我只能考第二？

內容概要

本書是青年高考問題研究專家邱鵬針對“四點三程”主動學習法而著的又一本力作。本書既有對“四點三程”主動學習法理論深入淺出的闡述，更有操作方法指南和實戰(zhàn)經(jīng)驗的點撥。本書將有助于中學生朋友完整地掌握“四點三程”主動學習法，也必將有助于中學生朋友發(fā)現(xiàn)自身潛能，汲取成果瓊漿。

作者簡介

邱鵬，男，中國人民大學碩士，青年高考問題研究專家，自2000年起，一直致力于中學生教育和高考問題研究。2001年開始帶領“高考狀元講演團”在全國巡回講演，已先后在北京、內蒙古、湖北、湖南、安徽、河南、福建等省、市興行報告會百余場，受到中學生朋友及其家長的熱烈

書籍目錄

上篇  四點部分  第一章  巧讀    第一節(jié)  閱讀的種類    第二節(jié)  讀到里面去    第三節(jié)  巧讀    第四節(jié)  樂讀  第二章  妙思    第一節(jié)  關于單個知識點的思考    第二節(jié)  關于知識群落的思考    第三節(jié)  關于文理交融的思考    第四節(jié)  關于解題的思考  第三章  活用    第一節(jié)  用哲學指導學習    第二節(jié)  學以至用——將方法應用于學習    第三節(jié)  將“思”的成果運用到交互學習中去    第四節(jié)  自學中相關方法的應用    第五節(jié)  將所學知識用到考試中去  第四章  創(chuàng)新    第一節(jié)  什么是創(chuàng)造力    第二節(jié)  挖掘創(chuàng)造力的人格要件    第三節(jié)  想象力比知識更重要下篇  三程部分  第五章  破問    第一節(jié)  學習的捷徑    第二節(jié)  認識你自己    第三節(jié)  善于發(fā)現(xiàn)問題    第四節(jié)  準確把握問題    第五節(jié)  制訂并實施解決方案    第六節(jié)  適時調整    第七節(jié)  自我激勵    第八節(jié)  評估  第六章  深究    第一節(jié)  實現(xiàn)轉變的心理準備    第二節(jié)  優(yōu)秀的學習者    第三節(jié)  如何成為研究者    第四節(jié)  研究者的素質  第七章  簡出    第一節(jié)  必要性與方法    第二節(jié)  尋找知識本身的規(guī)律（上）    第三節(jié)  尋找知識本身的規(guī)律（下）    第四節(jié)  把握自身的學習規(guī)律

圖書封面

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