構(gòu)成篇

內(nèi)容概要

　　《零壹零美術(shù)基礎(chǔ)完全教程：構(gòu)成篇（1-2）》金秋十月，零一零美術(shù)培訓(xùn)中心編撰_這一套教材，集合了零一零美訓(xùn)中心上百名優(yōu)秀教師的心智，也是對(duì)零一零創(chuàng)辦七年來(lái)的一個(gè)教學(xué)小結(jié)，我們的一些成功經(jīng)驗(yàn)通過(guò)書(shū)籍著一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，我們的心愿也是通過(guò)這套教材讓天下學(xué)畫(huà)人盡早盡好的把美術(shù)基礎(chǔ)打扎實(shí)，以此盡些微薄之力。作為高考而言，中國(guó)恢復(fù)高考已有十年的光景，高考改變r(jià)很多人的命運(yùn)，而藝術(shù)高考在其中的意義也是不言而喻的，正所謂畫(huà)畫(huà)改變命運(yùn)。這么多年來(lái)，零一零通過(guò)不斷摸索和努力，為全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)院校培養(yǎng)和輸送了近千名優(yōu)秀生源。且其中不乏各科狀元。我們一直也在總結(jié)，故此我們把總結(jié)凝結(jié)成了一套叢書(shū)，就把這份總結(jié)作為給中國(guó)恢復(fù)高考十周年的一個(gè)獻(xiàn)禮吧。　　王瑾，設(shè)計(jì)教學(xué)總顧問(wèn)／動(dòng)畫(huà)專家級(jí)教師；清華美院研究生，自幼酷愛(ài)美術(shù)，擅長(zhǎng)插圖設(shè)計(jì)。系統(tǒng)、扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她成為零壹零的骨干教師。她在教學(xué)上精益求精的態(tài)度和多元化的授課方式深得學(xué)生愛(ài)戴，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的設(shè)汁考生。　　陳鵬飛，產(chǎn)品專家級(jí)教師；藝術(shù)設(shè)計(jì)理念樸素實(shí)用，創(chuàng)作思路清晰縝密，在設(shè)計(jì)上不斷探索學(xué)習(xí)，使其成為零壹零教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的新銳力量。

書(shū)籍目錄

第一章 視覺(jué)元素1.1 構(gòu)成元素1.1.1 點(diǎn)線面，黑白灰，大中小1.1.2 九大元素的運(yùn)用——點(diǎn)線面1.1.3 從建筑看構(gòu)成藝術(shù)1.2 觀察方法1.2.1 宏觀與微觀1.2.2 運(yùn)動(dòng)與靜止1.2.3 整體與局部1.2.4 透視表現(xiàn)1.2.5 解構(gòu)表現(xiàn)1.3 表現(xiàn)方法1.3.1 具象、意象、抽象1.3.2 繪畫(huà)中的具象、意象、抽象1.3.3 從具象走到抽象1.3.4 如何理解具象藝術(shù)1.3.5 如何理解抽象藝術(shù)1.4 裝飾藝術(shù)1.4.1 裝飾藝術(shù)的東方淵源1.4.2 西方現(xiàn)代裝飾藝術(shù)發(fā)展小史1.4.3 20世紀(jì)裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)1.4.4 巴洛克風(fēng)格與裝飾藝術(shù)1.4.5 哥特式風(fēng)格與裝飾藝術(shù)1.4.6 洛可可風(fēng)格與裝飾藝術(shù)1.5 視覺(jué)傳達(dá)1.5.1 何為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)1.5.2 無(wú)處不在視覺(jué)傳達(dá)1.5.3 視覺(jué)傳達(dá)的文化1.5.4 視覺(jué)傳達(dá)與文字1.5.5 視覺(jué)傳達(dá)與符號(hào)1.5.6 視覺(jué)傳達(dá)與廣告1.5.7 視覺(jué)傳達(dá)之源頭——包豪斯1.6 構(gòu)圖形式1.6.1 構(gòu)圖要素1.6.2 構(gòu)圖視點(diǎn)1.6.3 構(gòu)圖法則1.6.4 構(gòu)圖基本功練習(xí)1.6.5 構(gòu)圖中的意境1.7 實(shí)用平面1.7.1 服飾中的視覺(jué)元素1.7.2 空間中的視覺(jué)元素1.7.3 物品中的視覺(jué)元素1.7.4 形象中的視覺(jué)元素1.7.5 界面中的視覺(jué)元素第二章 視覺(jué)色彩2.1 色彩的形成2.1.1 色彩的形成原理2.1.2 物體色彩變化的規(guī)律2.1.3 初識(shí)色彩2.1.4 色彩理論2.2 色彩對(duì)比2.2.1 明度對(duì)比2.2.2 色相對(duì)比2.2.3 純度對(duì)比2.2.4 色彩對(duì)比賞析2.3 色彩的情感2.3.1 色彩的聯(lián)想與感情2.3.2 色彩的心理認(rèn)知色彩的調(diào)和2.4.1 色彩的調(diào)和理論2.4.2 色彩的調(diào)和的技法2.4.3 色彩繪制步驟主題色彩2.5.1 奧運(yùn)主題色彩2.5.2 色彩在商品包裝上的運(yùn)用第三章 視覺(jué)肌理3.1 肌理分類3.1.1 肌理的概念3.1.2 肌理的分類3.2 肌理制作3.2.1 排列組合3.2.2 三維效果3.2.3 平面繪制效果3.3 肌理運(yùn)用3.3.1 肌理效果在繪畫(huà)中的運(yùn)用3.3.2 肌理效果在生活中的運(yùn)用與欣賞

章節(jié)摘錄

插圖：1.1.1 點(diǎn)線面，黑白灰，大中小從古到今出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)人們提煉后產(chǎn)生的圖形，例如：花的圖形，魚(yú)的紋樣等等。于是，對(duì)事物形態(tài)加以變形的過(guò)程中就產(chǎn)生了抽象的圖形。如果把一切事物的圖形以最簡(jiǎn)單的抽象形態(tài)來(lái)表達(dá)，那就概括成為——點(diǎn)線面，黑白灰，大中小這九大構(gòu)成元素。（1）視覺(jué)元素中的點(diǎn)線面點(diǎn)、線、面原本是幾何學(xué)的概念，后來(lái)被康定斯基引入造型領(lǐng)域，用以解釋現(xiàn)代構(gòu)成藝術(shù)的造型行為。①點(diǎn)點(diǎn)是形態(tài)構(gòu)成中最小的構(gòu)成元素，也是最基本的形態(tài)之一。作為最簡(jiǎn)單的構(gòu)成元素單位，點(diǎn)不僅指明了位置，而且使人能感覺(jué)到它內(nèi)部具有膨脹和擴(kuò)散的潛能。點(diǎn)作為一種造型元素，在不同的環(huán)境會(huì)體現(xiàn)出不同的特性。點(diǎn)在構(gòu)成藝術(shù)中的運(yùn)用與周?chē)臻g的關(guān)系也值得注意，空間的大小會(huì)影響點(diǎn)的感覺(jué)。周?chē)目臻g大，點(diǎn)所受到的空間壓迫就會(huì)顯得小一些，反之，點(diǎn)的張力就要顯得大些。（圖1）

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