教育管理與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　鞏固和提高教學質(zhì)量，促進學科創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是高校的首要任務(wù)。教育部2005年l號文件指出：“加強高等學校本科教學工作的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，堅持黨和國家的教育方針，牢固確立人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務(wù)，牢固確立質(zhì)量是高等學校的生命線，牢固確立教學工作在高等學校各項工作中的中心地位；貫徹‘鞏固、深化、提高、發(fā)展’的工作方針，自覺遵循教育教學規(guī)律，以更多的精力、更大的財力進一步加強教學工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?！睘榱饲袑嵷瀼貒业慕逃结?，不斷提高教學質(zhì)量，我院將2006年定為“教學質(zhì)量年”，為提高教學質(zhì)量采取了一系列措施，并取得了一定的成果。但是，提高教學質(zhì)量作為高校發(fā)展的永恒主題，還需要付出長期不懈的努力。

書籍目錄

吳建民 以改革促發(fā)展，不斷提高我院教學質(zhì)量（代序）秦亞青 教育管理與創(chuàng)新型人才的生境衡孝軍 澳大利亞高校辦學理念及對我國高校辦學的啟示鄭啟榮 迎評促建，切實提高我院教學質(zhì)量朱立群 改進教學方法，提升教學水平江瑞平 教學工作中應(yīng)該妥善處理的三大關(guān)系——來自教學實踐的初淺體會韓敏 《外交學院“十一五”期間發(fā)展規(guī)劃》的制定及重要意義鐘月 曾雄軍 淺析高等教育創(chuàng)新張福慶 關(guān)于外交學院教學督導工作的思考張歷歷 外交學系教學質(zhì)量管理體系建設(shè)初探范守義 充分發(fā)揮系的第一線戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)教育管理的戰(zhàn)略目標——關(guān)于系在教育管理體系中作用之思考高德坤 改進和提高教學質(zhì)量是教學工作的重中之重周衛(wèi)平 堅持改革創(chuàng)新，不斷提高我院政治理論課教學效果王帆 高教教學管理機制淺論高飛 淺論教研室管理與改革——外交學與中國外交教研室的思考王勝乾 談學分制改革與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)焦志 教育技術(shù)的發(fā)展與我院教師隊伍的現(xiàn)代化宗薇 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境中教師擔當?shù)慕巧屋x 科學發(fā)展觀指導師資隊伍的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)洪伊 提高自我素質(zhì) 增強服務(wù)意識王常青 積極參與教學改革 努力搞好教材管理朱玲 淺談高校教材管理的“四化”建設(shè)馮曉玲 強化“四個意識”搞好電教工作——對圍繞教學為中心加強電教服務(wù)保障的思考魏鋒 多媒體教室的建設(shè)與應(yīng)用郭冬梅 以評估工作為契機，探討我院二級教學管理新思路王春英 系級教學管理工作的初步思考唐曉 在教改實踐中完善教研室工作管理機制——淺議《外交學院教研室工作辦法》喬健 淺談在評估工作中如何發(fā)揮教學秘書的作用……

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