創(chuàng)新的特質(zhì)與靈感:高創(chuàng)意人的早期發(fā)現(xiàn)與訓(xùn)練

內(nèi)容概要

惟有創(chuàng)造，才能更高。全美50年來(lái)創(chuàng)新理論研究的尖端成果同各領(lǐng)域高創(chuàng)新人士的現(xiàn)身說(shuō)法的精湛結(jié)全，使本書(shū)《創(chuàng)新的特質(zhì)與靈感》充滿(mǎn)清晰、切實(shí)的新知與直觀、高啟發(fā)性的創(chuàng)新實(shí)例，為讀者輕松揭除創(chuàng)新力上籠罩的神秘面紗，詮釋創(chuàng)新力研究的晦澀圖譜，讓讀者真正掌握充分激發(fā)自身創(chuàng)新力及生命潛能的途徑。本書(shū)后兩章總結(jié)的發(fā)展、培育孩子的創(chuàng)新力的實(shí)用方法，家長(zhǎng)及教師可以輕松自如地直接運(yùn)用。本身即是高創(chuàng)新力人士的本書(shū)作者、美國(guó)俄亥俄州阿希蘭大學(xué)的簡(jiǎn)·皮爾托教授，具有長(zhǎng)期從事創(chuàng)造思考教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及豐富常識(shí)。
    這個(gè)獲獎(jiǎng)版本是皮爾托關(guān)于創(chuàng)造力發(fā)展之研究的備受推崇的圖書(shū)的修訂版。這本可讀性極強(qiáng)的書(shū)還包括各領(lǐng)域高創(chuàng)意人的傳記資料及生活模式，諸如畫(huà)家、藝術(shù)家、作家、演員、舞蹈家，等等。
    皮爾托也為父母和教師提供了增強(qiáng)、激發(fā)創(chuàng)造力的方法，尤其是針對(duì)孩子們。正為激發(fā)他們的孩子或自身的創(chuàng)造力而奮斗的成人，將從這本全面的、切實(shí)的書(shū)中獲益匪淺。

書(shū)籍目錄

譯者序
原著者序
第一篇 何謂創(chuàng)造力
第一章 創(chuàng)造力與資優(yōu)
第二章 創(chuàng)造的過(guò)程
第二篇 如何評(píng)量創(chuàng)造力
第三章 創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
第四章 顯著性、創(chuàng)造力的訓(xùn)練、問(wèn)卷調(diào)查表及檢核表
第三篇 各類(lèi)創(chuàng)意人
第五章 視覺(jué)藝術(shù)家
第六章 有創(chuàng)意的作家
第七章 創(chuàng)作型作家：具特殊寫(xiě)作天分的兒童
第八章 創(chuàng)意科學(xué)家、數(shù)學(xué)家及發(fā)明家
第九章 音樂(lè)家和作曲家
第十章 演員和舞者
第四篇 如何在童年時(shí)期增進(jìn)創(chuàng)造力
第十一章 教師與父母應(yīng)如何鼓勵(lì)孩子發(fā)展創(chuàng)造力
第十二章 父母與教師如何幫助孩子培育創(chuàng)造力
結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)封面

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