2010毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論基礎(chǔ)聯(lián)系題

內(nèi)容概要

09／10考研政治改革到位，正式改考三門課，即《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理》和《近現(xiàn)代史綱》。面對這種變局，一方面很多同學(xué)心里不托底，很茫然，除高校教材外，不知該看什么書，不知有什么書可以看，事實上到目前為止也沒有什么有針對性的書可以看；另一方面，根據(jù)近幾年有關(guān)方面想方設(shè)法打壓民間考研培訓(xùn)市場的政策傾向，考研新大綱又往往要推遲到7月底前后才出來，就更加增加了考生的困難，很多想早點復(fù)習(xí)的同學(xué)，特別是對政治理論本來就生疏的理工科、農(nóng)林醫(yī)的考生同學(xué)，就更為犯難。    為此，我從去年春節(jié)開始就著手編寫針對“新三門課”的考研輔導(dǎo)教材，理由是：    第一，人民大學(xué)作為試點院校，“新三門”我們已經(jīng)講了三年，也了解中宣部、教育部關(guān)于“新三門”的基本教學(xué)要求及教學(xué)考試的重點和難點，能夠也應(yīng)該先編點東西出來為考生朋友服務(wù)，讓考生朋友能夠早點看到“新三門”的考研輔導(dǎo)資料；    第二，“新三門”的輔導(dǎo)教材確實要等新大綱公布才能動手編寫，但“基礎(chǔ)練習(xí)題”沒有必要等新大綱，而且是基礎(chǔ)面越寬越好，基礎(chǔ)知識越全面越扎實越有利于考生朋友考出好成績；    第三，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》與原來“老五門”繼承性最多，就是原來的“鄧三概論”加上“毛概”的前面兩章，因此，特別應(yīng)該也特別有可能先編出輔導(dǎo)材料，而且考生朋友都公認(rèn)這也是我最拿手的考研輔導(dǎo)課程。    憑借我對“毛鄧三”的人大教學(xué)體會和考研輔導(dǎo)經(jīng)驗，我相信使用這本《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論基礎(chǔ)練習(xí)題》的考生朋友，一定會取得好的復(fù)習(xí)效果，一定能對其中的單選、多選、分析題、得分點做到心領(lǐng)神會、信心十足，能夠早點享有一種免于困惑的權(quán)益，一種免于焦慮的自由。

書籍目錄

第一章  馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果第二章　馬克思主義中國化理論成果的精髓第三章　新民主主義革命理論第四章　社會主義改造的理論第五章　社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)  第六章　社會主義初級階段理論第七章　社會主義改革和對外開放第八章  中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)第九章　建設(shè)中國特色社會主義政治第十章　建設(shè)中國特色社會主義文化第十一章　構(gòu)建社會主義和諧社會第十二章　“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一第十三章  國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章  中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章  中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

章節(jié)摘錄

　　第五章就會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)　　◆基本知識點◆　　1.中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索。（1）中國特色社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果：①走中國自己的社會主義建設(shè)道路。由于斯大林逝世和蘇共二十大后暴露了蘇聯(lián)模式的弊端，毛澤東提出了探索適合中國情況的社會主義建設(shè)道路的重大問題。要探索社會主義建設(shè)道路，必須了解中國國情，這就是中共八大的正確分析。②社會主義社會的矛盾學(xué)說。社會主義社會仍然充滿著矛盾，正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的社會矛盾。③社會主義社會的發(fā)展階段和社會主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略。毛澤東把社會主義分成“不發(fā)達(dá)的社會主義”和“比較發(fā)達(dá)的社會主義”兩個階段，中國處于不發(fā)達(dá)的社會主義階段的理論。中國共產(chǎn)黨致力于中國的工業(yè)化和現(xiàn)代化。④執(zhí)政條件下黨的建設(shè)，中國共產(chǎn)黨應(yīng)該接受來自黨內(nèi)黨外的監(jiān)督?！　。?）社會主義建設(shè)的方針政策：①適合國情的中國工業(yè)化道路。②社會主義政治建設(shè)和文化建設(shè)；堅持馬克思主義在思想文化領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；對待中國傳統(tǒng)文化和外國文化的“古為今用”、“洋為中用”的方針；發(fā)展科技教育事業(yè)；建設(shè)宏大的工人階級知識分子隊伍。③國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，實行祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。尤其要注意“三個世界”劃分的思想。④經(jīng)濟(jì)體制和管理體制改革同鄧小平理論的關(guān)系?！　?.對社會主義本質(zhì)的新認(rèn)識?！　。?）“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”是建設(shè)中國特色社會主義的首要的基本理論問題。鄧小平對社會主義本質(zhì)的新概括：社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！　。?）社會主義本質(zhì)理論的重要意義：社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認(rèn)識提高到了一個新的科學(xué)水平；社會主義本質(zhì)理論對探索怎樣建設(shè)社會主義具有重要的實踐意義?！　?.社會主義的根本任務(wù)?！　。?）社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力?！　。?）發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。中國解決所有問題的關(guān)鍵是靠自己的發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實發(fā)展這個第一要務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展與社會和諧是中國特色社會主義的兩大基本要求，統(tǒng)一于中國特色社會主義的進(jìn)程中。　?。?）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為最重要的變革力量；在生產(chǎn)力諸要素中成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的主要力量；科學(xué)技術(shù)在知識經(jīng)濟(jì)和管理中的作用更加突出。科教興國戰(zhàn)略：推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。創(chuàng)新人才工作機(jī)制，培養(yǎng)和用好各類人才?！　∫獙嵤┛平膛d國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，深刻理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)軌道上，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛?！　　舫？贾R點◆　　歷年涉及本章的題目不是很多，題型以選擇題居多。重點是毛澤東思想中的一些重要思想和論斷提出的時間、背景及出處。如1994年理科第6題：我國進(jìn)入社會主義初級階段的起點是“社會主義改造的完成”；1996年文科第19題：首倡和平共處五項原則的國家有“中國、印度、緬甸”；1997年文科第16題：1956年中共八大前后，毛澤東在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路中提出的重要思想有“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)；中國共產(chǎn)黨同各民主黨派長期共存、互相監(jiān)督；正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾”。2002年理科第23題；在中共八大上，陳云提出了關(guān)于我國社會主義經(jīng)濟(jì)體制的設(shè)想，其要點包括“以國家與集體經(jīng)營為主體，以個體經(jīng)營為補充、以計劃生產(chǎn)為主體，以自由生產(chǎn)為補充、以國家市場為主體，以自由市場為補充”；2002年文科第24題：毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中，根據(jù)憲法的原則，提出了在政治生活中判斷言論和行動是非的六條標(biāo)準(zhǔn)，并指出其中最重要的是“有利于社會主義改造和社會主義建設(shè)，而不是不利于社會主義改造和社會主義建設(shè)、有利于鞏固共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，而不是擺脫或者削弱這種領(lǐng)導(dǎo)”；2003年文理科合卷第24題：在社會主義條件下，中國共產(chǎn)黨與各民主黨派長期共存，是因為“雙方有長期團(tuán)結(jié)合作的歷史，各民主黨派已經(jīng)成為致力于社會主義事業(yè)的黨派，各民主黨派在政治上接受了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，各民主黨派可以發(fā)揮對共產(chǎn)黨的監(jiān)督作用”。2004年本章考了兩題，共4分。一是第22題考毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中，正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針原則。很容易得分，干擾項也很好排除；二是第23題考毛澤東《讀蘇聯(lián)

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　　憑借我對“毛鄧三”的人大教學(xué)體會和考研輔導(dǎo)經(jīng)驗，我相信使用這本《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論基礎(chǔ)練習(xí)題》的考生朋友，一定會取得好的復(fù)習(xí)效果，一定能對其中的單選、多選、分析題、得分點做到心領(lǐng)神會、信心十足，能夠早點享有一種免于困惑的權(quán)益，一種免于焦慮的自由。

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