自我學習

出版時間:2012-9  出版社:中國工人出版社  作者:吳永生,劉偉 著  頁數(shù):150  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

  自我學習是每一個員工成長、進步的階梯。任何一個員工想要有所成就,都必須在自己的崗位上、在工作中堅持自我學習。從普通員工成長為優(yōu)秀骨干,一步步走向卓越,離不開個人強大的自我學習能力。對企業(yè)員工來說,無論是剛剛參加工作,還是已經(jīng)擔任一定職務,都應該掌握自我學習的技巧和本領?! ∧芡ㄟ^各種途徑汲取知識的人,才能使自己的學識更加廣博、深刻,使自己的胸襟更加開闊,也才能替領導解決各種各樣的問題,這樣自己也會在能力上獲得更大的提升?! ≡诜泵Φ墓ぷ髦屑訌妼W習,需要提高學習的效率,從而達到事半功倍的效果?!丁笆濉比珖毠に刭|(zhì)建設工程指定系列培訓教材:自我學習》通過對自我學習的方向、自我學習的技巧、自我學習的注意事項等詳細解說,讓讀者快速提升自我學習能力,在自己的職位上有所突破,有所發(fā)展。

作者簡介

  吳永生,著名人力資源、團隊建設專家,資深企業(yè)管理診斷咨詢專家,國際注冊職業(yè)經(jīng)理人研修班、多家著名高等院校MBA特聘講師;《首席智慧》《中國職業(yè)經(jīng)理人》《家族商業(yè)評論》等多家刊物撰稿人,其獨創(chuàng)的“極限領導力”“員工整體素質(zhì)強化訓練系列課程”“職業(yè)化塑造——優(yōu)秀職業(yè)人的五項修煉”等經(jīng)典課程已經(jīng)成為提升企業(yè)員工整體素質(zhì)和職業(yè)化不可缺少的必修課?! ?,著名企業(yè)培訓師,《首席智慧》執(zhí)行主編。

書籍目錄

第一章 自我學習:員工成長的推手第一節(jié) 自我學習的概念一、自我學習的含義二、自我學習的特點三、自我學習的意義四、完成自我學習應具備的能力小結第二節(jié) 崗位成才與自我學習一、崗位成才與自我學習的關系二、自我學習目標的制定三、自我學習興趣的培養(yǎng)小結第三節(jié) 員工自我學習的基本方法一、制訂計劃二、提高效率三、善用資源小結本章討論本章實操指南第二章 自我學習目標和計劃的制訂第一節(jié) 自我學習目標的制定一、目標在自我學習中的作用二、自我學習目標制定的原則三、制定自我學習目標前所要考慮的問題小結第二節(jié) 計劃的制訂與實施一、自我學習計劃的含義及作用二、自我學習計劃的制訂三、自我學習計劃的執(zhí)行與時間統(tǒng)籌小結本章討論本章實操指南第三章 自我學習的途徑和方法第一節(jié) 讀書:獲取知識的主要手段一、為何讀書二、讀書的四種類型三、讀書的方法小結第二節(jié) 課堂:在培訓中提升技能一、培訓的功能二、培訓中的學習原則小結第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng):把網(wǎng)絡學習進行到底一、互聯(lián)網(wǎng)對自我學習的作用二、如何利用互聯(lián)網(wǎng)小結第四節(jié) 工具書和圖書館的使用一、工具書的使用二、圖書館的利用……第四章 知識的積累與總結第五章 主觀因素的發(fā)揮第六章 克服自我學習中的心理障礙第七章 把自我學習與實踐有效結合第八章 自我學習離不開創(chuàng)造性思維第九章 適時測試職業(yè)技能與自我學習效果

章節(jié)摘錄

  興趣則是對事物喜好或關切的情緒,表現(xiàn)為人們對某件事物、某項活動的選擇性態(tài)度積極的情緒反應,可使人集中注意力。專一而穩(wěn)定的興趣,將會引導和推動自我學習之舟駛達勝利的彼岸。 ?。?)與消遣性興趣相區(qū)分?! ∽晕覍W習的興趣,是指一種積極探究事物、認識世界、追求真理的意識傾向。它區(qū)別于有的人喜歡打牌,有的人喜歡下棋,有的人喜歡釣魚,有的人喜歡武術,并且興趣濃厚。這些都只是一種業(yè)余消遣,而不是自我學習的興趣,不能成為自我學習的方向?! 。?)區(qū)分中心興趣與相關興趣?! ∮行┳晕覍W習者有很多的興趣,但是,自我學習者必須要有一個穩(wěn)定的中心興趣。倘若有幾種興趣,就應全力找出一個中心興趣,并根據(jù)中心興趣的要求來培養(yǎng)相關興趣,從而爭取在這個方向上取得突破。 ?。?)區(qū)分暫時性興趣與持久性興趣?! ∮行┤说呐d趣只是一時之興,過后會很快冷卻,這樣對自我學習是沒有幫助的。真正的興趣是持久而穩(wěn)定的。穩(wěn)定的興趣可以讓自我學習者長時間地保持愉快的情緒和平靜的心境。2.穩(wěn)定興趣自我學習者明確了自己的真正興趣后,就要學會使自己的興趣成為持久性興趣,而不是暫時性興趣,以下幾種方法可以讓興趣變得更加穩(wěn)定: ?。?)分析利弊?! ∽晕覍W習者可以通過分析挫折造成的原因和結果來維護興趣。分析利弊可使自我學習者警醒,加深對自我學習的對象、意義、行為本身的認識,尋求解決問題的新途徑,以維護原有的自我學習動機,直至達到自我學習目標為止。分析利弊還可以總結經(jīng)驗教訓,提供給自己或他人作為參考??偨Y一些經(jīng)驗教訓來作為今后攀登的階梯,以免重蹈覆轍?!  ?/pre>

編輯推薦

  自我學習是員工成長的推手,自我學習是崗位成才的關鍵,自我學習是提升員工職業(yè)核,心能力的途徑,自我學習是使企業(yè)保持持久競爭力的基礎。  確立學習目標,制訂學習計劃是自我學習的前提  制訂計劃、提高效率、利用資源是自我學習的基本方法  書籍、課堂、互聯(lián)網(wǎng)以及公共圖書館是自我學習的根本途徑  良好的記憶力和善于積累、總結的自我學習習慣可有效提升學習效果  動機、信心、興趣、意志是自我學習過程中必不可少的主觀因素  自我學習需要克服逆反心理,提高抗挫能力  實踐可提升自學者對學習對象的認識  創(chuàng)造性思維可實現(xiàn)自我學習效果的突破  職業(yè)技能測試是檢驗自我學習效果的有效方法

圖書封面

圖書標簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    自我學習 PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7