學校拓展訓練

內(nèi)容概要

《學校拓展訓練》主要內(nèi)容：拓展訓練英文為Outward Bound，原意為外展。拓展訓練是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的?，F(xiàn)代拓展訓練是以體育活動為載體，以心理認知為突破口，以組織行為學為手段，最終上升到管理學的理論，以此激發(fā)個人潛能，增強團隊精神，達到一定訓練目的的活動。 《學校拓展訓練》一書是按照教育規(guī)律，根據(jù)院校教學特點，以教科書的編寫方式闡明了拓展訓練的起源發(fā)展、理論依據(jù)、運作原理、操作環(huán)節(jié)，講述了拓展訓練的教學步驟、訓練方法、安全保護、點評要點，使其在理論上更具科學性，實踐上突出操作性。閱讀《學校拓展訓練》可以幫助讀者全面了解拓展訓練，掌握拓展訓練的理論知識和操作方法，初步形成一定技能，并能在實踐中基本承擔拓展訓練的安全保護和指導工作。

書籍目錄

上編  理論教學篇第一章  拓展訓練的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)  拓展訓練概述一、拓展訓練的起源二、拓展訓練創(chuàng)始人——庫爾特?哈恩第二節(jié)  拓展訓練在國外的發(fā)展一、拓展訓練基金會和拓展訓練學校二、拓展訓練在美國的發(fā)展第三節(jié)  拓展訓練在國內(nèi)的發(fā)展一、拓展訓練的引進二、拓展訓練的本土化三、我國拓展訓練發(fā)展中存在的問題第四節(jié)  拓展訓練進入院校一、拓展訓練在國外院校的發(fā)展二、拓展訓練在國內(nèi)院校的發(fā)展第二章  拓展訓練的基本理論第三章  拓展訓練的特點第四章  拓展訓練的實踐環(huán)節(jié)與行為要求第五章  拓展訓練的風險與安全第六章  拓展訓練指導教師的基本素質(zhì)第七章  拓展指導教師的基本技巧下編  實踐訓練篇第八章  拓展訓練高空項目第九章  拓展訓練的半高空項目第十章  地面常用項目第十一章  拓展訓練的水上與室內(nèi)項目參考文獻

編輯推薦

《學校拓展訓練》一書是按照教育規(guī)律，根據(jù)院校教學特點，以教科書的編寫方式闡明了拓展訓練的起源發(fā)展、理論依據(jù)、運作原理、操作環(huán)節(jié)，講述了拓展訓練的教學步驟、訓練方法、安全保護、點評要點，使其在理論上更具科學性，實踐上突出操作性。 閱讀《學校拓展訓練》可以幫助讀者全面了解拓展訓練，掌握拓展訓練的理論知識和操作方法。

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