新聞心理學原理

內(nèi)容概要

本書以新聞主體的心理和行為為明線，以新聞活動為暗線來構建。全書共分三編。上編：導論；中編：新聞傳受者的心理動力，下編：新聞傳受者的心理要素，共十章。分別闡釋新聞心理學研究對象、新聞心理學研究方法、新聞傳受者的動機、新聞傳受者的態(tài)度、新聞傳受者的互動、新聞傳受者的認知、新聞傳受者的情緒情感、新聞傳播者的角色、新聞傳受者的人格，以及我國新聞傳播者的職業(yè)倦怠等內(nèi)容。這是一本適合新聞從業(yè)者、新聞愛好者及高校新聞系的學生研究和學習的用書。

作者簡介

　　劉京林中國傳媒大學電視與新聞學院教授、博士生導師．傳播心理研究所所長。主要著作：《新聞心理學概論》，《大眾傳播心理學》，《劉京林自選集》。主編《新聞心理學論文集》《傳播·媒介與心理》、《新聞心理學原理》、《新聞心理學》．參與編寫：《現(xiàn)代管理心理學》《心理咨詢百科全書》，《大學生心理咨詢》等。

書籍目錄

第1版前言
第2版前言
上編 導論
　第一章 新聞心理學概述
 　第一節(jié) 學習、研究新聞心理學的意義
 　　一、理論意義
　　 二、實踐意義
 　第二節(jié) 新聞心理學的對象
　　 一、新聞心理學的對象
　　 二、新聞心理學的學科性質(zhì)與研究領域
　第二章　新聞心理學的方法
 　第一節(jié) 新聞心理學的研究取向
　　 一、心理學的研究取向
　　 二、新聞心理學的研究取向
　 第二節(jié) 新聞心理學的研究方法
 　　一、新聞心理學的定量(量化)研究
　　 二、新聞心理學質(zhì)的(質(zhì)化)研究
　　 三、新聞心理學的定性研究
 　四、以問題為中心的研究方法
中編 新聞傳受者的心理動力
　第三章 新聞傳受者的動機
 第一節(jié) 新聞傳受者動機的內(nèi)涵及功能
 　 一、新聞傳受者動機的內(nèi)涵和基本結構
 　二、新聞傳受者動機的功能
 第二節(jié) 新聞傳受者動機的類別及特點
 　一、新聞傳受者動機的類別
 　二、新聞傳受者動機的特點
 第三節(jié) 新聞傳受者的動機和行為
 　一、動機和行為的關系
 　二、新聞傳受者的動機和行為的關系
 　三、新聞傳播者的成就動機和新聞工作效率
　第四章 新聞傳受者的態(tài)度
 第一節(jié) 新聞傳受者態(tài)度的基本概念
 　 一、新聞傳受者態(tài)度的內(nèi)涵、關系及其特征
 　二、新聞傳受者的態(tài)度是新聞活動重要的動力因素
 　三、新聞傳受者的態(tài)度影響新聞重構
 第二節(jié) 新聞受眾態(tài)度的形成與改變
 　一、新聞信息對受眾態(tài)度形成與改變的影響
 　二、新聞傳者對受眾態(tài)度形成與改變的影響
 　三、傳播方式對受眾態(tài)度形成與改變的影響
 　四、新聞受眾逆反心理的形成與防止的策略
　第五章 新聞傳受者的互動　
 　第一節(jié)　新聞傳受者與環(huán)境的互動
 　　一、環(huán)境與媒介環(huán)境
下編　新聞傳受者的心理要素
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

　　對于定性和質(zhì)化研究方法的界定，在學界有不同的看法。一種是將定性等同于質(zhì)的研究。如由費穗宇等人主編的《社會心理學辭典》將定性定義為：“對事物進行質(zhì)的分析?！苯┠暧袑W者將定性研究視為思辨的方法。如陳向明在其新著《質(zhì)的研究方法與社會科學研究》一書中，經(jīng)過反復思考，將定性研究與質(zhì)化研究作了區(qū)別，她認為定性研究“主要基于的是形而上學的、思辨的傳統(tǒng)，而質(zhì)的研究，主要遵循的是現(xiàn)象學的、闡釋學的傳統(tǒng)”.“‘定性研究’大都沒有原始資料作為基礎，主要使用的是一種形而上學的思辨方式”，“……中國學者目前從事的大部分‘定性研究’基本上沒有系統(tǒng)收集和分析原始資料的要求，具有較大的隨意性、習慣性和自發(fā)性，發(fā)揮的主要是一種議論和輿論的功能（景天魁，994年，46-48頁）。它更多的是一種研究者個人的觀點和感受的闡發(fā)?！雹俑鶕?jù)這種界定，目前我國已出版的新聞心理學著作及有關新聞心理學的論文，大多采用的是定性研究方法?，F(xiàn)舉兩篇論文予以說明?！　?.劉琛的《成功的源泉在哪里——解讀路透社的素質(zhì)培養(yǎng)》　　該文以當今新聞出版領域著名的新聞社之一路透社的成功經(jīng)驗為案例，指出敏感性（sensitivity）是新聞從業(yè)人員應具備的基本素質(zhì)，包括：正確的人生觀、價值觀，視新聞報道的真實性為生命、誠信，有足夠的勇氣和毅力，有創(chuàng)造性等（這些素質(zhì)從心理學角度看即新聞從業(yè)人員的人格特征）。具有深厚的哲學和文學修養(yǎng)是獲得路透社“敏感性”的重要途徑。這些理念，為優(yōu)化我國新聞專業(yè)學生的素質(zhì)培養(yǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗。②　　……

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