木偶奇遇記

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　　《小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀叢書(shū)：木偶奇遇記（新課標(biāo)）》講述了一個(gè)木頭雕刻出來(lái)的孩子，居然自己活動(dòng)了起來(lái)？這個(gè)調(diào)皮的孩子，自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人們傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，終于成長(zhǎng)為真正的人。請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都在著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

書(shū)籍目錄

一、奇怪的木頭二、兩個(gè)老頭的戰(zhàn)爭(zhēng)三、木偶誕生了四、會(huì)說(shuō)話的蟋蟀五、忍受饑餓六、慘遭戲弄七、父親的食物八、獲得腳和新書(shū)九、賣掉課本十、戲院遇險(xiǎn)十一、幸運(yùn)逃生十二、兩個(gè)騙子十三、蟋蟀的忠告十四、驚險(xiǎn)逃命十五、希望的破滅十六、仙女的搭救十七、鼻子變成了十八、再次受騙十九、牢獄之災(zāi)二十、路遇大蛇二十一、不幸被捉二十二、抓住雞貂二十三、失去仙女和爸爸二十四、初次勞動(dòng)二十五、仙女又一次出現(xiàn)二十六、做個(gè)好學(xué)生

章節(jié)摘錄

　　一、奇怪的木頭　　從前有二段木頭。這段木頭看上去普普通通的，和其他的木頭沒(méi)什么兩樣?！　℃?zhèn)子上有一位叫安東尼奧的老木匠，大伙兒都叫他櫻桃?guī)煾?，因?yàn)樗谋羌饧t得發(fā)紫，再加上亮光光的，活像熟透了的櫻桃。　　一天，櫻桃?guī)煾悼匆?jiàn)了這段木頭，高興極了。“我正好可以拿它做條桌子腿。”他想。　　他舉起斧子正要砍下去，手在頭頂上時(shí)卻一下子停住了，因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音央求他說(shuō)：“可別把我砍得太重了！”　　這位善良的老頭兒嚇了一大跳！他睜大眼睛，滿屋子骨碌碌轉(zhuǎn)了一圖，可他一個(gè)人也沒(méi)有看見(jiàn)！他又往工作臺(tái)底下看看，沒(méi)有人；他打開(kāi)一直關(guān)著的柜子看看，沒(méi)有人；他甚至打開(kāi)鋪?zhàn)娱T往街上看，還是沒(méi)有人！那么……　　“我明白了，”他于是抓抓頭上的假發(fā)，笑著說(shuō)，“準(zhǔn)是我聽(tīng)錯(cuò)了，還是干我的活吧。”他重新拿起斧子狠狠地一斧砍下去。“唉喲！你把我砍痛了！”那個(gè)很細(xì)的聲音叫道?！　∵@一回櫻桃?guī)煾诞?dāng)真愣住了，嚇得哆哆嗦嗉、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“難道是這段木頭學(xué)會(huì)了像小娃娃那樣又哭又叫嗎……那么，不是木頭又是什么呢，難道是木頭里躲著個(gè)人嗎？他豎起耳朵卻又沒(méi)聽(tīng)到什么聲音。　　于是，他拿起刨子要把木頭刨平。他剛那么一刨，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)聲音笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“快住手！你弄得我渾身癢癢的！”　　可憐的櫻桃?guī)煾颠@一下活像遭了雷打，“撲通”一聲癱坐在地上，嚇得臉色都變了?！　?hellip;…

編輯推薦

　　童話、寓言故事，每一個(gè)都是經(jīng)典，每一本都值得珍藏。因?yàn)檫@里，是一個(gè)純真的世界；因?yàn)檫@里，是夢(mèng)想起飛的地方。　　一個(gè)木頭雕刻出來(lái)的孩子，居然自己活動(dòng)了起來(lái)？這個(gè)調(diào)皮的男孩，自私懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，他終于成長(zhǎng)為真正的人?！　≌?qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花?！　　缎W(xué)生語(yǔ)文課外閱讀叢書(shū)：木偶奇遇記（新課標(biāo)）》的語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練，圖畫(huà)鮮亮生動(dòng)，可以引領(lǐng)孩子們興趣盎然地走進(jìn)名著的世界，在潛移默化中陶冶孩子們的情操，在愉快的閱讀中學(xué)會(huì)真、善、美，學(xué)會(huì)友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)！　　本商品有兩種封面，隨機(jī)發(fā)貨！ 

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