自我學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

　　自我學(xué)習(xí)是每一個(gè)員工成長(zhǎng)、進(jìn)步的階梯。任何一個(gè)員工想要有所成就，都必須在自己的崗位上、在工作中堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)。從普通員工成長(zhǎng)為優(yōu)秀骨干，一步步走向卓越，離不開(kāi)個(gè)人強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力。對(duì)企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，無(wú)論是剛剛參加工作，還是已經(jīng)擔(dān)任一定職務(wù)，都應(yīng)該掌握自我學(xué)習(xí)的技巧和本領(lǐng)?！　∧芡ㄟ^(guò)各種途徑汲取知識(shí)的人，才能使自己的學(xué)識(shí)更加廣博、深刻，使自己的胸襟更加開(kāi)闊，也才能替領(lǐng)導(dǎo)解決各種各樣的問(wèn)題，這樣自己也會(huì)在能力上獲得更大的提升?！　≡诜泵Φ墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，需要提高學(xué)習(xí)的效率，從而達(dá)到事半功倍的效果?！丁笆濉比珖?guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程指定系列培訓(xùn)教材：自我學(xué)習(xí)》通過(guò)對(duì)自我學(xué)習(xí)的方向、自我學(xué)習(xí)的技巧、自我學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)等詳細(xì)解說(shuō)，讓讀者快速提升自我學(xué)習(xí)能力，在自己的職位上有所突破，有所發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　吳永生，著名人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家，資深企業(yè)管理診斷咨詢專(zhuān)家，國(guó)際注冊(cè)職業(yè)經(jīng)理人研修班、多家著名高等院校MBA特聘講師；《首席智慧》《中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人》《家族商業(yè)評(píng)論》等多家刊物撰稿人，其獨(dú)創(chuàng)的“極限領(lǐng)導(dǎo)力”“員工整體素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練系列課程”“職業(yè)化塑造——優(yōu)秀職業(yè)人的五項(xiàng)修煉”等經(jīng)典課程已經(jīng)成為提升企業(yè)員工整體素質(zhì)和職業(yè)化不可缺少的必修課。　　劉偉，著名企業(yè)培訓(xùn)師，《首席智慧》執(zhí)行主編。

書(shū)籍目錄

第一章 自我學(xué)習(xí)：?jiǎn)T工成長(zhǎng)的推手第一節(jié) 自我學(xué)習(xí)的概念一、自我學(xué)習(xí)的含義二、自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)三、自我學(xué)習(xí)的意義四、完成自我學(xué)習(xí)應(yīng)具備的能力小結(jié)第二節(jié) 崗位成才與自我學(xué)習(xí)一、崗位成才與自我學(xué)習(xí)的關(guān)系二、自我學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定三、自我學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)小結(jié)第三節(jié) 員工自我學(xué)習(xí)的基本方法一、制訂計(jì)劃二、提高效率三、善用資源小結(jié)本章討論本章實(shí)操指南第二章 自我學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的制訂第一節(jié) 自我學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定一、目標(biāo)在自我學(xué)習(xí)中的作用二、自我學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的原則三、制定自我學(xué)習(xí)目標(biāo)前所要考慮的問(wèn)題小結(jié)第二節(jié) 計(jì)劃的制訂與實(shí)施一、自我學(xué)習(xí)計(jì)劃的含義及作用二、自我學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂三、自我學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行與時(shí)間統(tǒng)籌小結(jié)本章討論本章實(shí)操指南第三章 自我學(xué)習(xí)的途徑和方法第一節(jié) 讀書(shū)：獲取知識(shí)的主要手段一、為何讀書(shū)二、讀書(shū)的四種類(lèi)型三、讀書(shū)的方法小結(jié)第二節(jié) 課堂：在培訓(xùn)中提升技能一、培訓(xùn)的功能二、培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)原則小結(jié)第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)：把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自我學(xué)習(xí)的作用二、如何利用互聯(lián)網(wǎng)小結(jié)第四節(jié) 工具書(shū)和圖書(shū)館的使用一、工具書(shū)的使用二、圖書(shū)館的利用……第四章 知識(shí)的積累與總結(jié)第五章 主觀因素的發(fā)揮第六章 克服自我學(xué)習(xí)中的心理障礙第七章 把自我學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效結(jié)合第八章 自我學(xué)習(xí)離不開(kāi)創(chuàng)造性思維第九章 適時(shí)測(cè)試職業(yè)技能與自我學(xué)習(xí)效果

章節(jié)摘錄

　　興趣則是對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒，表現(xiàn)為人們對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度積極的情緒反應(yīng)，可使人集中注意力。專(zhuān)一而穩(wěn)定的興趣，將會(huì)引導(dǎo)和推動(dòng)自我學(xué)習(xí)之舟駛達(dá)勝利的彼岸?！　。?）與消遣性興趣相區(qū)分?！　∽晕覍W(xué)習(xí)的興趣，是指一種積極探究事物、認(rèn)識(shí)世界、追求真理的意識(shí)傾向。它區(qū)別于有的人喜歡打牌，有的人喜歡下棋，有的人喜歡釣魚(yú)，有的人喜歡武術(shù)，并且興趣濃厚。這些都只是一種業(yè)余消遣，而不是自我學(xué)習(xí)的興趣，不能成為自我學(xué)習(xí)的方向。　?。?）區(qū)分中心興趣與相關(guān)興趣?！　∮行┳晕覍W(xué)習(xí)者有很多的興趣，但是，自我學(xué)習(xí)者必須要有一個(gè)穩(wěn)定的中心興趣。倘若有幾種興趣，就應(yīng)全力找出一個(gè)中心興趣，并根據(jù)中心興趣的要求來(lái)培養(yǎng)相關(guān)興趣，從而爭(zhēng)取在這個(gè)方向上取得突破?！　。?）區(qū)分暫時(shí)性興趣與持久性興趣?！　∮行┤说呐d趣只是一時(shí)之興，過(guò)后會(huì)很快冷卻，這樣對(duì)自我學(xué)習(xí)是沒(méi)有幫助的。真正的興趣是持久而穩(wěn)定的。穩(wěn)定的興趣可以讓自我學(xué)習(xí)者長(zhǎng)時(shí)間地保持愉快的情緒和平靜的心境。2.穩(wěn)定興趣自我學(xué)習(xí)者明確了自己的真正興趣后，就要學(xué)會(huì)使自己的興趣成為持久性興趣，而不是暫時(shí)性興趣，以下幾種方法可以讓興趣變得更加穩(wěn)定：　?。?）分析利弊?！　∽晕覍W(xué)習(xí)者可以通過(guò)分析挫折造成的原因和結(jié)果來(lái)維護(hù)興趣。分析利弊可使自我學(xué)習(xí)者警醒，加深對(duì)自我學(xué)習(xí)的對(duì)象、意義、行為本身的認(rèn)識(shí)，尋求解決問(wèn)題的新途徑，以維護(hù)原有的自我學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，直至達(dá)到自我學(xué)習(xí)目標(biāo)為止。分析利弊還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提供給自己或他人作為參考?？偨Y(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)作為今后攀登的階梯，以免重蹈覆轍?！　　?/pre>




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　　自我學(xué)習(xí)是員工成長(zhǎng)的推手，自我學(xué)習(xí)是崗位成才的關(guān)鍵，自我學(xué)習(xí)是提升員工職業(yè)核，心能力的途徑，自我學(xué)習(xí)是使企業(yè)保持持久競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)?！　〈_立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是自我學(xué)習(xí)的前提　　制訂計(jì)劃、提高效率、利用資源是自我學(xué)習(xí)的基本方法　　書(shū)籍、課堂、互聯(lián)網(wǎng)以及公共圖書(shū)館是自我學(xué)習(xí)的根本途徑　　良好的記憶力和善于積累、總結(jié)的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣可有效提升學(xué)習(xí)效果　　動(dòng)機(jī)、信心、興趣、意志是自我學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的主觀因素　　自我學(xué)習(xí)需要克服逆反心理，提高抗挫能力　　實(shí)踐可提升自學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的認(rèn)識(shí)　　創(chuàng)造性思維可實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)效果的突破　　職業(yè)技能測(cè)試是檢驗(yàn)自我學(xué)習(xí)效果的有效方法





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