創(chuàng)新的特質(zhì)與靈感:高創(chuàng)意人的早期發(fā)現(xiàn)與訓練

內(nèi)容概要

惟有創(chuàng)造，才能更高。全美50年來創(chuàng)新理論研究的尖端成果同各領(lǐng)域高創(chuàng)新人士的現(xiàn)身說法的精湛結(jié)全，使本書《創(chuàng)新的特質(zhì)與靈感》充滿清晰、切實的新知與直觀、高啟發(fā)性的創(chuàng)新實例，為讀者輕松揭除創(chuàng)新力上籠罩的神秘面紗，詮釋創(chuàng)新力研究的晦澀圖譜，讓讀者真正掌握充分激發(fā)自身創(chuàng)新力及生命潛能的途徑。本書后兩章總結(jié)的發(fā)展、培育孩子的創(chuàng)新力的實用方法，家長及教師可以輕松自如地直接運用。本身即是高創(chuàng)新力人士的本書作者、美國俄亥俄州阿希蘭大學的簡·皮爾托教授，具有長期從事創(chuàng)造思考教育的實踐經(jīng)驗及豐富常識。
    這個獲獎版本是皮爾托關(guān)于創(chuàng)造力發(fā)展之研究的備受推崇的圖書的修訂版。這本可讀性極強的書還包括各領(lǐng)域高創(chuàng)意人的傳記資料及生活模式，諸如畫家、藝術(shù)家、作家、演員、舞蹈家，等等。
    皮爾托也為父母和教師提供了增強、激發(fā)創(chuàng)造力的方法，尤其是針對孩子們。正為激發(fā)他們的孩子或自身的創(chuàng)造力而奮斗的成人，將從這本全面的、切實的書中獲益匪淺。

書籍目錄

譯者序
原著者序
第一篇 何謂創(chuàng)造力
第一章 創(chuàng)造力與資優(yōu)
第二章 創(chuàng)造的過程
第二篇 如何評量創(chuàng)造力
第三章 創(chuàng)造力測驗
第四章 顯著性、創(chuàng)造力的訓練、問卷調(diào)查表及檢核表
第三篇 各類創(chuàng)意人
第五章 視覺藝術(shù)家
第六章 有創(chuàng)意的作家
第七章 創(chuàng)作型作家：具特殊寫作天分的兒童
第八章 創(chuàng)意科學家、數(shù)學家及發(fā)明家
第九章 音樂家和作曲家
第十章 演員和舞者
第四篇 如何在童年時期增進創(chuàng)造力
第十一章 教師與父母應如何鼓勵孩子發(fā)展創(chuàng)造力
第十二章 父母與教師如何幫助孩子培育創(chuàng)造力
結(jié)語

圖書封面

圖書標簽Tags

無

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