心理學(xué)

內(nèi)容概要

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和教育、體育改革的需要，進(jìn)一步提高體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才和社會(huì)需求的中等體育專業(yè)人才，根據(jù)1996年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議有關(guān)精神和國(guó)家體委修訂下發(fā)的《三年制中等體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》及體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教學(xué)大綱，從目前我國(guó)社會(huì)對(duì)中等體育專業(yè)人才的需求和體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，我們?cè)谠w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教材及試用教材的基礎(chǔ)上重新修訂和編寫(xiě)了這套體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教材，供三年制體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生使用，也適用于其他中等體育專業(yè)學(xué)校。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 心理學(xué)概述第二節(jié) 心理的實(shí)質(zhì)第三節(jié) 意識(shí)及特征第二章 感覺(jué)和知覺(jué)第一節(jié) 感覺(jué)概述第二節(jié) 感受性及其變化規(guī)律第三節(jié) 知覺(jué)概述第四節(jié) 知覺(jué)的基本特征第五節(jié) 兒童感知覺(jué)的特點(diǎn)及培養(yǎng)第三章 記憶 第一節(jié) 記憶概述第二節(jié) 表象第三節(jié) 記憶過(guò)程分析第四節(jié) 兒童記憶的特點(diǎn)及培養(yǎng)第四章 思維第一節(jié) 思維概述第二節(jié) 想象第三節(jié) 思維的過(guò)程及形式第四節(jié) 問(wèn)題解決及創(chuàng)造性思維第五節(jié) 兒童思維的特點(diǎn)及培養(yǎng)第五章 感情第一節(jié) 感情概述第二節(jié) 情緒第三節(jié) 情感第四節(jié) 兒童感情發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)第六章 意志第一節(jié) 意志概述第二節(jié) 意志行動(dòng)分析第三節(jié) 意志品質(zhì)第四節(jié) 兒童意志的特點(diǎn)及培養(yǎng)第七章 注意第一節(jié) 注意概述第二節(jié) 注意的種類第三節(jié) 注意的特征第四節(jié) 兒童注意的特點(diǎn)及教學(xué)第八章 個(gè)性傾向性第一節(jié) 需要第二節(jié) 動(dòng)機(jī)第三節(jié) 興趣愛(ài)好理想信念人生觀第四節(jié) 兒童個(gè)性傾向性的發(fā)展及培養(yǎng)第九章 個(gè)性心理特征第一節(jié) 能力第二節(jié) 氣質(zhì)第三節(jié) 性格第四節(jié) 兒童少年個(gè)性心理特征及發(fā)展第十章 運(yùn)動(dòng)心理第十一章 心理衛(wèi)生第十二章 社會(huì)心理附錄Ⅰ 課堂演示實(shí)驗(yàn)指南附錄Ⅱ 主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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