出版時(shí)間:2011-5 出版社:新華出版社 作者:高原 頁數(shù):278
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內(nèi)容概要
不講大話,但講大道理
390余條語錄,不乏從方家言論、精英話語中摘來的,但更多的則是從論壇、短信、微博中淘來的,堅(jiān)決反對(duì)喊口號(hào),絕對(duì)不玩假大空,條條都給力,句句滋養(yǎng)人。
讀故事,長見識(shí)
207個(gè)小故事不只是內(nèi)容上的簡單摘抄,更有思想上的深度超越。言之有情、言之有理、言之有物、言之有趣、言之有新,極具可讀性,讓你隨時(shí)隨地享受到閱讀的快感,不知不覺中實(shí)現(xiàn)能力的快進(jìn)。
把一個(gè)人的講臺(tái)變成大家的舞臺(tái) 48個(gè)案例附帶的1
00多個(gè)?論點(diǎn),直擊熱門話題,引爆思想火花,席卷頭腦風(fēng)暴,把管理者從講臺(tái)上解放出來,把年輕人從說教中釋放出來。本書搭建一個(gè)舞臺(tái),請(qǐng)你演繹十分精彩。
作者簡介
高原蒙古族,l978生于遼寧朝陽,沈陽炮兵學(xué)院軍事學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)公共管理碩士。在基層部隊(duì)帶過兵,在軍事院校教過課,現(xiàn)在解放軍總部機(jī)關(guān)工作。
書籍目錄
說明書
關(guān)鍵詞:讀書
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關(guān)鍵詞:思考
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后記
聲明
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:故事鏈接(一)書的民族生在猶太人家庭的孩子,在他們剛剛懂事的時(shí)候,母親就會(huì)將蜂蜜抹在書本上,讓孩子去舔書本上的蜜。這樣做,目的只有一個(gè),那就是讓孩子從小樹立這樣一種觀念:書本是甜的,而且書里有智慧。在傳統(tǒng)的猶太家庭里,有一個(gè)世代相傳的規(guī)定:書櫥只可放在里頭,不可放在床尾。因?yàn)闀巧袷サ模^不能對(duì)書本有所不敬?;蛟S正是源于這種輩輩延續(xù)、代代傳承的認(rèn)同,猶太人被稱為書的民族,而書也被猶太人看做唯一的遺產(chǎn)?!督夥跑妶?bào)》曾報(bào)道過這樣一組數(shù)據(jù):中國出版科學(xué)研究所2009年4月22曰公布的第六次國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示,我國成人人均每年閱讀圖書僅為4。72本,同一時(shí)期的調(diào)查表明,韓國為11本,法國為20本,日本為40本,而以色列高達(dá)64本,為世界之最。感悟:溫家寶總理在“世界讀書日”參觀國家圖書館時(shí)說,一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的。由此看來,捧起書本也是吾輩的責(zé)任,亦當(dāng)“為中華之崛起而讀書”(二)中外名將愛讀書《吳子兵法》上說:“總文武者軍之將。”我國另一部兵書《二陣圖論》說:武而不文,不可稱雄。這兩句話都說明了一個(gè)道理:只有認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),才能成為文武兼?zhèn)?、智勇雙全的將領(lǐng)。三國鼎立之時(shí),群雄割據(jù),人才輩出。被魯迅稱為.“大英雄”的曹操,領(lǐng)兵作戰(zhàn)30多年,戎馬倥傯之中,常?!笆植簧釙?,每每挑燈夜讀。諸葛亮本是一介書生,他躬耕于隆中,實(shí)際上是面壁10年,既讀有字之書,又讀無字之書,終成“武侯”、“智圣”。東吳大將呂蒙,行伍出身,沒有多少文化。后來他遵從孫權(quán)教導(dǎo),發(fā)憤讀書,日益長進(jìn),讓人“刮目相看”,連魯肅也嘆其“非復(fù)吳下阿蒙”。正是這位苦讀將軍,后來智取荊州,打敗了“武圣”關(guān)云長。
編輯推薦
《自助參:品味關(guān)于成長的48個(gè)關(guān)鍵詞》是一本從軍營流向社會(huì)的讀物,獻(xiàn)給管理者和年輕人的厚度式勵(lì)志工具書。
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