“笨”孩子的碩博之路

內(nèi)容概要

有這樣六個(gè)“笨”孩子：他們中有的初中畢業(yè)時(shí)連技校都考不上；有的高中化學(xué)只能得19分；有的第一次高考時(shí)物理只考了49分；有的上了大學(xué)，甚至還不能把20多公里的路記清！然而，他們卻都考上了大學(xué)，讀了研究生和博士，有的還成了博士后。這不是什么傳奇故事，正是即將花甲之年的彭老師的家族經(jīng)歷。    彭老師曾是武漢江夏區(qū)的一名一線教師，也曾做過教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，多次被評(píng)為湖北省教材審定專家和中央教科所專家?？赡苡腥藭?huì)不以為然，教師把自己的孩子培養(yǎng)成才并不稀奇。也許只有當(dāng)你面對(duì)六個(gè)智力平平的孩子的時(shí)候，你才能夠感受到那種壓力。作為一位教育工作者，彭老師一生的大部分時(shí)間，都在與孩子打交道。而作為一名普通家長(zhǎng)，他的大部分時(shí)間，都在琢磨如何做好學(xué)校教育的“補(bǔ)位”工作。盡管身為教師，在家庭教育中，彭老師從來不超越家長(zhǎng)的身份。他只教給孩子那些被學(xué)校教育忽視的，書本上沒有的知識(shí)，如關(guān)于做人，關(guān)于學(xué)習(xí)方法等，彭老師稱之為“補(bǔ)位”教育。哪些教育是學(xué)校教育的給與不足、需要家長(zhǎng)補(bǔ)充的？孩子小學(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中階段的情感激勵(lì)教育，高中階段的學(xué)習(xí)方法教育。這也許就是為什么彭老師六個(gè)智力平平的孩子能夠叩響高等學(xué)府大門的原因。    在《“笨”孩子的碩博之路》一書中，我們可以看到彭老師是如何將一個(gè)個(gè)普通的家庭話題變成教育資源的，也可以看到彭老師是如何奏響教育三部曲的。

作者簡(jiǎn)介

彭敦運(yùn)，湖北省地方教材審定專家，湖北省教科所兼職研究員，武漢江夏教育科學(xué)研究員，并擔(dān)任教育部主管的《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代·新課程實(shí)踐》雜志編輯。畢業(yè)于華中師范大學(xué)化學(xué)系，從教后曾任湖北省武昌縣第一中學(xué)化學(xué)教員等職，1991年起任武漢江夏第三完全中學(xué)校長(zhǎng)。任教期間曾教

書籍目錄

自序習(xí)慣奶糖　不要怕　首先是認(rèn)真　善待錯(cuò)誤　守時(shí)如命　針與金　想睡就睡　螞蟻幾只腳？　比臉　陀螺屁股　質(zhì)疑三個(gè)　橡皮減法　說助聽　里面有什么？　收心　在一天里長(zhǎng)大了　第3.5頁　今天，你問了嗎　圖含信息千萬　控制閑思　失敗是成功之”媽”　三習(xí)　解題程序　模擬激勵(lì)可樂　孩子，你能行　析與賞　今天，你是成功的　千年一斧　從下往上看　心燈　一杯茶　叫孩子一聲老師　舉手不丑　父愛不盜版　把“初戀”的意識(shí)輕輕剔除　心也中有個(gè)太陽　把壓力甩掉　虹在風(fēng)雨后方法咖啡　玩字　　第四道菜：造句　拼湊日記　口才　烙餅運(yùn)籌學(xué)　數(shù)學(xué)語文化　適應(yīng)自己的老師　第一效應(yīng)　最佳讀書時(shí)間　有所讀，有所不讀　關(guān)注過程　學(xué)科治跛　引領(lǐng)系數(shù)　復(fù)習(xí)慣性　高原現(xiàn)象　成功概率

章節(jié)摘錄

1 《“笨”孩子的碩博之路》 作品相關(guān)嬰兒來到人間的第一聲啼哭，在父母的眼里，那都是最美妙的樂音，甚至以為那就是一個(gè)天才的呼喊。然而，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，這種樂音的美感在不少人的耳里逐漸衰退，這種天才的呼喊在逐漸趨于平凡?！丁氨俊焙⒆拥拇T博之路》 內(nèi)容簡(jiǎn)…《“笨”孩子的碩博之路》 自序2 《“笨”孩子的碩博之路》 第一部分(1)今天是幼兒園的一次公開課，不僅幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)來了，還有來自全縣？幾十位老師。阿姨今天講課格外賣力，可是，一道數(shù)學(xué)題卻難住了孩子：3 +5 =？，上臺(tái)的四個(gè)人中，做對(duì)了的有三個(gè)，其實(shí)難住了的只是彭舟一個(gè)人?！丁氨俊焙⒆拥拇T博之路》 第01節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第01節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第02節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第03節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第03節(jié)…《“笨”？子的碩博之路》 第04節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第05節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第06節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第07節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第08節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第09節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第09節(jié)…3 《“笨”孩子的碩博之路》 第一部分(2)“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！蔽蚁肫鹆巳~圣陶先生的這句話。家庭是否需要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育？這幾乎是一個(gè)不需要回答的問題。然而就是這個(gè)不需要回答的問題，幾乎被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。這《“笨”孩子的碩博之路》 第01節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第02節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第03節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第04節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第05節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第06節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第07節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第08節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第09節(jié)…《“笨”孩子的碩博之路》 第010…

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《"笨"孩子的碩博之路》由新華出版社出版。

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