口才是練出來的

內(nèi)容概要

所謂口才，就是說話的才能。才能不同，說出的話來，效果就不一樣。    一句話，可以說樂一個(gè)人；一句話，也可以說惱一個(gè)人。    一句話，可以說成一件事；一句話，也可以說敗一件事。    三國時(shí)期，曹操活捉呂布。因?yàn)閰尾嘉渌嚫邚?qiáng)，曹操本想把他留在自己的賬下。可是劉備說了一句話：“曹公忘了丁原和董卓嗎？”。一句話，使曹操想起以前收留呂布的丁原和董卓都被呂布所殺，便把呂布?xì)⒘恕?   至于諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、毛澤東重慶談判等重大事件所以取得成功可以證明：縱有滿腹經(jīng)綸和真理在握，如果沒有好的口才，恐怕也是不行。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄兵”，說的就是口才的作用。    口才好，語言的表達(dá)能力強(qiáng)，就可以充分地展示自己，可以更有效地影響別人，可以提高自我的生存發(fā)展能力，可以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。    所以說：好口才助人成功，好口才成就人生。    本書作者翟杰先生，就是通過口才取得成功的典型。

作者簡介

翟杰，大眾傳媒專業(yè)碩士、中國教育電視臺(tái)《保險(xiǎn)中國》高級(jí)記者 、中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所、副所長、生命語言成功學(xué) 、多元智能培訓(xùn)學(xué)、創(chuàng)始人、原遼寧人民廣播電臺(tái)、記者 、節(jié)目主持人、北京博士德文化發(fā)展有限公司特聘培訓(xùn)師。
    翟杰，師承共和國演講家李燕杰教授、彭清一教授，將中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育精髓與美國教練技術(shù)、日本魔鬼訓(xùn)練融為一體，開發(fā)出一套科學(xué) 、實(shí)用、創(chuàng)新的培訓(xùn)體系。獨(dú)創(chuàng)的生命突破多元智能教育訓(xùn)練系統(tǒng)，將全腦思維、創(chuàng)新思維、情景式、體驗(yàn)式、啟發(fā)式、互動(dòng)式、寓教于樂、因材施教等古今中外的教育培訓(xùn)經(jīng)典集之大成。
    目前，所主持的各類培訓(xùn)及講演已達(dá)1100多場，受眾達(dá)360多萬人次，既有85歲高齡的老革命、廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、高級(jí)專家、教授、碩士、博士，也有年僅6歲的少年兒童、中小學(xué)生，還有解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、人民警察、殘疾人和孤兒……
    所開發(fā)的課程“生命突破訓(xùn)練營”，自成一派，榮獲亞太十大精品課程，本人也被評(píng)為亞太十大杰出管理培訓(xùn)師。
    所主編的《不當(dāng)總統(tǒng)就做推銷員》，得到中國企業(yè)家論壇主席田源博士的高度評(píng)價(jià)。其新聞作品：《心靈之光》、《華龍從北京騰飛》、《水災(zāi)后的思索》等榮獲大獎(jiǎng)。
    根據(jù)曲《愛讓世界更美》、《感恩的心》、《壯志在我胸》、《我真的很不錯(cuò)》、《同一首歌》等創(chuàng)作、演繹的手語操，在國內(nèi)各大企事業(yè)單位及東南亞地區(qū)廣為流傳。
    曾將自己作詞作曲的愛心歌典《共創(chuàng)愛心世界》，無償捐獻(xiàn)給馬來西亞的一家慈善機(jī)構(gòu)，被翻譯成英語 、馬來語，為東南亞地區(qū)的慈善事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

書籍目錄

序一序二第一章  名師感悟——口才成就人一生  一、害羞的小男孩兒——翟杰  二、遙控心靈的老師——李燕杰  三、獨(dú)具慧眼的老師——彭清一  四、改變命運(yùn)的老師——口才第二章  名師有約——口才訓(xùn)練100天  一、基礎(chǔ)篇（第1天——第40天）    繞口令：磨出一副伶牙俐齒    四調(diào)值：唱出一曲字正腔圓    抑揚(yáng)頓：掀起一條口若懸河    聲之源：驚人一嗚氣吞山河  二、中級(jí)篇（第41天——第70天）    消除緊張 感情飽滿    瘋狂演繹 樹立自信    以情動(dòng)人 以事感人  三、高級(jí)篇（第71天——第100天）    該出手時(shí)就出手    微笑的魅力    風(fēng)度翩翩 妙語連珠    儀態(tài)萬方 盡顯風(fēng)采第三章  名師指路——口才訓(xùn)練五步走  一、第一步——積累廣博的文化知識(shí)    一杯水和一桶水    書籍是進(jìn)步的階梯    讀萬卷書 行萬里路  二、第二步——自信是口才天平的定盤星    堅(jiān)定的信心是“開口之門”    調(diào)好笑料，拿自己開“涮”    相信自己“一定行”  三、第三步——口齒清晰是基礎(chǔ)    打破鄉(xiāng)音交流的障礙    聲色共鳴不費(fèi)力    口才訓(xùn)練的誤區(qū)  四、第四步——超級(jí)記憶力訓(xùn)練    口團(tuán)營養(yǎng)品的倉庫    記憶修煉的獨(dú)門秘訣    多種方法，錘煉黃金記憶    淡化記憶 強(qiáng)化創(chuàng)意  五、第五步——機(jī)智敏感的應(yīng)變能力  ……第四章  名師點(diǎn)將——口才訓(xùn)練三劍客跋

章節(jié)摘錄

　　“講臺(tái)上的翟杰，溫文爾雅、落落大方、平易近人、和藹可親。時(shí)而口若懸河、侃侃而談；時(shí)而輕歌曼舞、風(fēng)度翩翩。一言一語，口齒清晰，聲聲入耳；一招一式，賞心悅目，瀟灑干練。緊要處，如疾風(fēng)暴雨、排山倒海；舒緩時(shí)，如輕風(fēng)弱柳、靜水微瀾。解疑難，如雪中送炭；講道理，似抽絲剝繭。亦莊亦諧、或喜或悲、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有度。臺(tái)下的受眾，不知不覺地被吸引、被感染、被疏導(dǎo)、被征服，情不自禁地與臺(tái)上相呼應(yīng)、相交流、相啟發(fā)、相鼓勵(lì)。整個(gè)臺(tái)上臺(tái)下，形成一體。時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而聲淚俱下；時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而掩面沉思；時(shí)而恍然大悟，時(shí)而躍躍欲試。在輕松愉快的氛圍中，使心靈得到凈化，受到震撼，獲得力量?！边@段話，是原遼寧省廣播電視廳副廳長、中國傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院）第一期學(xué)員、我的老領(lǐng)導(dǎo)--郭東義先生，對(duì)我的口才及主講課程的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，其中更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)和希望。我深謝不已。但是，當(dāng)你知道如今的亞太十大杰出管理培訓(xùn)師，著名節(jié)目主持人--翟杰，小的時(shí)候，曾經(jīng)是一個(gè)不愛說、不愛笑，膽小、懦弱，人送綽號(hào)“三陰天”、“小姑娘”，一見人就害羞的小男孩的時(shí)候，你會(huì)有什么樣的感受呢？也許是覺得不可思議，也許是覺得驚嘆不已，也許你在心里劃上了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)：？？？？？為什么？為什么？？究竟是為什么？？？那么，本書就從現(xiàn)在開始，向你講述我是怎樣從一個(gè)沉默寡言的人，蛻變成一個(gè)講臺(tái)上的風(fēng)云人物，從而徹底改變我的人生軌跡的真實(shí)經(jīng)歷。請(qǐng)相信：如果你按照我的要求，按照本書給你的指導(dǎo)，一頁一頁地認(rèn)真閱讀，一步一步地刻苦練習(xí)，一次一次地深入思考，這些問號(hào)都會(huì)一個(gè)一個(gè)地變成巨大的驚嘆號(hào)：！?。。。。‘?dāng)你真正有這樣的愿望，并決心一定要做到的時(shí)候，請(qǐng)將你閱讀本書之前的一段講話錄音或錄像，然后與你完成本書最后一個(gè)練習(xí)后的一段講話錄音或錄像，進(jìn)行比較。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：訓(xùn)練前的你和訓(xùn)練后的你，簡直判若兩人，令你自己都不敢相信。到那時(shí)，你也許會(huì)非常驕傲和自豪地說：學(xué)習(xí)翟杰很簡單。超越翟杰也不難。這，就是我寫這本書要達(dá)到的最終目的。衷心地恭請(qǐng)大家，幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。翟杰，在此表示深深的謝意！特別提示：1.準(zhǔn)備好你的錄音機(jī)、錄像機(jī)，或帶有這些功能的其他錄音、錄像設(shè)備；2.找一篇或一段自己最熟悉、最喜歡的文章；也可以不用任何文字，即興發(fā)揮；3.用你最佳的狀態(tài)，朗誦或講話，并用錄音機(jī)、錄像機(jī)將全部過程錄下來；4.錄制完畢后，檢查一下所錄制的聲音、圖像質(zhì)量，確定無質(zhì)量問題后，將所錄制的錄音帶、錄像帶封存，直到完成本書的練習(xí)；5.在完成本書的訓(xùn)練后，用上述同樣的方法、同樣的內(nèi)容再錄制一次，然后，將之前錄制的資料和現(xiàn)在錄制的資料反復(fù)播放，進(jìn)行對(duì)比。6.一切盡在不言中……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這部書概括了口才藝術(shù)最重要的部分，是一部值得重視的口才訓(xùn)練教材。從這部書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來看，更適合人們進(jìn)行口才的實(shí)際演練，以提高語言和口才的實(shí)際運(yùn)用能力，實(shí)用性很強(qiáng)，還可以把它作為一本口才訓(xùn)練手冊(cè)。　　——共和國四大演講家之一　　李燕杰翟杰的口才很好，講臺(tái)上的風(fēng)范更具魅力。我相信：本書出版后，一定會(huì)讓所有渴望擁有一副好口才的有識(shí)之士們，從中學(xué)到更多有關(guān)口才方面的知識(shí)，練就一副好口才?！　　埠蛧拇笱?/pre>






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