博藝（第2輯）

內(nèi)容概要

《博藝》立足北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和北京市藝術(shù)研究所，集中反映廣大師生和研究人員在藝術(shù)科研、藝術(shù)教育、舞臺(tái)創(chuàng)作演出等方面的學(xué)術(shù)成果，同時(shí)又面向北京，積極關(guān)注首都文化藝術(shù)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其宗旨是透視文化熱點(diǎn)、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)它吐新、注重教學(xué)研討、解析學(xué)科、疑難、突出實(shí)踐研究、構(gòu)建交流平臺(tái)。

書(shū)籍目錄

主題聚焦
 藝術(shù)教育情牽?jī)砂毒┣痪╉嵶V就新聲——記北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師赴臺(tái)教學(xué)
 回憶北京戲校來(lái)臺(tái)文化交流
 綜談復(fù)興劇校，北京戲校兩校交流的成果與貢獻(xiàn)
 赴臺(tái)講學(xué)之感
 赴臺(tái)教學(xué)心得點(diǎn)滴
 回憶在臺(tái)灣教學(xué)那難忘的日子
 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院赴臺(tái)文化交流座談會(huì)會(huì)議記錄
戲曲藝朮
 從單曲獨(dú)用到多牌聯(lián)用——牌調(diào)音樂(lè)研究札記之一
 清宮節(jié)令戲
 從唐代歌舞戲看表演藝術(shù)的傳世秘訣
 佛學(xué)與戲曲的舞臺(tái)空相
 試論戲與史的關(guān)系
美朮·建筑
 論中國(guó)畫(huà)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
 大空間和小空間——從空間的角度體驗(yàn)建筑語(yǔ)言和首飾語(yǔ)言
音樂(lè)·舞蹈
 肖邦研究在中國(guó)——兼論于潤(rùn)洋的肖邦研究
 新中國(guó)歌劇音樂(lè)劇發(fā)展述略
 隋唐時(shí)期龜茲舞蹈的風(fēng)格特征
 談常派真假聲演唱藝術(shù)在中國(guó)民族聲樂(lè)中的運(yùn)用
文學(xué)·影視
哲學(xué)·歷史
藝術(shù)教育
新荷露角

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：還獲得了“孟小東獎(jiǎng)”的第一名，金鷹獎(jiǎng)的第一名?，F(xiàn)在那個(gè)學(xué)生可能也教歌仔戲了。另一個(gè)學(xué)生高美瑜在畢業(yè)之后繼續(xù)讀研，后再留校任教了。從后來(lái)聯(lián)系看，總的來(lái)說(shuō)都干得不錯(cuò)。赴臺(tái)教學(xué)，我還得了一個(gè)“作育英才優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，類(lèi)似大陸這邊的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。佟熙英：當(dāng)時(shí)給我的任務(wù)是在臺(tái)灣復(fù)興劇校把《楊門(mén)女將》排出來(lái)。在大陸，我教這出戲需要一年時(shí)間，光鼓就得一個(gè)學(xué)期時(shí)間。后來(lái)吳江校長(zhǎng)跟我講，四個(gè)月你要把《楊門(mén)女將》給他們立起來(lái)！我一聽(tīng)心里就打鼓，因?yàn)槟莾簩W(xué)生的基礎(chǔ)究竟怎么樣我并不清楚。第一次上課，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生年齡懸殊很大，17個(gè)人，老少三輩，有二年級(jí)的、有四年級(jí)的，有五、六年級(jí)的。我說(shuō)你們先把嗓子喊一遍我聽(tīng)聽(tīng)，我得先把穆桂英、柴郡主、楊文廣、楊七郎等重要的角色確定后才能著手教學(xué)，結(jié)果他們都不會(huì)喊嗓子，連發(fā)音的位置都找不到?；竟Ψ矫?，我讓他們從壓腿開(kāi)始，看得出他們連青衣腳步、花旦腳步，全都不知道?？偟膩?lái)看，基礎(chǔ)比咱們學(xué)校的學(xué)生相差很遠(yuǎn)。第一個(gè)月我就采用填鴨式，一個(gè)月，這出戲我就給他們串完了，后來(lái)再給他們加工。比如，云手一節(jié)課一百遍；練走步，一節(jié)課一百遍等。我給這17個(gè)人每人都定好角色，這樣到6月份，總算把《楊門(mén)女將》摳出來(lái)了。彩排以后，陳守讓校長(zhǎng)就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)很滿意?！稐铋T(mén)女將》彩排完了以后，我還給他們說(shuō)了其他的一些戲。中國(guó)京劇博大精深，真要學(xué)好可不容易。這里有三個(gè)條件是缺一不可的，第一學(xué)生本身要有條件，也就是說(shuō)個(gè)頭、扮相、嗓子都得有；第二要有好老師，沒(méi)有好老師學(xué)生條件再好也不行；第三學(xué)生得要能吃苦，勤學(xué)苦練才能出人才。王茂生：赴臺(tái)講學(xué)之所以成功，是因?yàn)榇蠹矣袩嵝暮湍托模约罢J(rèn)真、負(fù)責(zé)、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。為的就是在短短赴臺(tái)教學(xué)時(shí)間內(nèi)使學(xué)生能有較大的專(zhuān)業(yè)突破和較高的專(zhuān)業(yè)提升，很好地完成我們的工作使命。

編輯推薦

《博藝(第2輯)》由新華出版社出版。

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