2012最新版 《行測(cè)職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》-附贈(zèng)名師課程光盤

內(nèi)容概要

本書以大綱為依據(jù)、以理論為基礎(chǔ)、以考情為根本、以方法為導(dǎo)向、以真題為中心進(jìn)行編寫。本書共分三個(gè)部分。第一部分考點(diǎn)篇：過關(guān)之道，主要講述行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考什么的問題。第二部分能力篇：過關(guān)之術(shù)，主要講述行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)怎么考的問題。第三部分實(shí)戰(zhàn)篇：過關(guān)之法，主要講述行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)怎么答的問題。
本書是一本面向中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材；是一本面向全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市公務(wù)員錄用考試的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。

書籍目錄

第一部分 考點(diǎn)篇：過關(guān)之道
　——行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考什么
　第一章　什么是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
　第二章　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的測(cè)試內(nèi)容
第二部分 能力篇：過關(guān)之術(shù)
　——行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)怎么考
　第一章　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的命題規(guī)律
　第二章　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的備考策略
　第三章　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的相關(guān)時(shí)政
第三部分 實(shí)戰(zhàn)篇：過關(guān)之法
　——行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)怎么答
　第一章　言語理解與表達(dá)
第二章數(shù)量關(guān)系
第三章判斷推理
第四章資料分析
第五章常識(shí)判斷

章節(jié)摘錄

　　第一部分考點(diǎn)篇：過關(guān)之道——行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考什么　　第一章什么是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)作為國(guó)家公務(wù)員錄用重要考試科目，主要測(cè)查考生從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（administrativeaptitudetest，簡(jiǎn)稱AAT）真正科學(xué)意義上的全稱是“行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)”。因?yàn)榭忌€沒有進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍中，所以行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)測(cè)量的不是考生現(xiàn)有的行政職業(yè)能力，而是一種潛能。它既不同于一般的智力測(cè)驗(yàn)，也不同于行政職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)或具體專業(yè)知識(shí)技能的測(cè)驗(yàn)，其功能主要是通過測(cè)量一系列心理潛能，進(jìn)而預(yù)測(cè)考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多種職位上取得成功的可能性。多年的實(shí)踐檢驗(yàn)表明，在錄用考試中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)科目上取得較好成績(jī)的公務(wù)員在應(yīng)對(duì)行政機(jī)關(guān)日常事務(wù)方面，普遍具有較強(qiáng)的思維能力、分析能力、應(yīng)變能力?！　?994年6月，國(guó)家人事部頒布實(shí)施了《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》，在全國(guó)范圍內(nèi)逐步推行國(guó)家公務(wù)員考試錄用制度。《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》指出，對(duì)公務(wù)員的錄用采取筆試和面試兩種方式，考查考生的公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)水平以及其他適應(yīng)職位要求的一般素質(zhì)與能力?？疾椤斑m應(yīng)職位要求的一般素質(zhì)與能力”，主要就體現(xiàn)在筆試階段進(jìn)行的職業(yè)能力考試上，即行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是專門用于測(cè)查與行政職業(yè)能力有關(guān)的一系列心理潛能的標(biāo)準(zhǔn)化考試，是公務(wù)員錄用考試的重要科目。它所要考查的是報(bào)考者在行政管理領(lǐng)域的多個(gè)職位上取得成功的可能性，以及與行政管理工作密切相關(guān)的潛在基本能力，主要包括言語理解與表達(dá)能力、數(shù)量關(guān)系理解與運(yùn)算能力、觀察判斷與推理能力、資料理解與分析能力及常識(shí)掌握與運(yùn)用能力等最基礎(chǔ)的素質(zhì)能力。只有當(dāng)這些基本能力達(dá)到一定程度并得到一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的支持后，才能形成綜合判斷、分析解決實(shí)際問題以及組織與人際協(xié)調(diào)等較高層次的職業(yè)能力?；谶@種認(rèn)識(shí)，在選擇公務(wù)員的過程中逐漸確定了上述能力要素中最基本、最主要和便于實(shí)際測(cè)查的內(nèi)容，作為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的組成部分，即言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷這五大部分。當(dāng)然，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要考查報(bào)考者是否適合行政職業(yè)，僅體現(xiàn)了對(duì)公務(wù)員的最低限度的要求，并不代表行政機(jī)關(guān)職業(yè)能力的所有方面。因此，能通過測(cè)驗(yàn)只是說明報(bào)考者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件?！　　?/pre>








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