我國優(yōu)秀運動員競技能力狀態(tài)診斷和監(jiān)測系統(tǒng)的研究與建立

內(nèi)容概要

　　本書主要內(nèi)容涉及關(guān)于競技能力的幾個基本問題、研究的基本思路、子系統(tǒng)的研究與建立、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平診斷系統(tǒng)等。本書由王清編寫。

作者簡介

王清，男，湖北松滋市人，1965年出生。法學(xué)博士，現(xiàn)任武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副教授，武漢大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)高級研究中心副主任。多年來一直從事知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究工作，已先后出版《trips視進野下中國知識產(chǎn)權(quán)制度研究》(副主編)、《知識產(chǎn)權(quán)原理》等著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

書籍目錄

1　前言
2　關(guān)于競技能力的幾個基本問題
3　研究的基本思路
4　子系統(tǒng)的研究與建立
5　系統(tǒng)的運行及主要問題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：就運動訓(xùn)練實踐而言，技能是指運動員協(xié)調(diào)地掌握和完成運動技術(shù)、有效地運用運動技術(shù)將其個體體能充分發(fā)揮的能力。它是確保運動員獲得比賽佳績的重要基礎(chǔ)。技能實際上是運動員多種能力的一種綜合體現(xiàn)。在運動訓(xùn)練實踐中，運動員的技能同樣可劃分為動作技能和心智活動技能。運動員的技術(shù)訓(xùn)練過程實質(zhì)上是改變和提高運動員的專項運動技能，它的表現(xiàn)程度為技術(shù)訓(xùn)練水平。在競技體育中，戰(zhàn)術(shù)是軍事學(xué)中被移植和應(yīng)用到運動訓(xùn)練和比賽中的一個術(shù)語。簡單地說，它是在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為取得理想成績而采取的行動、辦法和策略?！皯?zhàn)術(shù)能力是指運動員掌握和運用戰(zhàn)術(shù)的能力”（劉建和1999）。這種能力同樣是多種能力的綜合體現(xiàn)。它在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)程度為戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。運動員的心理能力是指完成訓(xùn)練和比賽活動所必須具備的個性心理特征。這種個性心理特征與運動員的心理過程和心理狀態(tài)密切聯(lián)系。根據(jù)車文博的研究結(jié)果（1986），心理過程是心理狀態(tài)和個性心理形成的基本條件；心理狀態(tài)是連接心理過程和個性心理的橋梁，是人的心理活動的復(fù)雜現(xiàn)象，既有內(nèi)在的心理體驗，又有外部的個性表現(xiàn)行為；個性心理是影響和制約心理過程及心理狀態(tài)品質(zhì)和效果的最重要的主觀因素。在我國的有關(guān)運動員競技能力結(jié)構(gòu)的體育文獻中，有將智能作為獨立于心理能力的一種觀點或理論。智能即智力或智慧，通常稱為智力。智力的定義是心理學(xué)史上長期爭論的問題，迄今為止，仍未有統(tǒng)一的定義。盡管如此，思維能力和創(chuàng)造性解決問題的能力是智力的核心，這已成為許多國內(nèi)外心理學(xué)者的共同看法。因此，智力至少是以思維和創(chuàng)造力為核心的一種偏于綜合認知方面的能力。

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《我國優(yōu)秀運動員競技能力狀態(tài)診斷和監(jiān)測系統(tǒng)的研究與建立》由人民體育出版社出版。

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