資料分析

前言

　　放在考生面前的這套《30天公考日記——國家公務(wù)員錄用考試統(tǒng)編教材》，共分為標(biāo)準(zhǔn)教程、經(jīng)典題庫、專項(xiàng)突破及全真預(yù)測四大系列?！　『沃^“30天公考日記”？也許有的考生會質(zhì)疑：30天的備考真能通過公務(wù)員筆試？這說明你仍是用應(yīng)對考研、考四六級的思維和方法來備戰(zhàn)公考！結(jié)果往往是不僅浪費(fèi)了時間，更陷入了“培訓(xùn)班、押題、模擬，字字死摳、句句死背”等常見的“應(yīng)試怪圈”?！　∧壳埃袌錾系牟糠止珓?wù)員錄用考試教材，總是做得很“厚”。很多考生正是被其“厚”所吸引，以為書越厚考點(diǎn)越全，真正用過就會發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是將簡單問題復(fù)雜化，不僅浪費(fèi)了考生寶貴的復(fù)習(xí)時間，更有甚者，會導(dǎo)致考生身心疲憊、思維混亂以致喪失自信心。要知道，真正的好教材是越讀越薄的?！　×硗?，市場上的部分公務(wù)員錄用考試教材，多在闡釋一個題型的時候，附有多達(dá)十幾種的解題方法。有的考生想當(dāng)然地認(rèn)為方法越多越好，真正走上考場作答的時候才發(fā)現(xiàn)，自己為了解決一個簡單的試題而去苦思冥想，十幾種作答方法一一過腦，不知道用哪個好。殊不知，每道試題只有一種最便捷的解題方法。　　考點(diǎn)積累太少？作答速度太慢？解題技巧太差？應(yīng)試能力不強(qiáng)？備考方法不當(dāng)？這是在公務(wù)員錄用考試過程中的“通病”。如何逃出公考的“低分怪圈"？如何實(shí)現(xiàn)公考的“快速突破”？　　30天的公考日記，幫你實(shí)現(xiàn)！當(dāng)前，市場上的公務(wù)員錄用考試教材，林林總總，良莠不齊。我們特別組織專家編寫了《30天公考日記——國家公務(wù)員錄用考試統(tǒng)編教材》，旨在為應(yīng)試者提供一套真正意義上的復(fù)習(xí)專業(yè)教材?！　?0天公考日記，是創(chuàng)新之作。以大綱為依據(jù)、以理論為基礎(chǔ)、以考情為根本、以方法為導(dǎo)向、以真題為中心的編寫理念，按照記憶的內(nèi)在規(guī)律，設(shè)置測評要點(diǎn)解讀、試題舉一反三、學(xué)習(xí)心得體會等日記式板塊。邊學(xué)邊記憶、邊記邊掌握?！　?0天公考日記，是實(shí)戰(zhàn)之作。以標(biāo)準(zhǔn)教程為起點(diǎn)、以經(jīng)典題庫為課堂、以專項(xiàng)突破為專攻、以全真預(yù)測為優(yōu)化，按照公考的命題規(guī)律，融入新試題、新思維、新方法，設(shè)置命題陷阱剖析、核心知識充電、能力拓展提升等日記體板塊。邊學(xué)邊思考、邊記邊積累。

內(nèi)容概要

30天的公考日記，幫你實(shí)現(xiàn)!當(dāng)前，市場上的公務(wù)員錄用考試教材，林林總總，良莠不齊。我們特別組織專家編寫了《30天公考日記——國家公務(wù)員錄用考試統(tǒng)編教材》，旨在為應(yīng)試者提供一套真正意義上的復(fù)習(xí)專業(yè)教材。    30天公考日記，是創(chuàng)新之作。以大綱為依據(jù)、以理論為基礎(chǔ)、以考情為根本、以方法為導(dǎo)向、以真題為中心的編寫理念，按照記憶的內(nèi)在規(guī)律，設(shè)置測評要點(diǎn)解讀、試題舉一反三、學(xué)習(xí)心得體會等日記式板塊。邊學(xué)邊記憶、邊記邊掌握。    30天公考日記，是實(shí)戰(zhàn)之作。以標(biāo)準(zhǔn)教程為起點(diǎn)、以經(jīng)典題庫為課堂、以專項(xiàng)突破為專攻、以全真預(yù)測為優(yōu)化，按照公考的命題規(guī)律，融人新試題、新思維、新方法，設(shè)置命題陷阱剖析、核心知識充電、能力拓展提升等日記體板塊。邊學(xué)邊思考、邊記邊積累。    30天公考日記，是名師之作。由前命題組長、閱卷專家、面試考官聯(lián)袂編寫，是李如海、孫秀秋、喬兵、劉旭濤、許銘桂、譚林妃、王甫銀、姬雪松等ll位老中青三代命題專家最新力作。設(shè)置名師重點(diǎn)提示、名師易錯解析、名師點(diǎn)石成金等日記型板塊。邊學(xué)邊領(lǐng)會、邊記邊優(yōu)化。    30天公考日記，是提分之作。融知識考點(diǎn)、作答方法、備考技巧、提升速度四位一體的提分之作。設(shè)置過關(guān)習(xí)題精選、實(shí)戰(zhàn)高分對策、全真預(yù)測訓(xùn)練等日記化板塊。邊練邊鞏固、邊記邊提升。    這是一套面向中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套面向全國各省、自治區(qū)、直轄市公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套集二十年公務(wù)員錄用考試經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之大成的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套建立在大量科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的精心編寫的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套由長期從事公務(wù)員錄用考試工作的專家和考官主持編寫的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套能夠天天備考點(diǎn)、天天積方法、天天學(xué)技巧、天天練速度的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。    公務(wù)員錄用考試是一種能力素質(zhì)考試，寄希望于投機(jī)取巧、猜題押寶，不用氣力、不下功夫，是不可能取得好成績的?；诖耍@套公務(wù)員錄用考試教材，只向應(yīng)試者介紹和闡釋應(yīng)試必備的基礎(chǔ)知識和基本理論，以及答題的基本方法和思路，并不提供投機(jī)取巧的捷徑。    應(yīng)試者在使用這套教材時，一定要緊密結(jié)合考前公布的考試大綱，結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)毓珓?wù)員考試的特點(diǎn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，以增強(qiáng)備考的針對性、計(jì)劃性。    歸根結(jié)底，應(yīng)試者只有刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，掌握正確的方法，保持良好的心態(tài)，才能在考試中取得成功。

書籍目錄

導(dǎo)學(xué)：資料分析總玖略　考試要求　題型示例　命題總結(jié)　備考提示第一章  基礎(chǔ)資科分析　第一節(jié)　文字資料  　第一單元　總分式    　測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第二單元　并列式  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　　本節(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)　第二節(jié)　統(tǒng)計(jì)表  　第一單元　單表格型　    測評要點(diǎn)  　  真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第二單元　多表格型  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　　本節(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)　第三節(jié)　統(tǒng)計(jì)圖  　第一單元　條形圖    　測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第二單元　柱狀圖  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第三單元　扇形圖或餅狀圖  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第四單元　曲線圖  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)    　答案解析　  第五單元　網(wǎng)狀圖  　  測評要點(diǎn)    　真題詳解    　單元練習(xí)　……第二章　綜合資料分析

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