體育教師的素質(zhì)與基本功

內(nèi)容概要

本書是以貫徹素質(zhì)教育和“健康第一”的指導(dǎo)思想為主線，對(duì)體育教師的必備素質(zhì)與基本功加以探索、討論與研究。通過對(duì)體育教師的思想與品德、意識(shí)與觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、組織鍛煉能力、審美塑美能力、工作管理能力和科研能力等方面的內(nèi)容的探討，尤其，對(duì)體育教師如何適應(yīng)《體育與健康》新課程的教學(xué)思路與要求進(jìn)行了探討，提出了新世紀(jì)對(duì)體育教師素質(zhì)與基本功的新要求。   在諸多的學(xué)校體育論著中，論及體育教師的產(chǎn)生、地位、作用以及應(yīng)具備的素質(zhì)和基本功等方面的篇幅較少，把體育教師作為專門的研究對(duì)象來進(jìn)行探討，還比較少見。本書以現(xiàn)代教育理念，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)改革的實(shí)際，探索面向21世紀(jì)體育教師的必備素質(zhì)與基本功。這些探索可能還不能包攬全貌，但我們的愿望是積極的，希望起到拋磚引玉的作用。

作者簡(jiǎn)介

曲宗湖，1936年生，1956年畢業(yè)于中央體育學(xué)院（現(xiàn)北京體育大學(xué)），從事學(xué)校體育理論教學(xué)、科研和行政領(lǐng)導(dǎo)工作45年，曾任北京體育學(xué)院副院長(zhǎng)，國(guó)家教委體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)，全國(guó)普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任，全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)改革指導(dǎo)小組組長(zhǎng)，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校體育研究會(huì)主任和中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育研究會(huì)副理事長(zhǎng)等職?，F(xiàn)任中國(guó)學(xué)校體育研究會(huì)副理事長(zhǎng)和中國(guó)中學(xué)生體協(xié)副主席。編著《體育理論》《學(xué)校體育學(xué)》《體育教學(xué)論》《現(xiàn)代教學(xué)論與體育教學(xué)》《2000年中國(guó)學(xué)校體育和衛(wèi)生 發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及對(duì)策研究》《現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)叢書》等25本書。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇，擔(dān)任14所高校兼職教授，指導(dǎo)碩士研究生15名?，F(xiàn)仍帶領(lǐng)一批中青年學(xué)者從事“素質(zhì)教育與農(nóng)村學(xué)校體育”等學(xué)術(shù)研究。

書籍目錄

概論  第一節(jié) 體育教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展  第二節(jié) 體育教師職業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律  第三節(jié) 21世紀(jì)體育教師勞動(dòng)的基本特征  第四節(jié) 21世紀(jì)體育教師必備素質(zhì)與基本功  第五節(jié) 未來體育教師的時(shí)代特征第一章  思想與品德，觀念與意識(shí)  第一節(jié) 思想品德  第二節(jié) 教書育人  第三節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力第二章 知識(shí)結(jié)構(gòu)  第一節(jié) 理論知識(shí)  第二節(jié) 課堂教學(xué)方法與實(shí)踐  第三節(jié) 語(yǔ)言與文字第三章  組織體育活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)  第一節(jié) 組織課內(nèi)外體育活動(dòng)  第二節(jié) 業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練  第三節(jié) 公關(guān)與社交第四章 審美意識(shí)與塑美方法  第一節(jié) 審美意識(shí)與審美觀  第二節(jié) 塑造美的教育方法第五章  各項(xiàng)工作管理  第一節(jié) 教學(xué)文件管理  第二節(jié) 教學(xué)組織與信息反饋  第三節(jié) 考核與評(píng)價(jià)  第四節(jié) 體質(zhì)與健康的監(jiān)管第六章  科學(xué)研究  第一節(jié) 課題的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第二節(jié) 科研方法的應(yīng)用  第三節(jié) 體育科研論文的寫作參考文獻(xiàn)

圖書封面

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