教育

內(nèi)容概要

　　《教育：三十七度二》一書中精確闡述當(dāng)今社會對有激情的理性教育的需求和重要性。我們的教育，有多少人能做到教育的三十七度二，相反卻是三十九度三，十足的發(fā)燒型。教育的功利性已經(jīng)成為教育工作者和家長心中可怕的“病毒”，在我們的基礎(chǔ)教育中，學(xué)生的成績與老師的獎金、教育管理者的升遷緊密相連，“升學(xué)率”和班級的分?jǐn)?shù)成了教育工作者的政績，與此無關(guān)的心理、品德、習(xí)慣等都成了無關(guān)緊要的東西，為了取得高分?jǐn)?shù)，老師可以采取任何手段，造成高達(dá)30%的學(xué)生厭學(xué)率，這樣的教育即使有再高的升學(xué)率能算是成功的教育嗎？在這種情況下，就難免人為地制造出大批的差生，教育工作者失去了應(yīng)有的愛心與耐心，甚至公然剝奪學(xué)生平等受教育的權(quán)利，制造出一起又一起的悲劇。

作者簡介

　　朱良才，男。生于1967年，中學(xué)高級教師，山東省特級教師，山東省年度教育創(chuàng)新人物。山東省骨干教師。菏澤市優(yōu)秀教師，菏澤市學(xué)科帶頭人。菏澤市市教學(xué)能手。山東省名師成長研究會理事，主要個人著作有《為美麗的數(shù)學(xué)嫁接春天》、《讓愛創(chuàng)造教育的神話》、《小學(xué)數(shù)學(xué)歌謠輕松教與學(xué)》、《理想課堂》、《課堂教學(xué)實用藝術(shù)》。

書籍目錄

第一章忠誠忠誠于自己的事業(yè)忠誠總是與英雄相聯(lián)系忠誠與抱怨學(xué)做忠誠的羅文你是大雁團(tuán)隊中的一員一面墻改變一個人的命運(yùn)教師與希波克拉底誓言一個鄉(xiāng)村女教師的教育忠誠第二章責(zé)任責(zé)任就是沒有借口鉛筆的寓言責(zé)任是愛，不是包袱“為自己負(fù)責(zé)”責(zé)任的“推”與“攬”履行責(zé)任要懂得“舍”“得”沙子與珍珠破釜沉舟勇于承認(rèn)錯誤把內(nèi)疚關(guān)在門后吃虧是福責(zé)任成就夢想第三章敬業(yè)敬業(yè)是成功的基礎(chǔ)敬業(yè)是要全力以赴敬業(yè)與壓力敬業(yè)與樂觀敬業(yè)中要學(xué)會合作敬業(yè)要一心瞄準(zhǔn)目標(biāo)一只蟲子，兩種感悟追尋生命的厚度敬業(yè)成就輝煌第四章愛心播撒愛的種子愛心鋪就天才之路微笑著面對孩子壁虎的愛盡可藏起一半愛寬容是愛有張有馳是真愛不南飛的大雁釘子與脾氣那一次，我很失望藏起我們的愛不同的愛，不同的結(jié)局刻意編織愛心夏山小學(xué)的愛給學(xué)生爭辯的權(quán)利教育語言的表達(dá)方式公平對待學(xué)生龜兔賽跑諾言爬蚤顏回吃塵糖果事件南風(fēng)效應(yīng)用心傾聽真愛相隨，一路豪邁第五章傳道師道尊嚴(yán)種植“精神”的種子人性化教育魅力讓誠實看守規(guī)則自信心的培養(yǎng)信念的培植自信的培植自信成就夢想的高度體驗式教育誠實教育感恩教育育人之道圓柱與圓錐同情心教育激勵教育激勵夢想教育不做吝嗇的老師學(xué)生的德育問題抱甕出灌當(dāng)孩子受挫后教育懲罰超限效應(yīng)回歸村莊兢兢業(yè)業(yè)的傳道人第六章施教在班級創(chuàng)建“共同愿景”用智慧善待學(xué)生一封情書起跑線關(guān)注課堂細(xì)節(jié)語文老師放牛教育教學(xué)經(jīng)驗課堂物質(zhì)獎勵的實施要學(xué)會教學(xué)方法的取舍公開課學(xué)車與教學(xué)課堂的育人智慧兩份錯誤的預(yù)言“白紙”與“黑點”打開學(xué)生的心鎖美麗的金薔薇送給學(xué)生最溫馨的課堂有滋有味的課堂后記

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