殘疾人體育

內(nèi)容概要

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，作為弱勢(shì)群體的殘疾人越來(lái)越受到世界各國(guó)的關(guān)注和重視。殘疾人體育在增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、提高殘損器官功能、放松身心、延長(zhǎng)生命等方面顯示了它的重要作用。目前，殘疾人體育已成為整個(gè)體育事業(yè)和殘疾人事業(yè)的重要組成部分，也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?！　埣踩梭w育事業(yè)的發(fā)展日新月異，新觀念、新理論、新方法、新成就層出不窮。而面對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)而深刻、分析又綜合、豐富又多彩的殘疾人體育知識(shí)體系，毋庸說(shuō)，我們深感自己才疏學(xué)淺、視野狹窄。

作者簡(jiǎn)介

肖麗琴，女，1974年出生，浙江嘉興人，1997年本科畢業(yè)與浙江大學(xué)體育系，2005年碩士畢業(yè)于杭州師范學(xué)院體育與健康學(xué)院。現(xiàn)在杭州電子科技大學(xué)任教。已出版教材、合著多部；在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇；先后主持參與各級(jí)課題10余項(xiàng)。

書(shū)籍目錄

上篇 殘疾人體育概論第一章 殘疾人體育及其發(fā)展概況第一節(jié) 殘疾及殘疾人體育的基本概念第二節(jié) 國(guó)外殘疾人體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史第三節(jié) 我國(guó)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史第二章 殘疾人體育的功能、原則與手段第一節(jié) 殘疾人體育的意義第二節(jié) 殘疾人體育的目的和任務(wù)第三節(jié) 殘疾人體育的特征第四節(jié) 殘疾人體育的原則第五節(jié) 殘疾人體育的手段第三章 各類(lèi)殘疾人體育的基本特點(diǎn)第一節(jié) 視力殘疾人體育的基本特點(diǎn)第二節(jié) 聽(tīng)力殘疾人體育的基本特點(diǎn)第三節(jié) 智力殘疾人體育的基本特點(diǎn)第四節(jié) 肢體殘疾人體育的基本特點(diǎn)第四章 殘疾人體育的各方合作第一節(jié) 殘疾人體育與家庭的合作第二節(jié) 殘疾人體育與醫(yī)學(xué)的合作第三節(jié) 殘疾人體育與社會(huì)的合作第五章 殘疾人體育競(jìng)賽第一節(jié) 殘疾分類(lèi)法第二節(jié) 殘疾人體育競(jìng)賽分級(jí)第三節(jié) 殘疾人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)第四節(jié) 殘疾人體育競(jìng)賽項(xiàng)目第五節(jié) 我國(guó)殘疾人體育競(jìng)賽成績(jī)下篇 殘疾人體育教育第六章 殘疾人體育教育概述第一節(jié) 殘疾人體育教育的含義第二節(jié) 殘疾人體育教育的目的和任務(wù)第二節(jié) 殘疾人體育教育的組織實(shí)施第四節(jié) 殘疾人體育教育的評(píng)價(jià)第五節(jié) 影響殘疾人體育教育的因素第六節(jié) 殘疾人體育教師師資的培養(yǎng)第七節(jié) 殘疾人體育場(chǎng)地設(shè)備建設(shè)及器材制作第七章 殘疾人體育教育的管理第一節(jié) 殘疾人體育教育管理的組織與類(lèi)型第二節(jié) 殘疾人學(xué)校體育管理的目標(biāo)與原則第三節(jié) 殘疾人體育教育管理體制的改革第八章 殘疾人體育教育的法規(guī)建設(shè)第一節(jié) 殘疾人體育教育的立法保障第二節(jié) 殘疾人學(xué)校體育行政法規(guī)第三節(jié) 殘疾人體育教育立法現(xiàn)狀與改革

章節(jié)摘錄

　　①根據(jù)國(guó)家關(guān)于教育的大政方針、制定與頒發(fā)殘疾人體育教育的法令和法規(guī)、方針和政策，并監(jiān)督、檢查地方機(jī)構(gòu)的貫徹執(zhí)行；對(duì)全國(guó)的殘疾人體育教育進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。　?、跁?huì)同計(jì)財(cái)處，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)，國(guó)家體育總局等部門(mén)制定全國(guó)殘疾人體育教育事業(yè)發(fā)展規(guī)則?！　、弁苿?dòng)地方殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，督促地方制定殘疾人體育發(fā)展規(guī)劃并檢查落實(shí)情況，對(duì)其工作進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)?！　、苤贫埣踩藢W(xué)校體育教育的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，組織編寫(xiě)有關(guān)的體育教科書(shū)、指導(dǎo)書(shū)?！　、葜贫埣踩藢W(xué)校體育教學(xué)儀器配備目錄?！　、挢?fù)責(zé)安排國(guó)家對(duì)殘疾人體育的專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助費(fèi)用。　?、呓邮荏w育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司相關(guān)體育工作的指導(dǎo)與規(guī)劃?！　。?）省、自治區(qū)、直轄市的基教處和體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處接受?chē)?guó)家特殊教育處和體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司及省級(jí)人民政府的雙重領(lǐng)導(dǎo)，其任務(wù)是：　?、儇瀼芈鋵?shí)國(guó)家關(guān)于殘疾人體育教育的方針、政策、法令和規(guī)章制度?！　、诙酱?、檢查所轄市（區(qū)）縣貫徹有關(guān)體育方針、政策及制定落實(shí)當(dāng)?shù)貧埣踩梭w育發(fā)展規(guī)劃?！　、劢M織培養(yǎng)、培訓(xùn)本地區(qū)殘疾人體育教師?！　、苤贫ū臼。▍^(qū)、市）殘疾人學(xué)校體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?！　、萃苿?dòng)?。▍^(qū)、市）殘疾人學(xué)校體育工作的開(kāi)展?！　、薰芾肀臼。▍^(qū)、市）的殘疾人學(xué)校體育工作。　?、邥?huì)同省殘聯(lián)、省體育局和體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處制定適合本?。▍^(qū)、市）殘疾人學(xué)校體育工作的設(shè)計(jì)布局?！　　?/pre>




編輯推薦
《殘疾人體育》由人民體育出版社出版。





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