公共基礎(chǔ)知識

前言

　　放在考生面前的這套《30天公考日記——國家公務(wù)員錄用考試統(tǒng)編教材》，共分為標(biāo)準(zhǔn)教程、經(jīng)典題庫、專項突破及全真預(yù)測四大系列?！　『沃^“30天公考日記”？也許有的考生會質(zhì)疑：30天的備考真能通過公務(wù)員筆試？這說明你仍是用應(yīng)對考研、考四六級的思維和方法來備戰(zhàn)公考！結(jié)果往往是不僅浪費了時間，更陷入了“培訓(xùn)班、押題、模擬，字字死摳、句句死背”等常見的“應(yīng)試怪圈”。　　目前，市場上的部分公務(wù)員錄用考試教材，總是做得很“厚”。很多考生正是被其“厚”所吸引，以為書越厚考點越全，真正用過就會發(fā)現(xiàn)，它其實是將簡單問題復(fù)雜化，不僅浪費了考生寶貴的復(fù)習(xí)時間，更有甚者，會導(dǎo)致考生身心疲憊、思維混亂以致喪失自信心。要知道，真正的好教材是越讀越薄的?！　×硗猓袌錾系牟糠止珓?wù)員錄用考試教材，多在闡釋一個題型的時候，附有多達十幾種的解題方法。有的考生想當(dāng)然地認為方法越多越好，真正走上考場作答的時候才發(fā)現(xiàn)，自己為了解決一個簡單的試題而去苦思冥想，十幾種作答方法一一過腦，不知道用哪個好。殊不知，每道試題只有一種最便捷的解題方法。　　考點積累太少？作答速度太慢？解題技巧太差？應(yīng)試能力不強？備考方法不當(dāng)？這是在公務(wù)員錄用考試過程中的“通病”。如何逃出公考的“低分怪圈”？如何實現(xiàn)公考的“快速突破”？　　30天的公考日記，幫你實現(xiàn)！當(dāng)前，市場上的公務(wù)員錄用考試教材，林林總總，良莠不齊。我們特別組織專家編寫了《30天公考日記——國家公務(wù)員錄用考試統(tǒng)編教材》，旨在為應(yīng)試者提供一套真正意義上的復(fù)習(xí)專業(yè)教材?！　?0天公考日記。是創(chuàng)新之作。以大綱為依據(jù)、以理論為基礎(chǔ)、以考情為根本、以方法為導(dǎo)向、以真題為中心的編寫理念，按照記憶的內(nèi)在規(guī)律，設(shè)置測評要點解讀、試題舉一反三、學(xué)習(xí)心得體會等日記式板塊。邊學(xué)邊記憶、邊記邊掌握?！　?0天公考日記。是實戰(zhàn)之作。以標(biāo)準(zhǔn)教程為起點、以經(jīng)典題庫為課堂、以專項突破為專攻、以全真預(yù)測為優(yōu)化，按照公考的命題規(guī)律，融人新試題、新思維、新方法，設(shè)置命題陷阱剖析、核心知識充電、能力拓展提升等日記體板塊。邊學(xué)邊思考、邊記邊積累。

內(nèi)容概要

本書是一套真正意義上的復(fù)習(xí)專業(yè)教材：　　30天公考日記，是創(chuàng)新之作。以大綱為依據(jù)、以理論為基礎(chǔ)、以考情為根本、以方法為導(dǎo)向、以真題為中心的編寫理念，按照記憶的內(nèi)在規(guī)律，設(shè)置測評要點解讀、試題舉一反三、學(xué)習(xí)心得體會等日記式板塊。邊學(xué)邊記憶、邊記邊掌握。    30天公考日記。是實戰(zhàn)之作。以標(biāo)準(zhǔn)教程為起點、以經(jīng)典題庫為課堂、以專項突破為專攻、以全真預(yù)測為優(yōu)化，按照公考的命題規(guī)律，融入新試題、新思維、新方法，設(shè)置命題陷阱剖析、核心知識充電、能力拓展提升等日記體板塊。邊學(xué)邊思考、邊記邊積累。    30天公考日記。是名師之作。由前命題組長、閱卷專家、面試考官聯(lián)袂編寫，是李如海、孫秀秋、喬兵、劉旭濤、許銘桂、譚林妃、王甫銀、姬雪松等11位老中青三代命題專家最新力作。設(shè)置名師重點提示、名師易錯解析、名師點石成金等日記型板塊。邊學(xué)邊領(lǐng)會、邊記邊優(yōu)化?！　?0天公考日記，是提分之作。融知識考點、作答方法、備考技巧、提升速度四位一體的提分之作。設(shè)置過關(guān)習(xí)題精選、實戰(zhàn)高分對策、全真預(yù)測訓(xùn)練等日記化板塊。邊練邊鞏固、邊記邊提升。    這是一套面向中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套面向全國各省、自治區(qū)、直轄市公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套集二十年公務(wù)員錄用考試經(jīng)驗教訓(xùn)之大成的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套建立在大量科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的精心編寫的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套由長期從事公務(wù)員錄用考試工作的專家和考官主持編寫的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；    這是一套能夠天天備考點、天天積方法、天天學(xué)技巧、天天練速度的公務(wù)員錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。

作者簡介

　　姜永文，中國人民公安大學(xué)副教授，公務(wù)員考試命題專家，公務(wù)員考試教材編著者。1995年以來，多次參與國家公務(wù)員錄用考試命題、閱卷和教材編著工作。

書籍目錄

第一部分  考點篇：過關(guān)之道——公共基礎(chǔ)知識（綜臺知識）考什么　第一章　什么是公共基礎(chǔ)知識  　第一節(jié)  公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）考查內(nèi)容  　第二節(jié)  公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）考試特點　第二章　共基礎(chǔ)知識測試的題型分析  　第一節(jié)　單項選擇題  　第二節(jié)  多項選擇題  　第三節(jié)　判斷題  　第四節(jié)  公文實務(wù)題  　第五節(jié)　案例分析題  　第六節(jié)  簡答題  　第七節(jié)　論述題第二部分 能力篇：過關(guān)之術(shù)——公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）怎么考　第一章　公共基礎(chǔ)知識大綱測試要求  　第一節(jié)  公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）作答要求  　第二節(jié)  公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）評分標(biāo)準(zhǔn)　第二章  公共基礎(chǔ)知識測試的命題規(guī)律與答題方法  　第一節(jié)  公共基礎(chǔ)知識測試的命題規(guī)律  　第二節(jié)  公共基礎(chǔ)知識測試的答題方法　第三章  公共基礎(chǔ)知識測試的相關(guān)政策文件  　第一節(jié)  公共基礎(chǔ)知識中對時事政治的考查  　第二節(jié)  2010年時政專題集錦  　第三節(jié)  2010年1月－2010年7月國內(nèi)時事熱點  　第四節(jié)  2010年1月－2010年7月國際時事熱點第三部分  實戰(zhàn)篇：過關(guān)之法——公共基礎(chǔ)知識（綜臺知識）怎么答  第一篇  馬克思主義基本原理　　第一章  馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論  　　第一節(jié)  哲學(xué)和馬克思主義哲學(xué)  　　第二節(jié)  馬克思主義的基本特征　　第二章　物質(zhì)與意識  　　第一節(jié)　物質(zhì)及其存在形式  　　第二節(jié)  人對物質(zhì)世界的實踐把握  　　第三節(jié)  意識與世界的物質(zhì)統(tǒng)一性　　第三章　世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律  　　第一節(jié)　世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展  　　第二節(jié)  世界永恒發(fā)展的一般規(guī)律　　第四章　實踐、認識與真理  　　第一節(jié)  認識的發(fā)生和本質(zhì)  　　第二節(jié)　認識的發(fā)展過程  　　第三節(jié)  真理和價值　　第五章　社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者  　　第一節(jié)　社會發(fā)展的基本規(guī)律  　　第二節(jié)  社會發(fā)展的動力  　　第三節(jié)  歷史的創(chuàng)造者　　……　第二篇　毛澤東思想　第三篇　中國特色社會主義理論體系　第四篇　行政管理與公務(wù)員制度　第五篇　法律　第六篇　經(jīng)濟和科技知識　第七篇　語文基礎(chǔ)知識和公文寫作　第八篇　歷史知識　第九篇　自然知識

章節(jié)摘錄

　　第一部分 考點篇：過關(guān)之道　　第一章 什么是公共基礎(chǔ)知識　　公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）主要考查應(yīng)考者對政治、法律、公文、管理、經(jīng)濟、科技、黨史、國情、歷史、人文、地理、生產(chǎn)生活常識等知識的掌握和運用能力，其中通常以法律和政治所占比重最大。由此可見，公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）的涉及面非常廣泛，既考查應(yīng)考者對國家政策變化、民生經(jīng)濟等動態(tài)知識的知悉情況，又考查基本概念、史實、事件等基礎(chǔ)性知識的積累。就其本質(zhì)而言，與行政職業(yè)能力測驗中的常識判斷考查內(nèi)容是一致的，只是在考查的題型設(shè)計上，公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）的形式更加多元化，對應(yīng)考者的綜合能力和應(yīng)變能力的考查有一定提升。　　第二節(jié) 公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）考試特點　　目前，公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）在浙江、內(nèi)蒙古、江蘇、吉林、貴州等?。ㄗ灾螀^(qū)）列為公共考試科目。其題量較之行政職業(yè)能力測驗少，一般在80～100道之間，以客觀題為主，基本是三大塊：單項選擇題、判斷題、多項選擇題，以2009年吉林省公務(wù)員錄用考試《綜合知識（公共基礎(chǔ)知識）》甲級試卷為例，雖然全卷只有單項選擇題、判斷題、多項選擇題三種題型，但是考查范圍廣泛、考查內(nèi)容全面，而且結(jié)合了吉林省的時事要點、經(jīng)濟、工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。其中，重點考查了吉林省的省情和時政熱點、黨的十五大報告、十六大報告和十七大報告以及中共十六屆三中全會、法律（包括憲法、刑法、民法、行政法與行政訴訟法、擔(dān)保法等）、歷史、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、哲學(xué)、地理、科技、行政管理知識以及公文的性質(zhì)內(nèi)容和寫作知識等內(nèi)容。100道題目考查的內(nèi)容多方面、多角度，這就要求考生在平時復(fù)習(xí)中不斷積累多方面知識，不斷提高綜合能力。但有的省份題型設(shè)計多元化，以江蘇省為典型，它包括A、B、C三類，以2009年A類為例，其題型包括：單項選擇題（公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）的掌握和應(yīng)用能力）、多項選擇題（公共基礎(chǔ)知識（綜合知識）的掌握和應(yīng)用能力）、公文實務(wù)題（主要考查行政機關(guān)常用公文的基礎(chǔ)性知識）、案例分析題（主要考查刑法、民法、行政訴訟法方面的知識）、綜合分析題（通常為短篇的政策、經(jīng)濟方面的文字資料，考查應(yīng)考者的閱讀理解和綜合分析能力）、簡析題（考查應(yīng)考者文字表達能力和分析問題、解決問題的能力），全卷共六大題型76小題，以客觀題為主，最后以主觀題輔之。

編輯推薦

　　考點全掌握考點日記體講解解題方法30天輕松掌握　　能力提升術(shù)能力日記體積累作答技巧30天快速提升　　實戰(zhàn)高分策實戰(zhàn)日記型訓(xùn)練公考并頸30天全線突破　　30天公考日記標(biāo)準(zhǔn)教程夯實基礎(chǔ)理論傳授應(yīng)試方法　　30天公考日記經(jīng)典題庫揭密解題持巧提高答題速度　　30天公考日記專項突破診斷薄弱知識破解能力誤區(qū)　　30天公考日記全真預(yù)測實戰(zhàn)?？佳萘?xí)極速提分策略

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