右腦創(chuàng)造諾貝爾獎

內(nèi)容概要

　　左腦是記憶腦，右腦是創(chuàng)造腦。 慣于用右手的人，左腦比較發(fā)達。而現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)人都習慣使用右手。不過，大多數(shù)的研究材料卻讓人感到意外，左撇子的表現(xiàn)往往比一般人更出色。 科學家中的左撇子特別多，也許這與科學總是探索未知世界，需要想象力和敏銳的知覺有關，而左撇子的右腦思維方式正好適應這種需要，愛因斯坦、牛頓、居里夫人、楊振寧都位列左撇子英才榜。 諾貝爾獎自1901年首次頒發(fā)以來，已走過了百年的光輝歷程。 百年來，共有499名來自不同國家和民族的科學家獲獎。 可以斷言，諾貝爾獎的獲得者，有一些是右腦工作者。 《右腦創(chuàng)造諾貝爾獎》則選錄了諾貝爾獎獲得者的生活趣事及成功經(jīng)歷，給人以智慧的啟示，相信讀者讀后定有所啟發(fā)。

作者簡介

漢族，生于1967年6月23日，黑龍江省明水縣人，中共黨員，研究生學歷。現(xiàn)沈陽市人民政府辦公廳工作，曾合作編著《化腐朽為神奇》《組合藝術》《思想力》《思維力》《想象力》等書目。    人生信條：激情的火種一經(jīng)被智慧點燃，必將釋放巨大的能量。

書籍目錄

序一、不凡右腦扶花弄草二、右腦天才癖好不同三、個性思維是右腦的天才作為四、右腦對創(chuàng)造有絕對的數(shù)學需求五、右腦興趣始于少小的發(fā)明創(chuàng)造六、右腦，舊事新看．平凡中見不平凡七、右腦教育，創(chuàng)造“諾貝爾”八、右腦的治學之道，個性化學習九、讀書，左腦讀字符，右腦讀畫幅十、用“右腦”學習十一、無學歷創(chuàng)造者，往往得益于右腦的優(yōu)勢十二、人的創(chuàng)造源于右腦十三、潛在力，神圣的右腦十四、右腦開啟“第三只眼睛”十五、思想力，右腦的實力十六、想象處于右腦意識狀態(tài)十七、聯(lián)想說到底是右腦厚積薄發(fā)十八、右腦的形象思維產(chǎn)生新思想十九、靈感是右腦的主見二十、啟用右腦主管直覺二十一、“疑神疑鬼”，是右腦的瘋狂創(chuàng)造二十二、右腦好奇是人才的天性二十三、右腦見異生疑是偉大的智慧二十四、合力，右腦的核動力二十五、自由度是右腦的天長地久二十六、“嘮叨”的父母是左腦，“賞識”的父母是右腦二十七、選擇，右腦的獨到之處二十八、面對錯誤，左腦認為是錯，右腦認為是誤二十九、苦難留香，是右腦的杰作三十、意志堅強是右腦如鋼

章節(jié)摘錄

書摘法國著名科學家、兩次諾貝爾獎獲得者——居里夫人，在業(yè)余生活中最喜愛的活動便是養(yǎng)花。    在巴黎，她新婚的住房里，一切都是那么簡樸，四壁肅然，一張未曾油漆的白木桌和兩把椅子。桌上唯一的裝飾品便是一束鮮花。她住過的每幢房屋的外面都收拾得像座花園。房前屋后的空地上種滿花草，五葉地錦，西蕃蓮、牽蔓的金鐘花像瀑布從屋頂瀉下。愛花、養(yǎng)花成為她生活中須臾不可少的事情，每當工作之余，她便在自己創(chuàng)造的優(yōu)美環(huán)境中漫步。    她晚年主持巴黎鐳學研究院的籌建時，親自設計花園，為花園爭取每一平方米的土地。她把選來的一棵棵小樹親自栽下去。又親自把薔薇栽種在墻角下，她又在花園外的土坡上栽了許多桉樹、柏樹、含羞草。她從不選購名貴花卉品種，偏喜歡那些大眾化的花草，就像她的人生追求那樣——樸實無華。    1934年5月，居里夫人逝世前2個月，一個晴和的下午，她在實驗室中抱病工作到下午3時半，身體實在支持不住了，才輕聲地對周圍的人說：“我在發(fā)燒，我要回家去！”說罷，她又在花園里走了一圈，并在一棵憔悴的薔薇花前站住了，然后，叫來花工：“喬治，你看這棵薔薇，必須立刻照料它了！”她剛登上汽車，又回過頭來叮囑：“別忘了那棵薔薇……”汽車開動了，她深情而又不安地向花園望了一眼。人們哪里知道，居里夫人從此便一去不返，這是她向心愛的花園投下的最后一瞥。                    P3-P4

編輯推薦

右腦是靈性的、直觀的、創(chuàng)造的腦；右腦的意識速度是左腦的100萬倍。如果把左腦比作一個人，右腦則會賦予我們10萬人的智慧。    諾貝爾獎獲得者，是這個世界上最頂尖級的智者，其中有一些是右腦工作者。本書選錄了諾貝爾獎獲得者在成長過程中的一些趣事，結合具體情境闡述右腦開發(fā)的重要性。該書不是講理論，而是解釋道理；把例子當“理”寫；“理”也好、“例”也好，不是漫漫長談，而是只寫閃光點；共性淡彩，個性濃墨。相信本書定能受到青少年讀者的喜愛。

圖書封面

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