蘇聯(lián)真相

前言

由于工作的關(guān)系，長(zhǎng)期以來(lái)我一直十分關(guān)注蘇聯(lián)問(wèn)題。1991年年底蘇聯(lián)解體后，我國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)者撰寫(xiě)了不少論著，對(duì)蘇聯(lián)70年的歷史、它的興衰、中蘇關(guān)系與最后解體原因等問(wèn)題進(jìn)行研究，提出了許多看法，應(yīng)該說(shuō)，取得了不少進(jìn)展。我對(duì)研究這些問(wèn)題也有濃厚的興趣。特別要指出的是，對(duì)斯大林執(zhí)政時(shí)期形成的蘇聯(lián)模式及其歷史作用，更是人們熱烈討論的問(wèn)題。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義之路的繼續(xù)探索，研究蘇聯(lián)問(wèn)題，總結(jié)其興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性顯得更為突出。在此背景下，由陸南泉等組織撰寫(xiě)的《蘇聯(lián)真相——對(duì)101個(gè)重要問(wèn)題的思考》一書(shū)，將會(huì)引起人們的興趣?？v觀全書(shū)內(nèi)容，我認(rèn)為，本書(shū)的重要意義首先是有利于我國(guó)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義光明大道。黨的十七大在總結(jié)改革開(kāi)放歷史進(jìn)程與寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出并深刻闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論內(nèi)涵，它包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想。從中國(guó)30多年的改革開(kāi)放政策與發(fā)展道路來(lái)看，既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義，又具有十分鮮明的中國(guó)特色。這一發(fā)展模式是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)取得重大成就的根本原因。什么是中國(guó)特色，我認(rèn)為，正如書(shū)中提出的，首先是不要蘇聯(lián)特色。中國(guó)特色社會(huì)主義是對(duì)斯大林模式的突破，這已被中國(guó)30多年改革開(kāi)放的歷史所證明。本書(shū)的一個(gè)重要內(nèi)容是對(duì)蘇聯(lián)模式進(jìn)行了客觀的評(píng)析，指出它在蘇聯(lián)建國(guó)初期曾起過(guò)重要的作用，但后來(lái)由于思想僵化，對(duì)馬克思主義采取教條主義態(tài)度，不能與時(shí)俱進(jìn)，不能根據(jù)客觀變化了的情況進(jìn)行適時(shí)的改革，使得高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制成為妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。

內(nèi)容概要

本書(shū)是關(guān)于研究蘇聯(lián)歷史的專(zhuān)著，書(shū)中一個(gè)重要內(nèi)容是對(duì)蘇聯(lián)模式進(jìn)行了客觀的評(píng)析，指出它在蘇聯(lián)建國(guó)初期曾起過(guò)重要的作用，但后來(lái)由于思想僵化，對(duì)馬克思主義采取教條主義態(tài)度，不能與時(shí)俱進(jìn)，不能根據(jù)客觀變化了的情況進(jìn)行適時(shí)的改革，使得高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制成為妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。     本書(shū)適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

男, 漢族，研究員,博士生導(dǎo)師；
1933年11月生于江蘇省江陰市。
1955年參加工作。
1960年畢業(yè)于蘇聯(lián)莫斯科財(cái)政學(xué)院，同年獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
1960年12月回國(guó)參加工作，先后在中國(guó)人民大學(xué)與中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部執(zhí)教和從事蘇聯(lián)問(wèn)題的研究工作。 1981年起在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院蘇聯(lián)東歐研究所（現(xiàn)改名為俄羅斯東歐中亞研究所）工作，先后任經(jīng)濟(jì)研究室與俄羅斯研究中心副主任、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師。兼任國(guó)務(wù)院發(fā)展中心國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所客座研究員、中國(guó)東歐中亞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、哈爾濱市政府經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)、清華大學(xué)等校教授等職。 1980年晉升副研究員。
1986年晉升研究員。
1986-1987年、1993-1994年先后任日本北海道大學(xué)斯拉夫研究中心、日本國(guó)際問(wèn)題研究所客座教授。 2001年4月退休。

書(shū)籍目錄

序序二前言第一編  十月革命與列寧時(shí)期　1．1917年革命前的俄國(guó)是什么樣的國(guó)家?  　2．十月革命前俄國(guó)經(jīng)濟(jì)有何特點(diǎn)?　3．列寧為什么說(shuō)俄國(guó)苦于資本主義不足?　4．二月革命真相如何?　5．布爾什維克黨是怎樣奪得政權(quán)的?　6．十月武裝起義是怎樣進(jìn)行的?　7．布爾什維克黨為什么能夠取得和鞏固政權(quán)?　8．列寧的社會(huì)主義建設(shè)思想是如何發(fā)展變化的?　9．什么是軍事共產(chǎn)主義，其后果如何?  　10．新經(jīng)濟(jì)政策及其意義和教訓(xùn)是什么?　11．新經(jīng)濟(jì)政策為什么夭折了?　12．列寧是怎樣認(rèn)識(shí)與發(fā)展黨內(nèi)民主思想的?　13．列寧“政治遺囑”產(chǎn)生了怎樣的風(fēng)波?　14．誰(shuí)是保存列寧遺體的始作俑者?第二編  斯大林時(shí)期　15．斯大林是怎樣一步一步登上最高領(lǐng)導(dǎo)崗位的?　16．如何評(píng)價(jià)斯大林推行的工業(yè)化政策?　17．如何看待蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)全盤(pán)集體化及其后果?　18．如何認(rèn)識(shí)20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)的“大清洗”運(yùn)動(dòng)?　19．20世紀(jì)30年代烏克蘭大饑荒的原因是什么?  　20．20世紀(jì)20年代末30年代初蘇聯(lián)緣何進(jìn)行對(duì)庸俗社會(huì)學(xué)的批判?　21．斯大林是怎樣控制意識(shí)形態(tài)的?　22．斯大林模式是怎樣形成的?　23．“蘇聯(lián)模式”是“可疑”的“假命題”嗎?  　24．中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是如何看待斯大林模式的?　25．《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》是一本什么樣的書(shū)?　26．布哈林及其理論的真相如何?　27．托洛茨基何許人也?　28．斯大林的“階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳化”理論是列寧主義的著名原理嗎?　29．斯大林無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政理論的實(shí)質(zhì)及其危害是什么?　30．斯大林是如何破壞黨內(nèi)民主的?　31．如何評(píng)價(jià)斯大林與希特勒簽署的條約與協(xié)定?　32．如何評(píng)價(jià)斯大林的“東方戰(zhàn)線”?  　33．如何全面正確評(píng)價(jià)斯大林在二戰(zhàn)中的作用?　34．為什么說(shuō)了解戰(zhàn)后斯大林的政治“清洗”是認(rèn)識(shí)赫魯曉夫“解凍”的鑰匙?　35．斯大林戰(zhàn)后緣何不思改革?　36．外蒙古是怎樣從中國(guó)分離出去的?　37．斯大林對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)有哪些誤區(qū)?　38．冷戰(zhàn)與斯大林有何關(guān)系?　39．斯大林模式移植到東歐的后果是什么?　40．如何評(píng)價(jià)斯大林在新中國(guó)建立和鞏固中所起的作用?　41．斯大林最后同意打朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么?　42．緣何必須突破對(duì)斯大林的“兩個(gè)凡是”?　43．俄羅斯在重新評(píng)價(jià)和肯定斯大林嗎?第三編  赫魯曉夫時(shí)期　44．如何解析赫魯曉夫的“解凍”?  　45．“貝利亞事件”真相如何?　46．如何評(píng)價(jià)赫魯曉夫反對(duì)對(duì)斯大林個(gè)人崇拜的《秘密報(bào)告》?　47．能說(shuō)赫魯曉夫反斯大林的個(gè)人崇拜是“忘恩負(fù)義”嗎?　48．如何解析赫魯曉夫提出的“三和路線”? 　49．如何看待赫魯曉夫提出的全民國(guó)家和全民黨問(wèn)題?　50．中蘇關(guān)系破裂原因何在?　51．赫魯曉夫上臺(tái)后緣何首先抓農(nóng)業(yè)改革?　52．如何評(píng)價(jià)赫魯曉夫時(shí)期的改革?　53．赫魯曉夫下臺(tái)的真實(shí)原因是什么?　54．如何看待蘇聯(lián)和東歐國(guó)家去斯大林模式的改革?第四編  勃列日涅夫時(shí)期　55．如何在蘇聯(lián)歷史上給勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期定位?　56．勃列日涅夫時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制改革緣何停滯不前?　57．為什么說(shuō)蘇斯洛夫是“灰衣主教”?  　58．勃列日涅夫時(shí)期對(duì)第三世界擴(kuò)張?jiān)斐闪耸裁磭?yán)重后果?　59．勃列日涅夫?yàn)槭裁创蟾丬妭涓?jìng)賽?　60．勃列日涅夫時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)“持不同政見(jiàn)者”?  　61．勃列日涅夫是如何扼殺“布拉格之春”的?　62．蘇聯(lián)入侵阿富汗造成的嚴(yán)重后果是什么?第五編  戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期　63．戈?duì)柊蛦谭蚓壓我獙?duì)體制進(jìn)行根本性改革?　64．戈?duì)柊蛦谭蚴窃鯓舆M(jìn)行政治體制改革的?　65．戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期對(duì)外經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了哪些改革?　66．戈?duì)柊蛦谭蚴窃鯓赢?dāng)上最高領(lǐng)導(dǎo)人的?  　67．戈?duì)柊蛦谭蚓壓翁岢觥叭说赖?、民主的社?huì)主義”?　68．所謂戈?duì)柊蛦谭蛟谕炼涿绹?guó)大學(xué)講話的真相如何?  　69．如何評(píng)價(jià)戈?duì)柊蛦谭驅(qū)ν庹叩男滤季S?  　70．戈?duì)柊蛦谭蛟谥刑K關(guān)系正常化中起了什么作用?  　71．戈?duì)柊蛦谭蛟诘聡?guó)統(tǒng)一問(wèn)題上的立場(chǎng)是如何變化的?  　72．“8•19”事變的前因后果如何?　73．戈?duì)柊蛦谭蚝腿~利欽在聯(lián)盟解體中起了什么作用?  　74．蘇聯(lián)人為何“不珍惜”蘇聯(lián)?　75．如何認(rèn)識(shí)戈?duì)柊蛦谭蚋母锸〉脑蚺c蘇聯(lián)劇變的關(guān)系?　76．鄧小平是如何看待和應(yīng)對(duì)蘇東劇變的?  第六編  蘇聯(lián)劇變的原因與教訓(xùn)　77．蘇聯(lián)劇變的根本原因是什么?  　78．究竟是何種制度性因素導(dǎo)致蘇共垮臺(tái)?  　79．為什么評(píng)價(jià)蘇聯(lián)歷史要堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)和方法?  　80．為什么說(shuō)“文化統(tǒng)制主義”是蘇聯(lián)劇變的原因之一?  　81．蘇聯(lián)在文化建設(shè)中有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?  　82．對(duì)外擴(kuò)張與蘇聯(lián)劇變是什么關(guān)系?  　83．民族問(wèn)題對(duì)蘇聯(lián)解體起了什么作用?  　84．如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效問(wèn)題?  　85．法制建設(shè)的缺失與蘇聯(lián)劇變是什么關(guān)系?  　86．蘇聯(lián)特權(quán)階層形成的原因及對(duì)蘇聯(lián)劇變的影響是什么? 　87．東歐劇變與蘇聯(lián)歷來(lái)的東歐政策是什么關(guān)系?  　88．蘇聯(lián)所有制理論在改革過(guò)程中有何變化?  　89．蘇聯(lián)商品經(jīng)濟(jì)理論在改革過(guò)程中有何變化?  　90．為什么說(shuō)中國(guó)改革開(kāi)放是對(duì)蘇聯(lián)模式的突破?  　91．鄧小平對(duì)中蘇大論戰(zhàn)的看法給我們提供什么啟示?  　92．為什么不能從蘇聯(lián)劇變中得出不能搞政治體制改革的結(jié)論?　93．科學(xué)發(fā)展觀與蘇聯(lián)模式的發(fā)展觀和發(fā)展戰(zhàn)略有何異同?  　94．蘇聯(lián)最高權(quán)力是怎樣交接的?  　95．蘇共執(zhí)政合法性是如何喪失的?  　96．蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是個(gè)什么樣的黨?  　97．蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的收入是多少?  　98．蘇共黨內(nèi)實(shí)行怎樣的監(jiān)督機(jī)制?  　99．歷史教科書(shū)問(wèn)題如何糾纏俄羅斯?  　100．《莫洛托夫訪談錄》說(shuō)明了什么問(wèn)題?　101．我們應(yīng)該從蘇聯(lián)劇變中吸取什么教訓(xùn)?蘇聯(lián)大事記本書(shū)作者簡(jiǎn)介

章節(jié)摘錄

斯大林為擔(dān)任總書(shū)記提前安插了自己的人。1921年托夫斯圖哈在“民族人民委員部負(fù)責(zé)‘不大的’工作”，而到1922年已經(jīng)“主管斯大林同志的個(gè)人秘書(shū)處”。斯大林當(dāng)選總書(shū)記后，托夫斯圖哈立即改任書(shū)記處辦公廳副主任。顯然，斯大林早已積極為托夫斯圖哈就任此職作準(zhǔn)備了。托夫斯圖哈就任新職的同時(shí)，斯大林的心腹納扎列疆被任命為書(shū)記處辦公廳副主任，卡崗諾維奇被任命為中央組織指導(dǎo)部部長(zhǎng)。此外，斯大林的私人秘書(shū)麥赫利斯也得到主人的精心培養(yǎng)和安排。布哈林被打倒后，此人代替布哈林掌管了《真理報(bào)》，并出任權(quán)力很大的中央出版局局長(zhǎng)，一時(shí)間幾乎控制了整個(gè)意識(shí)形態(tài)。斯大林提拔的這些人在以后的許多關(guān)鍵時(shí)刻給了總書(shū)記以有力支持。另外，還在1921年，在斯大林的積極參與下制定了一批黨內(nèi)規(guī)范性文件，其大多數(shù)都是涉及登記分配工作的，擔(dān)任總書(shū)記之后這些文件沒(méi)有修改，而是立即“檢查執(zhí)行情況”。俄共十一大在選舉新的中央委員會(huì)成員時(shí)向代表們建議的方案是27人。選舉時(shí)可以涂去選票中不合適的候選人，寫(xiě)上要選的人名。結(jié)果方案中的27人均獲得多數(shù)票，當(dāng)選中央委員。得票最多的是列寧和托洛茨基（477），其次是布哈林和加里寧（476）。第5位的是捷爾任斯基（473），拉狄克和托姆斯基得472票。李可夫得470票，拉柯夫斯基得468票。斯大林得463票，處第10位。十一大選舉中最奇特之處是在發(fā)給代表的中央委員選票上，在斯大林名字后面的括弧內(nèi)寫(xiě)著“總書(shū)記”字樣，在莫洛托夫和古比雪夫名字后面標(biāo)明“書(shū)記”！這就是說(shuō)在制作選票的時(shí)候已經(jīng)內(nèi)定這三人未來(lái)的職務(wù)，而代表在投票的時(shí)候，不管愿意不愿意已經(jīng)把總書(shū)記的大權(quán)交給了斯大林。所以4月中央全會(huì)實(shí)際上只是通過(guò)了一個(gè)事先已經(jīng)定下的決定而已。不過(guò)關(guān)于這一切，大會(huì)速記記錄上沒(méi)有任何說(shuō)明，僅直接公布當(dāng)選名單。

媒體關(guān)注與評(píng)論

本書(shū)的一個(gè)重要內(nèi)容是對(duì)蘇聯(lián)模式進(jìn)行了客觀的評(píng)析，指出它在蘇聯(lián)建國(guó)初期曾起過(guò)重要的作用，但后來(lái)由于思想僵化，對(duì)馬克思主義采取教條主義態(tài)度，不能與時(shí)俱進(jìn)，不能根據(jù)客觀變化了的情況進(jìn)行適時(shí)的改革，使得高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制成為妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。 本書(shū)在分析蘇聯(lián)劇變的根本原因這一重要問(wèn)題時(shí)，以鄧小平“制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性”這一理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，明確指出，蘇聯(lián)劇變的根本原因是斯大林模式的社會(huì)主義制度及體現(xiàn)這一模式的體制問(wèn)題，并進(jìn)一步指出，黨的問(wèn)題也只有從制度中去考察才能把握問(wèn)題的本質(zhì)，因?yàn)辄h的問(wèn)題本身就是政治制度的一個(gè)重要內(nèi)容?？梢哉J(rèn)為，以制度與體現(xiàn)制度的體制作為分析蘇聯(lián)劇變的根本原因，這就抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。 　　——閻明復(fù)（閻明復(fù)同志曾任中共中央辦公廳翻譯組組長(zhǎng)、中共中央書(shū)記處書(shū)記、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、第七屆全國(guó)政協(xié)副主席、民政部副部長(zhǎng)、中華慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)任中華慈善總會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。） 參加本書(shū)撰寫(xiě)的作者較多，既有許多德高望重的老學(xué)者，也有年輕之秀。他們絕大多數(shù)是長(zhǎng)期從事蘇聯(lián)有關(guān)領(lǐng)域研究的資深學(xué)者，一輩子都在孜孜不倦地研究蘇聯(lián)問(wèn)題。他們運(yùn)用了許多新資料，也包括新解密的檔案資料，對(duì)問(wèn)題的來(lái)龍去脈進(jìn)行研究，體現(xiàn)了實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神。歷史是最好的老師，無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家，都可以從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。研究歷史不僅可以使我們更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，也可以使我們更好地把握未來(lái)瓣書(shū)反映了我國(guó)研究蘇聯(lián)問(wèn)題的很多新成果，力圖回答人們所關(guān)心的問(wèn)題，值得關(guān)心社會(huì)主義事業(yè)的各級(jí)干部、學(xué)生和研究這一問(wèn)題的專(zhuān)家學(xué)者重視和閱讀。 　　——李鳳林（李鳳林同志曾任中國(guó)駐俄羅斯聯(lián)邦大使，責(zé)任國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心歐亞社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)。）

編輯推薦

《蘇聯(lián)真相:對(duì)101個(gè)重要問(wèn)題的思考(套裝上中下3冊(cè))》要目：列寧的社會(huì)主義建設(shè)思想是如何發(fā)展變化的?斯大林是怎樣控制意識(shí)形態(tài)的?斯大林模式是怎樣形成的?斯大林是如何破壞黨內(nèi)民主的?斯大林最后同意打朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么?中蘇關(guān)系破裂原因何在?赫魯曉夫下臺(tái)的真實(shí)原因是什么?勃列日涅夫時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制改革緣何停滯不前?勃列日涅夫時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)“持不同政見(jiàn)者”?戈?duì)柊蛦谭蚓壓翁岢鲆M(jìn)行根本性改革?蘇聯(lián)劇變的根本原因是什么?究竟是何種制度性因素導(dǎo)致蘇共垮臺(tái)?蘇聯(lián)最高權(quán)力是怎樣交接的?蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是個(gè)什么樣的黨?我們應(yīng)該從蘇聯(lián)劇變中吸取什么教訓(xùn)?

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