NBA教練員訓(xùn)練指南

內(nèi)容概要

太陽隊的史蒂夫·納什在快攻方面非常出眾，但隊友如何才能得知在什么位置擺脫接他的傳球?魔術(shù)隊的德懷特·霍華德在策應(yīng)方面有驚人的天賦，但在比賽中他還有哪些方面需要改進和提高?爵士隊的德隆·威廉姆斯和卡洛斯·布澤爾如何才能使他們的擋拆像多年前的爵士隊老將約翰·斯托克頓和卡爾·馬龍那樣配合得天衣無縫?
答案是教練員。的確如此，甚至是在群英薈萃的職業(yè)聯(lián)賽中，NBA教練員所提供的教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)和策略也是無與倫比的，并且，當來自世界各地的年輕球員加入聯(lián)賽時，那些執(zhí)教技巧也相應(yīng)地變得更加豐富多彩。
 現(xiàn)在，
《NBA教練員訓(xùn)練指南》將帶你走入實戰(zhàn)演練中，觀摩場外組織的詳細進攻和防守，并領(lǐng)略球場上更多高水準的球藝展現(xiàn)。就讓菲爾·杰克遜、麥克·德·安東尼、艾弗里·約翰遜、斯坦·范甘迪、喬治·卡爾、埃迪·喬丹、麥克·鄧利維、卡里姆·阿卜杜拉·賈巴爾，以及許多其他像他們一樣的主教練和助理教練員帶給你一個全新的視界，你可借此提升自己球隊和球員的水平。

作者簡介

作者：（美國）喬治歐·甘多爾菲 譯者：鄭旗 王玉峰

書籍目錄

第一部分　個人進攻
 第一章　投籃技術(shù)
 第二章　外線技術(shù)
 第三章　策應(yīng)技術(shù)
 第四章　掩護和掩護戰(zhàn)術(shù)
第二部分　團隊進攻
 第五章　攻擊性進攻
 第六章　三角進攻
 第七章　普林斯頓進攻
 第八章　折區(qū)進攻
第三部分　快攻
 第九章　快攻原則
 第十章　首次與二次快攻
第四部分　特殊戰(zhàn)術(shù)
 第十一章　高成功率戰(zhàn)術(shù)
 第十二章　擲界外球戰(zhàn)術(shù)
 第十三章　最后時刻得分戰(zhàn)術(shù)
第五部分　個人和集體防守
 第十四章　有球緊逼
 第十五章　全場緊逼
 第十六章　防守策略
第六部分　執(zhí)教要點
　第十七章　高效訓(xùn)練方法
　第十八章　賽前準備
　第十九章　隊員的提高
　第二十章　隊員和教練員的激勵
　第二十一章　現(xiàn)代體能訓(xùn)練方法

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   爵士經(jīng)典配合 NCAA和NBA比賽的計時鐘或高中球隊快節(jié)奏的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格能夠迫使一名教練員去建立速戰(zhàn)速決的打法。多年來，猶他爵士隊一直依賴著半場進攻與對手對抗。由于缺乏具有頂級一對一單打能力的隊員，因此隊員們需要不斷地進行無球跑動、設(shè)置掩護，并盡可能精確地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)配合。我們花費大量的時間執(zhí)行不同的進攻戰(zhàn)術(shù)，并斟酌每一個細節(jié)——戰(zhàn)術(shù)實施成功與失敗的差別之處就在于有沒有注意到戰(zhàn)術(shù)的細節(jié)。合適的切人角度、正確的掩護時機以及什么時候向哪里傳球，這些都是得分的關(guān)鍵要素。 如果沒有在第一時間實現(xiàn)投籃得分，那么在每一個位置都要努力將球向前場推進，并且采用快攻為進攻贏得時間。我們曾因能夠執(zhí)行任何一個想要執(zhí)行的全隊進攻而聞名，并致力于尋找好的投籃機會，使自己處于有利的搶籃板球位置。 通過小個子球員為大個子球員做掩護可以使大個子隊員移動到好的策應(yīng)位置。在許多進攻配合中我們也用過由大個子球員為小個子球員做內(nèi)線掩護。 無球跑動、設(shè)置掩護以及根據(jù)防守隊員的行動做出相應(yīng)的反應(yīng)至關(guān)重要。為了達到這些目標，隊員需要做到以下幾點： 洞悉防守和做出相應(yīng)的反應(yīng)（做與對手相對的行動）。許多隊員總是提前決定采取某種進攻方式，而不是根據(jù)面前防守隊員的反應(yīng)去行動。 保持充沛的體能?；@球運動是一項劇烈的運動，無論你參加的是何等水平的比賽，有著強壯塊頭的隊員通常會很占優(yōu)勢，尤其是在比賽很疲勞的最后關(guān)頭。 集體配合。要多傳球，為位置更好的隊友傳球，通過設(shè)置掩護為隊友緩解防守壓力——這些都能增加團隊的凝聚力。 掌握出色的傳球能力，具體包括如下技術(shù)和傾向： 給策應(yīng)隊員傳球——知道如何、什么時候、向哪兒給策應(yīng)隊員傳球是戰(zhàn)術(shù)配合能否成功的關(guān)鍵。 外圍傳球——以在外線迅速并穩(wěn)定地轉(zhuǎn)移球來牽制防守，由此創(chuàng)造投籃、突破和向內(nèi)線傳球的機會。 傳策應(yīng)球——發(fā)現(xiàn)切人隊員和其他空位隊友是策應(yīng)隊員的一項很重要技能，因為在正常情況下，從他的位置可以看到整個球場上的情況。因此，他就能為其周圍切人的隊友，以及在為其傳球后到外線落位準備接球投籃的隊友創(chuàng)造機會。 在每一次比賽對抗中教練員都要強調(diào)的兩個概念，即保持隊員在球場上站位的平衡和間距。球場站位平衡較差主要體現(xiàn)在進攻球員站位太集中、太分散，或由于其他方面的原因使進攻很容易被限制住，或進攻站位對防守不能構(gòu)成威脅。

媒體關(guān)注與評論

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名人推薦

“《NBA教練員訓(xùn)練指南》是一本杰作！它涵蓋了籃球運動的各個方面——個人和團隊的訓(xùn)練，以及執(zhí)教理念和策略。我向各個層次的籃球教練員推薦此書”。 ——橡樹山學(xué)院籃球隊主教練史蒂爽·史密斯 “本書提供給我們韻籃球知識和經(jīng)驗不同凡響。整個賽季，你都可以運用其中的知識，甚至可以年復(fù)一年地使用多次”。 ——路易斯安那州立大學(xué)女子籃球隊主教練范·錢斯樂 “技術(shù)介紹、練習(xí)技巧、訓(xùn)練方法、進攻戰(zhàn)術(shù)、特殊打法、防守策略——所有這些經(jīng)驗都來自偉大的籃球家們，他們知道何種方法奏效、何種方法無用。任何一位認真執(zhí)教的教練員都應(yīng)在私人書櫥中備有《NBA教練員訓(xùn)練指南》一書”。 ——路易斯維爾大學(xué)男子籃球隊主教練瑞克·皮提諾

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