傳播學基礎(chǔ)理論

內(nèi)容概要

本書運用現(xiàn)代科學觀點對人類古老而年輕的傳播活動及其規(guī)律進行深入淺出的描述，將西方現(xiàn)代傳播學的研究同中國國情相結(jié)合，突出介紹了中華民族在人類傳播事業(yè)發(fā)展中的貢獻。作者以客觀的態(tài)度分析傳播學的歷史和現(xiàn)代傳播科學的發(fā)展，強調(diào)在傳播事業(yè)和傳播科學建設(shè)中社會發(fā)展大環(huán)境的積極作用，對傳播與社會的互動關(guān)系進行了深入的研究。

作者簡介

段京肅，山西省襄汾縣人。1982年1月畢業(yè)于蘭州大學中文系漢語言文學專業(yè)，留校任教。先后任助教、講師、副教授、教授。并曾擔任系統(tǒng)系副主任和系主任十年。2002年調(diào)入南京大學新聞傳播學系任教授。同時任教育部高等學校教學指導委員，中國人民大學新聞與社會發(fā)展研究中

書籍目錄

總序序第一章	歷史發(fā)展過程中的傳播第二章	現(xiàn)實社會生活中的傳播第三章	傳播事業(yè)的發(fā)展與控制第四章	傳播活動的行為主體（一）——傳播者第五章	傳播活動的行為主體（一）——受眾第六章	傳播的文本研究第七章	傳播媒介第八章	傳播效果研究第九章	傳播環(huán)境與傳播資源第十章	信息傳播的方法與技巧第十一章	傳播學及其研究方法第十二章	中國傳播理論的研究后記

媒體關(guān)注與評論

　　作為一種古老而又嶄新的知識系統(tǒng)，新聞傳播學研究在近100年間得到了飛速的發(fā)展。盡管新聞學與傳播學存在著學科屬性上的差異，但它們在知識上同步增長的關(guān)連性仍然極為顯著，這即是它們在全球范圍內(nèi)通常被指稱為同一學科的原因。

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