你的孩子與眾不同

內(nèi)容概要

　　本書(shū)作者用許多形象化的例子，向父母、教育者介紹了感情型兒童，實(shí)用型兒童，冒險(xiǎn)型兒童及聰慧型兒童的特點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明了兒童們?cè)趯W(xué)習(xí)和克服危機(jī)的時(shí)候，需要哪些特別的方法來(lái)增強(qiáng)他們的免疫系統(tǒng)。本書(shū)使讀者更好地了解兒童的心理特點(diǎn)，根據(jù)兒童的不同能力類(lèi)型實(shí)施教育，提高兒童適應(yīng)環(huán)境的能力。

作者簡(jiǎn)介

克里斯蒂娜·烏爾班是德國(guó)著名的教育心理學(xué)專(zhuān)家和青少年心理醫(yī)生，3個(gè)孩子的母親。10多年來(lái)，她在一所學(xué)生心理問(wèn)題咨詢(xún)機(jī)構(gòu)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

書(shū)籍目錄

引言?xún)和摹俺粞鯇印痹絹?lái)越稀薄了——童年的變化引起的思考　兒童給我們提出的問(wèn)題　是什么對(duì)兒童產(chǎn)生了影響　　表面世界——一個(gè)毫無(wú)意義的世界　　反應(yīng)世界——一個(gè)永不停息的世界　　家庭情況變化產(chǎn)生的后果　無(wú)所適從的兒童兒童如何保護(hù)自己和獲取養(yǎng)分——對(duì)兒童成長(zhǎng)的思考　行為異常是“合理”的生存戰(zhàn)略　　策略1：不惜代價(jià)滿(mǎn)足自己的需求　　策略2：沖破自己的精神障礙　　策略3：保護(hù)自我免受侵害　怎樣培養(yǎng)兒童的自覺(jué)性　　兒童如何成長(zhǎng)為具有自我意識(shí)的人　　如何認(rèn)識(shí)障礙并運(yùn)用到心理成長(zhǎng)上四種兒童類(lèi)型——他們的生活方式以及他們對(duì)壓力事件的反應(yīng)　開(kāi)創(chuàng)兒童類(lèi)型學(xué)的目的　　兒童類(lèi)型學(xué)有哪些作用　　類(lèi)型學(xué)的昨天和今天　兒童類(lèi)型以及對(duì)危機(jī)的排除方式　　“我們——專(zhuān)家”：感情型兒童參與的藝術(shù)　　實(shí)用型兒童，使自己“有用”的藝術(shù)　　“我——專(zhuān)家”：冒險(xiǎn)型兒童創(chuàng)造經(jīng)歷的藝術(shù)　　聰慧型兒童，通過(guò)知識(shí)取得控制權(quán)的藝術(shù)　兒童類(lèi)型的人格結(jié)構(gòu)概覽給孩子提供學(xué)習(xí)和克服危的合適的幫助　不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)幫助　　不同類(lèi)型的孩子如何在學(xué)校中找到合適的發(fā)展方式？　　各種類(lèi)型的孩子都希望獲得學(xué)習(xí)激勵(lì)和幫助　孩子在危機(jī)時(shí)需要哪些支持？　　各種類(lèi)型的孩子是如何經(jīng)歷困境的：認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)和機(jī)會(huì)　　各種孩子類(lèi)型期待在困境中獲得何種幫助：熱愛(ài)自我和激發(fā)能量

圖書(shū)封面

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