現(xiàn)代班組管理百例

內(nèi)容概要

　　碎片化的微學(xué)習(xí)已經(jīng)成為班組學(xué)習(xí)的主要方式，班組管理百例正是契合了這樣的學(xué)習(xí)需求。班組管理百例都是來(lái)自班組管理的一線，是“身邊的人，身邊的事”，貼近班組長(zhǎng)實(shí)際管理工作，短小精悍，易于閱讀。《現(xiàn)代班組管理百例》包括了工作管理、人員管理、員工培養(yǎng)、安全管理等模塊，涵蓋了班組長(zhǎng)在工作中可能遇到的各種老大難問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

八九點(diǎn)管理咨洵有限公司高級(jí)研發(fā)師、咨詢師，專注于基層班組建設(shè)與管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升、組織文化建沒(méi)、培洲體系建設(shè)領(lǐng)域。

書籍目錄

第一章  班組建設(shè)  一、全員參與共建和諧班組  二、積分加油站：讓班組在友好競(jìng)賽中提升  三、新上任班長(zhǎng)小王的成長(zhǎng)經(jīng)歷  四、建立班組“服務(wù)之星”評(píng)選制度  形成“以強(qiáng)拉弱”機(jī)制  五、將關(guān)愛(ài)進(jìn)行到底  六、輕松工作，快樂(lè)生活  七、“集優(yōu)卡”  八、竭盡全力無(wú)怨無(wú)悔  九、努力學(xué)習(xí)共創(chuàng)和諧第二章  員工激勵(lì)  十、用愛(ài)心和信任共度危機(jī)  十一、新上任班長(zhǎng)的煩惱  十二、獎(jiǎng)罰分明暖人心  十三、獎(jiǎng)勤罰懶  十四、我信!我能!  十五、如何讓員工成為班組的動(dòng)力槳  十六、批評(píng)還是溝通第三章  人員管理  十七、100元的特別嘉獎(jiǎng)  十八、后進(jìn)職工的積極性如何調(diào)動(dòng)  十九、即時(shí)激勵(lì)  二十、提高員工的工作積極性  二十一、80后、90后員工如何管理  二十二、遲到的壞毛病怎么改  二十三、班組長(zhǎng)是怎樣讓他積極起來(lái)的  二十四、對(duì)于班組中的“老油條”如何管  二十五、每個(gè)人都有多面性  二十六、員工加班有情緒  二十七、讓新職工安心崗位  二十八、變問(wèn)題員工為優(yōu)秀員工  二十九、不良習(xí)慣是怎么被改變的  三十、臨時(shí)工的難題怎么解  三十一、成功是發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處  三十二、如何面對(duì)休眠火山型的員工第四章  班組溝通  三十三、讓員工換位思考  三十四、怎樣讓自卑的員工積極起來(lái)  三十五、獎(jiǎng)金分配帶來(lái)的問(wèn)題  三十六、溝通要考慮心理感受  三十七、溝通使我獲得團(tuán)隊(duì)的力量  三十八、管理要以人為本第五章  激勵(lì)  三十九、績(jī)效面談的神效  四十、溝通要到位  四十一、缺乏溝通，引起紛爭(zhēng)  四十二、沉默的員工  四十三、辛苦的新上任班長(zhǎng)小黃第六章  問(wèn)題管理  四十四、公平可以改變落后  四十五、“問(wèn)題職工”怎么辦  四十六、員工的小毛病怎么改正  四十七、老員工問(wèn)題是管理難題嗎  四十八、思想教育也要講技巧  四十九、自我情緒控制  五十、壓力有時(shí)適得其反  五十一、要完善請(qǐng)假制度  五十二、公平處理班組矛盾  五十三、因情廢法要不得  五十四、留人還是放人  五十五、習(xí)慣性違章  如何避免  五十六、囂張的員工  五十七、為誰(shuí)工作第七章  員工培訓(xùn)  五十八、職工培訓(xùn)為了誰(shuí)  五十九、“五個(gè)一對(duì)一”輔導(dǎo)計(jì)劃  六十、教育因人而異  六十一、人員巧搭配，技術(shù)共提高  六十二、輪崗操作帶來(lái)的益處  六十三、班長(zhǎng)如何當(dāng)好教練  六十四、機(jī)會(huì)和信心都重要  六十五、班組考試成績(jī)不理想的原因  六十六、實(shí)踐是最好的老師  六十七、培訓(xùn)工作是大家的  六十八、一崗多能緩解缺人隱憂  六十九、一次消極的季考  七十、讓預(yù)案更完善  七十一、培養(yǎng)新人要注重從日常行為開(kāi)始  七十二、快速轉(zhuǎn)崗  七十三、以考代培，提升技能水平  七十四、要培訓(xùn)，先要了解  七十五、崗少人多，如何培訓(xùn)新員工  七十六、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)一學(xué)習(xí)娛樂(lè)化第八章  習(xí)慣培養(yǎng)  七十七、問(wèn)題為什么會(huì)再次發(fā)生  七十八、習(xí)慣性違章如何規(guī)避  七十九、安全管理怎么抓  八十、掛牌作業(yè)對(duì)安全事故防范的作用  八十一、班組長(zhǎng)要有執(zhí)行意識(shí)  八十二、班組衛(wèi)生間日常管理  八十三、安全無(wú)小事  八十四、衛(wèi)生區(qū)清掃  八十五、清掃機(jī)床衛(wèi)生  八十六、如何解決設(shè)備劃分時(shí)產(chǎn)生的矛盾  八十七、公約與制度  八十八、麻痹大意造成事故傷害某班組  八十九、巡檢員離崗怎么處理  九十、設(shè)備分工與消缺  九十一、整頓值班紀(jì)律，杜絕空崗現(xiàn)象  九十二、一顆螺絲與防范意識(shí)  九十三、機(jī)器上的塵土為什么沒(méi)人管  九十四、安全意識(shí)淡漠不得  九十五、如何解決問(wèn)題  九十六、他交班的時(shí)間為何總比別人早  九十七、工具哪去了  九十八、未落實(shí)到位的安排  九十九、被遺忘的計(jì)劃  一○○、快走絲線切割水箱的更換

編輯推薦

“現(xiàn)代班組建設(shè)100”系列是我們多年深入一線，調(diào)研走訪，為成百上千的企業(yè)提供班組管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)各行各業(yè)數(shù)百家標(biāo)桿企業(yè)班組管理成功模式、方法、經(jīng)驗(yàn)的萃取。在理論與實(shí)踐交互促進(jìn)中：    我們了解基層班組長(zhǎng)的困惑與疑問(wèn)；    我們熟知班組管理的各種老大難問(wèn)題；    我們洞悉班組管理的各種誤區(qū)、偏差；    我們掌握了班組管理的最佳模式、方法、工具；    我們積累了上萬(wàn)班組管理實(shí)戰(zhàn)案例；    我們萃取了各行各業(yè)標(biāo)桿班組管理的最佳實(shí)踐；    我們創(chuàng)造了班組管理的高績(jī)效；    我們贏得了客戶的尊重與滿意；    ……    《現(xiàn)代班組管理百例》由江廣營(yíng)等編著。

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