書法與詩詞十講

內容概要

　　為滿足海內外漢字書法文化教材的迫切需要，培養(yǎng)書法藝術人才和提高書法愛好者的素質水平，開辟書法教育新領域，我社特陸續(xù)推出名家書法講座教材，以擴大書法藝術創(chuàng)作的文化視野?！　〈藭U述書法與詩詞的關系。書法與詩詞歷來關系密切，一者詩詞自來為書家最常見的書寫內容，兩者相互激發(fā)，相得益彰。故歷來書家莫不是文人，而文人無有不通曉筆墨之道者。二者書法與詩詞，同屬藝術，彼此更有許多共通之處。故而通曉書法者，易于領會詩詞之要義，精於詩詞者，亦易會通書之法理。此書不僅將書法與詩詞的此種關系闡述得清晰明了，更以書法發(fā)展史與詩詞發(fā)展史為線索，將詩詞的發(fā)展與書法的發(fā)展巧妙地結合起來加以闡述，深刻地揭示了書法與詩詞之間的歷史淵源，從而使廣大讀者更清晰地認識到書法與詩詞在發(fā)展中相互滲透、相互影響、相互吸納、相互補充的關系。論述由此也更見深度、更見廣度、更見力度?！　∪珪载S富的書法作品和詩詞作品來闡述二者之間關系，生動而又鮮活。語言通俗流暢中見文彩，論述精辟中見條理。故此書極適合為高校書法專業(yè)的教材，亦可為廣大藝術愛好者自修之用。

書籍目錄

序第一講 “心畫”和“心志”的共鳴——書法與詩詞的關系一、書法藝術依賴文字內容二、詩詞對書法形式的支撐三、書為心畫、詩為心志四、詩詞是書家傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的折射第二講 紀功的頌歌——書法與詩歌的金石緣一、《詩經》與金文、《石鼓文》二、秦石之緣三、漢碑之緣第三講 《蘭亭序》與《千字文》——書法與詩歌的杰作一、《蘭亭序》與《蘭亭詩》二、智永與《千字文》第四講 “法”與“律”的異曲同工——書法與詩歌的強音一、唐人書法之“法”及其成就二、唐人詩歌之律及其成就三、“法”與“律”的成因四、唐代的詩人書家第五講 “意”與“理”的追求——書家與詩人的融合一、宋代社會的詩書風氣二、北宋書家對“意”、“理”的追求三、南宋書家對“意”、“理”的追求四、詩書合璧之作第六講 娛樂與感懷的轉捩——詞的發(fā)展及詞人書法一、唐代詞的產生二、宋代詞的興盛與發(fā)展三、曲的興起及詞的發(fā)展四、清代詞的中興五、詞人書家第七講 從“桃符”到裝飾的演變——楹聯(lián)的形式與書法一、楹聯(lián)書法的形成和發(fā)展二、楹聯(lián)的形式和內容三、楹聯(lián)書法的表現形式與創(chuàng)作第八講 “心”與“情”的宣泄——浪漫思潮中的詩書狀態(tài)一、明代的社會、政治和生活狀態(tài)二、思想形態(tài)的變化——“心”與“情”的提倡三、明代詩歌的發(fā)展狀態(tài)四、開啟浪漫書風的兩位書家詩人五、浪漫書風中的代表人物第九講 以書論詩的新境——清代詩論家的詩書情結一、以書風喻詩風二、以書“法”論詩“法”三、以書境論詩境四、以書論詩風氣形成的動因五、詩論家的詩論及其書法第十講 遺響到清響的回蕩——新文化思潮影響下的詩蹤書緣一、書法、詩詞經受的文化思潮變革二、遺老書家的書法與詩詞三、新文化運動后的詩人書家四、當代書壇的清響后記

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