常青藤家訓(xùn)

前言

常青藤理念是美國(guó)教育理念的代表，這一理念是從美國(guó)大學(xué)常青藤盟校的教育方法中總結(jié)出來(lái)的。所謂“常青藤”或“常青藤盟校”，指的是美國(guó)東北部最著名的8所大學(xué)：哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康奈爾、布朗、達(dá)特茅斯和賓夕法尼亞大學(xué)。作為先進(jìn)教育理念之一，常青藤培養(yǎng)了眾多的美國(guó)政治精英、企業(yè)總裁、頂尖的律師、媒體中的“大腕”，乃至其他領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。常青藤教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)話性和互動(dòng)性，要求父母或老師盡可能地把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過(guò)提問(wèn)、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會(huì)能力；幫助他們吸收知識(shí)，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達(dá)力。作為父母，雖然未必要做教育專(zhuān)家，也不能照搬常青藤教育模式，但是，這種教育理念有其非常值得借鑒的地方，如果能夠取其精華，必然會(huì)使我們的教育更加科學(xué)、更加富有成效。生活中，父母和孩子可以多進(jìn)行一些面對(duì)面的互動(dòng)交流，比如和孩子一起讀書(shū)，一起探討，既可以盡享天倫之樂(lè)，又可以激發(fā)孩子主動(dòng)思考及想象的能力，使孩子始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)。這樣的交流和對(duì)話，即是一流的“常青藤式”的教育。千百年來(lái)，優(yōu)秀的故事以其新奇的內(nèi)容和獨(dú)特的表現(xiàn)手法，受到孩子和傾心于親子勵(lì)志教育的家長(zhǎng)們的青睞。本書(shū)中精選了一系列出身常青藤盟校的名人的故事和能夠體現(xiàn)常青藤精神的生動(dòng)故事，主題涵蓋積極、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、勤奮、智慧、自信、感恩、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、寬容、分享、合作、謙遜和仁愛(ài)等15個(gè)方面的內(nèi)容，為親子共讀提供了良好的素材。

內(nèi)容概要

本書(shū)每個(gè)章節(jié)用以闡述一個(gè)主題，導(dǎo)言簡(jiǎn)潔深刻，引人入勝，隨后包含若干故事，內(nèi)容新奇，立意高遠(yuǎn)，比較符合青少年的閱讀習(xí)慣。每則故事前都設(shè)計(jì)了導(dǎo)語(yǔ)，幫助家長(zhǎng)了解孩子，明確教導(dǎo)方向；每則故事后面都有對(duì)故事主題的提煉和升華，以及告誡孩子在生活中如何踐行該品質(zhì)的諄諄教誨，主旨明確、深入淺出，作為本系列圖書(shū)的一大亮點(diǎn)，廣受讀者好評(píng)。本書(shū)故事的素材涵蓋面極廣，從古代名人事跡、寓言故事到現(xiàn)代人物經(jīng)歷、焦點(diǎn)事件；從五千年中華文明到近代流入中國(guó)的外國(guó)文化；從人文社會(huì)到廣闊的動(dòng)植物世界，涉及了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有可能遇到的很多困惑，有助于全面培養(yǎng)孩子優(yōu)良的素質(zhì)和高尚的品格。    本書(shū)結(jié)合常青藤的哲學(xué)、原則和方法，為家長(zhǎng)選擇了集知識(shí)性、趣味性、可讀性于一體的故事，讓家長(zhǎng)在親切溫馨的共讀氛圍中，對(duì)孩子進(jìn)行心態(tài)教育、品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、挫折教育、智慧教育、處世教育等；讓孩子在潛移默化中形成積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，具備正直、勤奮、智慧、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，懂得分享成果、與人合作、為人謙遜、對(duì)人仁愛(ài)等為人處世的道理。

作者簡(jiǎn)介

張廣忠，1966年出生，大學(xué)本科，曾在沿河中心小學(xué)任教十七年，現(xiàn)任北京市順義區(qū)少年宮副主任。

書(shū)籍目錄

第一章 積極心態(tài)課，讓孩子收獲喜悅　積極面對(duì)挑戰(zhàn)　一個(gè)最忠實(shí)的球迷　為生命畫(huà)一片樹(shù)葉　你也在井里嗎？　想法決定未來(lái)　生命的藥方　人生的兩個(gè)機(jī)會(huì)　生活沒(méi)你想象得那么糟第二章 堅(jiān)強(qiáng)品格課，讓孩子戰(zhàn)勝挫折　羅斯福的成長(zhǎng)史　永遠(yuǎn)的一課　你有對(duì)生命的主宰權(quán)　直面自己的缺憾　鍥而不舍地克服一切困難　再堅(jiān)持一下　做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的人　做個(gè)強(qiáng)者，軟弱必?cái)〉谌?勇敢精神課，讓孩子創(chuàng)造奇跡　勇氣是什么？　布朗大學(xué)校長(zhǎng)面對(duì)貧困的勇氣　勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤　請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)　請(qǐng)把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)我　強(qiáng)悍的弱者　莫把魯莽當(dāng)勇敢第四章 正直品質(zhì)課，讓孩子一生磊落　正直是做人的基礎(chǔ)　異域的“道德”測(cè)試　大公無(wú)私　“硬脖子”董宣　“死板”的德國(guó)人　不為五斗米折腰　直言進(jìn)諫的魏征第五章 勤奮習(xí)慣課，讓孩子有所成就　勤奮的李開(kāi)復(fù)　菲爾普斯的奇跡　天才出于勤奮　兩只青蛙的故事　打掃廁所的小工　初中學(xué)歷的數(shù)學(xué)家　享受忙碌第六章 智慧啟迪課，讓孩子化解難題　艾森豪威爾的十字時(shí)間計(jì)劃　發(fā)威的新主管　宰相疏“水道”　成功之道　倒茶水的老頭　老鼠當(dāng)推銷(xiāo)員　管道的故事第七章 自信心理課，讓孩子勇往直前　海倫·凱勒夢(mèng)圓哈佛　聰明不一定成功　斷箭　破裂的水桶　特立獨(dú)行的魚(yú)　石頭的價(jià)值第八章 感恩踐行課，讓孩子理解別人　感恩的力量　母親　生命的奇跡　趁雙親還健在　償還一杯牛奶　你擁有的夠多了　美夢(mèng)成真第九章 責(zé)任意識(shí)課，讓孩子贏得信賴(lài)　間諜內(nèi)森·黑爾　律師林肯　一朵悲哀的花　學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)　伊萬(wàn)斯今夜值班　蘇珊的責(zé)任　履行自己的承諾　還完債再走第十章 誠(chéng)信品質(zhì)課，讓孩子贏得尊重　保證要考第一名　司各特誠(chéng)實(shí)守信　墓碑上的故事　司馬光學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信　講信譽(yù)的諸葛亮　樵夫與赫爾墨斯　誠(chéng)實(shí)的小男孩第十一章 寬容美德課，讓孩子與快樂(lè)相伴　忍耐的風(fēng)度　壞脾氣的男孩　寬恕你的敵人　三重門(mén)　做自己的事　以德報(bào)怨　別做愛(ài)抱怨的人　報(bào)復(fù)第十二章 分享態(tài)度課，讓孩子獲得幫助　在貝爾實(shí)驗(yàn)室的日子里　地獄與天堂　學(xué)會(huì)與人分享成果　星巴克的啟示　慷慨的阿婆　妻子和丈夫　良心　獨(dú)樂(lè)是一種懲罰第十三章 合作能力課，讓孩子走向雙贏　善于尋求合作的波音　學(xué)大雁，別做海鷗　猴子的生存法則　通天塔　螃蟹、螞蟻團(tuán)隊(duì)合作的故事　老鼠偷油　個(gè)手指的爭(zhēng)吵　二人同心　夏娃的孩子們第十四章 謙遜品德課，讓孩子不斷進(jìn)步　愛(ài)因斯坦的謙遜　孔子教學(xué)生　平常心是道　李嘉誠(chéng)的“謙遜和謹(jǐn)慎”　謙遜低調(diào)的彭德懷　雙刃的謙遜　眼光無(wú)須太遠(yuǎn)大　學(xué)歷最高的博士　哲學(xué)家與大力士第十五章 仁愛(ài)美德課，讓孩子被愛(ài)圍繞　上善若水，仁者大愛(ài)　善待他人，就是善待自己　仁愛(ài)之道　藏羚羊的跪拜　星星銀元　給予比接受更快樂(lè)

章節(jié)摘錄

在我們的生活中，為什么有的人很平庸？而有的人很優(yōu)秀呢？其實(shí)，都是心態(tài)在起作用。正如法國(guó)作家雨果說(shuō)的：“沒(méi)有任何東西的威力比得上一個(gè)積極的信念?！睋碛蟹e極心態(tài)的人，他的心情常是愉悅的，奮發(fā)的，前進(jìn)的。在生活中，當(dāng)孩子遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，該如何教他們?nèi)ッ鎸?duì)？該引導(dǎo)他們用怎樣的心態(tài)思考？畢業(yè)于美國(guó)常青藤名?！_(dá)特茅斯學(xué)院，從華爾街到鳳凰衛(wèi)視的出色女主播曾子墨，給大家展示了這些問(wèn)題的答案。她競(jìng)聘摩根斯坦利分析員的成功經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，樂(lè)觀積極的心態(tài)是贏得挑戰(zhàn)的法寶。摩根斯坦利（Morgan Stanley），全球最負(fù)盛名的投資銀行，公司每年都會(huì)去各個(gè)常青藤名校招收新人。不過(guò)，即便是來(lái)自全美排名第一的大學(xué)的畢業(yè)生，想要通過(guò)他們的面試，都可以說(shuō)是難于上青天。曾子墨也一樣，緊張得要命?！皩?zhuān)業(yè)知識(shí)不必提，為了應(yīng)付一層又一層的面試，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一身標(biāo)準(zhǔn)行頭，抄了大堆的禮儀守則，什么握手的力度、交流時(shí)眼睛往哪里看、與不同場(chǎng)合及距離相稱(chēng)的講話聲音等等?！泵嬖嚬倘徊荒芸闯鲆粋€(gè)人的全部，但想要在最短的時(shí)間內(nèi)盡可能多地表現(xiàn)出能力，確實(shí)需要很多技巧。以下是曾子墨透露的面試獨(dú)家法門(mén)：“面對(duì)挑戰(zhàn)，緊張是難免的，但不可慌亂，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，從容樂(lè)觀應(yīng)戰(zhàn)，積極靈活思考，就能把握更多的主動(dòng)權(quán)?！澳阋鶕?jù)你應(yīng)聘的職位決定在考官面前把自己塑造成什么形象，然后所有的回答都按照這個(gè)形象塑造自己，多舉一些生動(dòng)的小故事作為例子?！睘榱送怀鲎约耗艹钥嗄馨疽?，曾子墨把在國(guó)內(nèi)參加軍訓(xùn)的經(jīng)歷講給考官聽(tīng)，果不其然，馬上吸引了他們的注意?！懊绹?guó)人沒(méi)有軍訓(xùn)，所以對(duì)我很好奇，他們更欣賞多姿多彩、個(gè)性鮮明、生活經(jīng)歷豐富的人?！痹谀Ω牡诙喢嬖囍?，考官讓曾子墨講講她的缺點(diǎn)。曾子墨回答他們，自己的英語(yǔ)不純正，因?yàn)槭艿闹袊?guó)式教育，讀寫(xiě)好一些、聽(tīng)說(shuō)弱一點(diǎn)，所以在大學(xué)期間錄下教授的上課內(nèi)容，平時(shí)多看電視，想了多種辦法提高自己的英語(yǔ)水平?！拔沂窃谡f(shuō)自己的不足，但同時(shí)也要讓他們收到另一個(gè)信息：我怎么樣克服這個(gè)弱點(diǎn)。于是，原來(lái)的弱點(diǎn)已經(jīng)不是弱點(diǎn)了。”“認(rèn)為我聰明而且具有良好的適應(yīng)能力是他們雇用我的主要原因?！痹幽赂舳嗄旰筮@樣總結(jié)。挑戰(zhàn)是一塊試金石，只有像曾子墨一樣積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能取得成功。親愛(ài)的孩子，你要面對(duì)各種各樣的考試，要面對(duì)升學(xué)的壓力，將來(lái)還要面對(duì)工作和生活中的種種挑戰(zhàn)，不要退縮，不要畏懼，用積極的心態(tài)去面對(duì)吧！積極的人總是在為夢(mèng)想而戰(zhàn)；自信的人總會(huì)擁有快樂(lè)的人生。積極樂(lè)觀，你們的世界就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力！一個(gè)最忠實(shí)的球迷每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)孩子的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的孩子想當(dāng)教師；有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師；有的想當(dāng)藝術(shù)家；有的還想當(dāng)作家……在人生成長(zhǎng)道路上，最容易失敗的，不是有著奇怪夢(mèng)想的孩子，而是那些根本沒(méi)有任何夢(mèng)想的孩子。作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有自己的想法、有自己的目標(biāo)，只要這些想法或目標(biāo)是正確的，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試。只有這樣，他才能終保持一顆積極的心。下面這個(gè)故事，就講了一位傳奇的運(yùn)動(dòng)員，他用一顆積極的心追求著夢(mèng)想并最終實(shí)現(xiàn)了它，振奮了一代又一代的青少年。有一個(gè)小男孩，生長(zhǎng)于舊金山貧民區(qū)。從小因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有足夠的糧食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良而患有軟骨癥，在6歲時(shí)雙腿變成“弓”字形，小腿更是嚴(yán)重萎縮。然而在他幼小心靈中一直藏著一個(gè)除了他自己沒(méi)人相信會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——那就是有一天他要成為美式橄欖球的全能球員。他是傳奇人物吉姆·布朗的球迷，每當(dāng)吉姆所在的克里夫蘭布朗斯隊(duì)和舊金山四九人隊(duì)在舊金山比賽時(shí)，這個(gè)男孩便不顧雙腿的不便，一跛一跛地到球場(chǎng)去為心中的偶像加油。由于他窮得買(mǎi)不起票，所以只有等到全場(chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，從工作人員打開(kāi)的大門(mén)溜進(jìn)去，欣賞最后剩下的幾分鐘。13歲時(shí)，有一次他在布朗斯隊(duì)和四九人隊(duì)比賽之后，在一家冰淇凌店里終于有機(jī)會(huì)和心中的偶像面對(duì)面地接觸，這是他多年來(lái)所期望的一刻。他大大方方地走到這位大明星的跟前，大聲說(shuō)道：“布朗先生，我是你最忠實(shí)的球迷！”吉姆·布朗和氣地向他說(shuō)了聲謝謝。這個(gè)小男孩接著又說(shuō)道：“布朗先生，你知道這樣一件事嗎？”吉姆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)是什么事呢？”男孩神態(tài)自若地說(shuō)道：“我記得你所創(chuàng)下的每一項(xiàng)紀(jì)錄，每一次的布陣。”吉姆·布朗十分開(kāi)心地笑了，然后說(shuō)道：“真不簡(jiǎn)單?！边@時(shí)小男孩挺了挺胸膛，眼睛閃爍著光芒，充滿(mǎn)自信地說(shuō)道：“布朗先生，有一天我要打破你所創(chuàng)下的每一項(xiàng)紀(jì)錄！”聽(tīng)完小男孩的話，這位美式橄欖球明星微笑地對(duì)他說(shuō)道：“好大的口氣。孩子，你叫什么名字？”

編輯推薦

《常青藤家訓(xùn)》：常青藤理念的教育精華，世界頂尖學(xué)府的育兒智慧。世界上最成功的15堂教子課。積極心態(tài)課，讓孩子收獲喜悅；堅(jiān)強(qiáng)品格課，讓孩子戰(zhàn)勝挫折；勇敢精神課，讓孩子創(chuàng)造奇跡；正直品質(zhì)課，讓孩子一生磊落；勤奮習(xí)慣課，讓孩子有所成就；智慧啟迪課，讓孩子化解難題；自信心理課，讓孩子勇往直前；感恩踐行課，讓孩子理解別人……美國(guó)常青滕八大名校：康奈爾、達(dá)特茅斯、哥倫比亞、哈佛、耶魯、布朗、普林斯頓和賓夕法尼亞。

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