全國(guó)中小學(xué)體育名師教學(xué)集錦（高中組）

內(nèi)容概要

體育名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校體育領(lǐng)域一筆寶貴的文化財(cái)富。
我國(guó)有近四十．萬(wàn)中小學(xué)體育教師，他們中曾先后涌現(xiàn)出的一批批體育名師，多年來(lái)埋頭苦干，勇于拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)懼風(fēng)雨，不怕困難，鉆研教學(xué)訓(xùn)練，為青少年的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的青春年華!在長(zhǎng)期的學(xué)校體育實(shí)踐中，他們積累了極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)-9教學(xué)智慧，是體育學(xué)科特有的體育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的寶貴精神財(cái)富，是體育教學(xué)規(guī)律與方法藝術(shù)的創(chuàng)新探索的結(jié)晶，更是具有中國(guó)特色的體育教育文化的創(chuàng)造與積累。但遺憾的是，多年來(lái)對(duì)這樣一個(gè)特殊優(yōu)秀體育群體的寶貴經(jīng)驗(yàn)，卻從未進(jìn)行過(guò)全國(guó)范圍內(nèi)的系統(tǒng)、全面的研究與總結(jié)。特別是，20世紀(jì)50年代以來(lái)涌現(xiàn)出的相當(dāng)一部分體育名師，其寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已瀕臨失傳，既未留下文本材料，更沒(méi)有相應(yīng)的視頻資料，這不能不說(shuō)是我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展歷史上的一件憾事!因此，總結(jié)、開(kāi)發(fā)和弘揚(yáng)體育名師寶貴的體育文化財(cái)富不僅必要，也極為迫切。本書(shū)是項(xiàng)目組在2008年對(duì)十省市70位中小學(xué)體育名師進(jìn)行實(shí)地訪談?wù){(diào)研和體育課拍攝錄像基礎(chǔ)上，對(duì)他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與智慧進(jìn)行的全面總結(jié)與概括。其意義主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
第一，體育名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是畢其一生的教學(xué)文化積累與結(jié)晶，記錄和總結(jié)這筆文化財(cái)富，對(duì)學(xué)校體育理論的繼承與創(chuàng)新以及學(xué)校體育學(xué)科的發(fā)展具有重要的意義。
第二，開(kāi)發(fā)體育名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于體育教育專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)及體育教師的培訓(xùn)提高。體育名師的經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的體育教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的，既來(lái)源于實(shí)踐，同時(shí)又對(duì)實(shí)踐發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，具有極強(qiáng)的示范性。其可以為體育教育等專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)以及在職體育教師的培訓(xùn)提供鮮活的教材和范本，能夠在本科教學(xué)及體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
 第三，推廣體育名師的經(jīng)驗(yàn)，有利于提高體育教學(xué)的整體質(zhì)量和水平。

書(shū)籍目錄

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇
　求實(shí)創(chuàng)新和諧發(fā)展
　科學(xué)選材精心育才
　一堂失敗的體育課
　勤于思考樂(lè)于奉獻(xiàn)
　轉(zhuǎn)變自己迎接挑戰(zhàn)
　在教學(xué)中體驗(yàn)快樂(lè)
　巧學(xué)跳雙繩
　我的短道速滑訓(xùn)練心得
　寓教于樂(lè)樂(lè)在其中
　體育與健康課體操模塊的教學(xué)反思
　愛(ài)崗敬業(yè)巾幗不讓須眉
　化作春泥更護(hù)花
　揚(yáng)武德教育之帆駕武術(shù)訓(xùn)練之舟
　改變發(fā)現(xiàn)探索
　潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
　功以才成業(yè)由才廣
　寓教于樂(lè)學(xué)足球
　開(kāi)啟智慧勇于創(chuàng)新
　在工作中成長(zhǎng)
　讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人
　瑜伽模塊課程的實(shí)踐嘗試
　讓生命在綠色體育中亮麗
　合理選材科學(xué)育才
　做研究型體育教師
　與時(shí)俱進(jìn)貫徹新課改精神
　我與體育課程共成長(zhǎng)
　快樂(lè)教學(xué)健康學(xué)生
　甘灑汗水繪青春
　德字優(yōu)先育人為首
　我的“?！弊纸?jīng)
　上好每一節(jié)體育課
　塑體育人鑄開(kāi)拓魂
　突破陳規(guī)勇于創(chuàng)新
　讓課堂靈動(dòng)起來(lái)
　藝體結(jié)合快樂(lè)教學(xué)
　情灑操場(chǎng)志更堅(jiān)博學(xué)多能勤奉獻(xiàn)
　堅(jiān)守責(zé)任樂(lè)于奉獻(xiàn)
　童心相伴愛(ài)相隨
　愛(ài)心?勤奮?機(jī)遇
　尋求有效的教學(xué)
　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
　拾級(jí)而上追尋本真
　邊走邊悟一路前行
　獻(xiàn)身教育志在育人
　天街小雨潤(rùn)如穌
　學(xué)習(xí)實(shí)踐反思
　教學(xué)的藝術(shù)
　支撐跳躍教學(xué)特色
　無(wú)悔的選擇
　超越自己志在高遠(yuǎn)
　我的造星之夢(mèng)
　追求教育理想堅(jiān)守教育信念
　在教學(xué)的舞臺(tái)上自由舞動(dòng)
　來(lái)自人格的力量
　一切從學(xué)生出發(fā)
　更新觀念優(yōu)化教學(xué)
　蹲下來(lái)看孩子
　學(xué)而思則樂(lè)
　在反思中成長(zhǎng)
　讓學(xué)生終身受益
　在活動(dòng)中育人在健康中成長(zhǎng)
　著眼于教學(xué)創(chuàng)新
　讓體育學(xué)習(xí)更歡悅
　夢(mèng)里尋她千百度
　培植先進(jìn)教育理念鑄造高尚職業(yè)情操
　心清似水志高如山
　愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
　汗水灌溉育桃李喜看碩果滿枝頭
　……
教學(xué)設(shè)計(jì)篇

圖書(shū)封面

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