼枦Q定不再指望杰瑞的欠款了。他對(duì)杰瑞說(shuō):“我們是老朋友了,我不希望我們的關(guān)系被這筆錢(qián)毀了。如果你能還得上那筆錢(qián),我當(dāng)然很高興;但如果你不能,我以后不會(huì)再向你提起這回事了。”比爾完全可以把杰瑞告上法庭,但是他知道那會(huì)使杰瑞傾家蕩產(chǎn),而且起訴對(duì)兩人都不會(huì)有任何幫助。比爾這樣做雖然沒(méi)能追回欠款,但他和杰瑞還是朋友,而且杰瑞也真心希望有一天能把錢(qián)還給比爾。比爾能顧念他的情況,不向他討債,他內(nèi)心感激不盡。比爾這樣做增進(jìn)了兩人的友誼。在有些情況下,不強(qiáng)求公正也不失為明智之舉。就拿比爾說(shuō)吧,他在向杰瑞坦陳了自己的想法和感情后,主動(dòng)不再追究杰瑞的欠款,雖然這樣做的結(jié)果不見(jiàn)得是最理想的,但比爾現(xiàn)在不再心存芥蒂,和杰瑞的關(guān)系也得到了鞏固。本著愛(ài)的原則坦誠(chéng)交流,通常會(huì)為糾正錯(cuò)誤提供可能,而且能夠使雙方之間的關(guān)系得以改善。
后記
學(xué)會(huì)理性應(yīng)對(duì)憤怒是邁向成熟的一個(gè)飛躍。當(dāng)代家庭中,有很多問(wèn)題都是由于被誤解的和未妥善處理的憤怒造成的。在現(xiàn)代社會(huì)的婚姻和家庭生活中,沒(méi)有什么比糾正這些錯(cuò)誤習(xí)慣更為重要的了。學(xué)會(huì)控制憤怒也會(huì)使鄰里和同事間的關(guān)系更加融洽。我真誠(chéng)地希望本書(shū)能起到拋磚引玉的作用,在我們中間引發(fā)討論、禱告,最終能對(duì)如何處理憤怒這個(gè)問(wèn)題有更清楚的理解。本書(shū)后附有“討論指南”,其中包括“問(wèn)題與思考”和“實(shí)際應(yīng)用”等內(nèi)容,希望你在閱讀本書(shū)時(shí)能夠結(jié)合這些內(nèi)容,學(xué)以致用。如果你已經(jīng)成家了,我盼望你能在處理憤怒的問(wèn)題上,給你的配偶和孩子們作個(gè)好榜樣。下面,我給大家推薦三種實(shí)際的應(yīng)用方法,既可以按照這些方法將本書(shū)中討論的信息用于解決你自己的生活問(wèn)題,也可以用于幫助你周?chē)娜恕?/pre>圖書(shū)封面
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