大學生成功就業(yè)十個要

前言

　　大學生是我國最為優(yōu)質、最有希望的人力資源，是全面建設小康社會的有生力量。近些年來，我國高等教育規(guī)模不斷擴大，大學畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升。從2000年的107萬人到2009年躍升為610萬人，九年增長了6倍，加上歷年沒有就業(yè)的人員，2009年需要安置就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)達700萬之多。無論是增長的速度，還是增長的數(shù)量，都是前所未有的，是其他任何國家從未遇到過的問題。特別受去年以來國際金融危機的影響，大學生就業(yè)難問題更加凸顯?！　〈髮W生能否順利就業(yè)，不僅關系到大學生價值的實現(xiàn)，也關系到國家、社會、家庭和個人教育投資的回收，關系到社會的和諧穩(wěn)定，關系到人才強國戰(zhàn)略的更好實施。黨和政府歷來高度重視大學生的就業(yè)工作，并且對大學生寄予了殷切期望。胡錦濤總書記在中國農業(yè)大學和師生代表座談時希望大學生“自覺到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地?！睖丶覍毧偫碓谑粚萌珖舜蠖螘h上作政府工作報告時指出，“要千方百計促進就業(yè)，把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。

內容概要

　　大學生是我國最為優(yōu)質、最有希望的人力資源，是全面建設小康社會的有生力量。近些年來，我國高等教育規(guī)模不斷擴大，大學畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升。從2000年的107萬人到2009年躍升為610萬人，九年增長了6倍，加上歷年沒有就業(yè)的人員，2009年需要安置就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)達700萬之多。無論是增長的速度，還是增長的數(shù)量，都是前所未有的，是其他任何國家從未遇到過的問題。特別受去年以來國際金融危機的影響，大學生就業(yè)難問題更加凸顯。

作者簡介

　　吳德貴，現(xiàn)任人力資源和社會保障部中國人事科學研究院副院長（正司級），研究員，從事人事管理和人力資源開發(fā)研究與實務30多年。主要社會兼職有：中國人才研究會副會長，中國人力資源研究會副理事長，中國行政管理學會理事，清華大學、中國人民大學、吉林大學、西南財經(jīng)大學、四川省委黨校、日本離千穗大學客座教授，北京市委講師團特約報告人，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會專家委員，石家莊市委市政府決策咨詢專家，深圳航空公司管理顧問等。先后主持完成了30多項較大型科研課題，參與了《鄧小平人才人事理論學習綱要》編纂工作，著有《創(chuàng)新與人事人才》‘人才資源開發(fā)知識讀本》《我國人事管理制度改革與創(chuàng)新》等多部學術著作，發(fā)表學術論文百余篇，多次參加國際國內學術研討會并發(fā)表演講，接受中央電視臺、《人民日報》、眺望周刊等多家媒體先后采訪數(shù)十次，2005年度曾被亞太地區(qū)人力資源協(xié)會授予“推動中國人力資源進程杰出人物獎”。研究的主要領域包括：現(xiàn)代領導藝術、情商開發(fā)與心理調適、管理溝通與協(xié)調、現(xiàn)代人力資源開發(fā)新理念新技術、科學發(fā)展觀與人力資源開發(fā)、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源前沿熱點問題追蹤、中國人力資源能力建設、中國干部人事制度改革、中國事業(yè)單位改革、現(xiàn)代人事管理創(chuàng)新等。先后作學術講座數(shù)百場，深受學員們的好評。

書籍目錄

第一章 要認清就業(yè)形勢——識時務者為俊杰一、大學生就業(yè)難的原因分析二、破解大學生就業(yè)難之道三、大學生自身應該如何做?第二章 要確立科學就業(yè)觀——大學生就業(yè)大眾化一、大學生的就業(yè)誤區(qū)二、大學生就業(yè)不科學的原因分析三、引導大學生科學就業(yè)的政策措施四、大學生如何科學就業(yè)第三章 要培育健康的就業(yè)心理——心態(tài)決定狀態(tài)一、大學生就業(yè)心理障礙的主要表現(xiàn)及原因一、多方努力消除就業(yè)心理障礙二、培育良好的就業(yè)心理：關鍵在于你自己第四章 要掌握有效的就業(yè)技巧——辦法總比問題多一、大學生就業(yè)技巧概述二、大學生就業(yè)技巧水平的提升四、面試技巧三、經(jīng)典面試題目及解答思路五、筆試技巧六、網(wǎng)申技巧七、Email投遞簡歷注意事項第五章 要搞好職業(yè)生涯規(guī)劃——運籌成就未來一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的要求與缺失問題二、職業(yè)生涯規(guī)劃的前提：知己與知彼三、職業(yè)生涯規(guī)劃目標與原則四、大學生要自我設計職業(yè)生涯第六章 要辯證認識”三考”——人生不是考出來的一、“三考”盛行的原因二、理性對待“三考三、“三考”政策解讀四、如何進行“三考第七章 要突破傳統(tǒng)就業(yè)思維——“一大二公”害死人一、熱衷“一大二公”的緣由二、破除“一大二公”就業(yè)思維的法規(guī)政策三、跳出“一大二公”，天地更加寬闊第八章 要學會靈活就業(yè)——先就業(yè)再擇業(yè)一、大學生就業(yè)新形式——靈活就業(yè)二、靈活就業(yè)的法規(guī)政策三、如何靈活就業(yè)第九章 要勇于走創(chuàng)業(yè)之路——路在何方路在腳下一、大學生創(chuàng)業(yè)的特點二、大學生創(chuàng)業(yè)難的成因分析三、促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策與舉措四、大學生要勇于走創(chuàng)業(yè)之路第十章 要強化維權意識——擦亮眼睛保護權益一、大學生就業(yè)權益問題概述二、大學生求職中常見就業(yè)陷阱的防范參考文獻附錄

章節(jié)摘錄

　　許多企業(yè)經(jīng)營困難、需求減少，并且為應對經(jīng)濟沖擊紛紛減員增效，原定用工計劃不斷縮水，新增就業(yè)崗位明顯減少，部分企業(yè)甚至放棄了每年例行的人才招聘。勞動力需求的突然減少，使供求關系進一步失衡，加劇了我國大學生就業(yè)的矛盾?！　‰S著金融危機影響的日益擴散，首先是跨國公司業(yè)務萎縮，會減少用人數(shù)量；其次是國內為國外多種產業(yè)提供零部件、原材料、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會受到影響；再其次是能源工業(yè)受到影響。據(jù)人力資源社會保障部統(tǒng)計，全國受金融危機影響有300萬工作崗位流失，致使大的就業(yè)環(huán)境變壞。與此同時，我國正處于就業(yè)高峰期，包括下崗失業(yè)人員和農民工，如此多的就業(yè)大軍同時涌向一個有限且又低迷的就業(yè)市場，在這種背景下大學生就業(yè)難更加凸顯出來?！　。ㄈ┥鐣颉髮W生就業(yè)公共服務體系不健全　　目前，我國政府公共就業(yè)服務投入不足，缺乏均等化的基本條件。不少公共就業(yè)服務機構還需要靠收費性服務維持運行，難以提供到位的就業(yè)服務。而政府管理整體協(xié)調也不夠，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。大學畢業(yè)生就業(yè)涉及教育、人力資源、民政等多個部門，同時也涉及教育與就業(yè)的關系、工作與戶籍的關系、公有經(jīng)濟部門與私有經(jīng)濟部門的關系、不同地區(qū)人才發(fā)展的關系等，需要政府統(tǒng)籌規(guī)劃和整體調控。目前各方面的關系還沒有完全理順，就業(yè)服務的質量和有效性必然會受到制約。

媒體關注與評論

　　為了讓大學生全面系統(tǒng)地認清就業(yè)形勢，了解和運用好就業(yè)政策，引導大學生樹立科學就業(yè)觀，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，中國人事科學研究院副院長、中國人才研究會副會長吳德貴研究員領銜編著了《大學生成功就業(yè)“十個要”》。本書分成10章，指導大學生：要認清和把握就業(yè)形勢、要主動確立科學就業(yè)觀、要積極培育健康的就業(yè)心理、要掌握科學有效的就業(yè)技巧、要開展職業(yè)生涯設計、要辯證認識“三考”、要突破傳統(tǒng)就業(yè)思維、要學會靈活就業(yè)、要勇于走創(chuàng)業(yè)之路、要重視維權意識。本書在兼顧學術性同時，努力做到了可讀性，相信本書的出版能為大學生就業(yè)提供有益的參考和借鑒。　　——人力資源和社會保障部原黨組成員 中國人才研究會會長 李有慰

圖書封面

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