烏丟丟的奇遇

出版時(shí)間：2010-9 出版社：中國(guó)少年兒童出版社作者：金波頁數(shù)：224
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內(nèi)容概要

這本童話洋溢著理想主義、浪漫主義和唯美主義的色彩。    烏丟丟是一個(gè)充滿象征和隱喻的人物形象，因?yàn)樗仟?dú)腳大俠，他的跳躍出自于本能，或者說是來源于青春的活力，然而，他是為跳而跳的。在詩人的引導(dǎo)下，他終于明白了珍兒和布袋爺爺?shù)囊饬x和價(jià)值。他開始以一種回歸的方式去尋找自己的親情。他在烈火中救出了那只狗和珍兒，大火卻焚燒了自己的身體。他在找到布袋爺爺?shù)募視r(shí)卻聞知布袋爺爺因?yàn)閷ふ宜ナ馈?/pre>

作者簡(jiǎn)介
金波
　　1935年生。詩人，兒童文學(xué)作家。出版了童話集、散文集、詩歌集、評(píng)論集等六十余冊(cè)，代表作有長(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》，短篇童話集《影子人》，散文集《和樹談心》，詩集《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》等。有多篇作品入選中小學(xué)語文、音樂教材。1992年獲國(guó)際安


書籍目錄
烏丟丟的奇遇第一章  神秘的小腳印第二章  小腳丫從哪里來第三章  重返童年的晚會(huì)第四章  遠(yuǎn)行第一天第五章  逆風(fēng)的蝶第六章  種雞蛋的小姑娘第七章  與蛇對(duì)話第八章  蘑菇人第九章  探訪口袋村第十章  回歸生命尾聲“尾聲”的“尾聲”春的消息春的消息花的夢(mèng)風(fēng)箏狗尾草雨  帶雨的花紅蜻蜓在我和你之間如果我是一片雪花如果我的風(fēng)箏斷了線你雖然是一個(gè)石頭小姑娘告別童年春天的發(fā)現(xiàn)歡迎夏天秋天的色彩別碰蒲公英雪天，我領(lǐng)著我的小狗鴿子不應(yīng)當(dāng)只記得笑的花朵乳名眼淚我守護(hù)著他的拐杖泥土的饋贈(zèng)呼喚林中月夜合歡樹林中月夜校園故事十二個(gè)月  紀(jì)念冊(cè)山  蝴蝶畫冊(cè)我們?nèi)タ春Ｉ饺袈牶?mèng)海雨中的樹林烏聲洗凈了早晨伙天里也有亮麗的顏色聽秋天里蟋蟀的歌草地上的螢火蟲樹的感覺常常想起的朋友讓太陽長(zhǎng)上翅膀我們?nèi)タ春Ｋ{(lán)螢火紅雨傘用目光傾聽窗  獻(xiàn)給母親的花環(huán)


章節(jié)摘錄
　　他坐在一把舊藤椅上，點(diǎn)上煙斗吸起來。耳朵再也聽不見窗外的鳥叫聲、風(fēng)聲、蟲鳴聲，腦子里一片空白?！　∷緛硐?，一起床要辦的第一件事，就是把昨夜夢(mèng)中想起的幾行詩先記下來?，F(xiàn)在全忘了?！　∷肓撕芫茫銖?qiáng)記起這么兩句：就像邁開左右腳，一步步走上前去?？蛇@是什么意思？比喻什么？他現(xiàn)在完全想不起來了。這對(duì)于他來說，等于丟失了一首好詩，說不定是他尚未寫出來的最好的一首詩?！　∷⒉粸榇税脨溃院蟮娜兆娱L(zhǎng)著呢！　　他現(xiàn)在最關(guān)注的還是這一排小腳印。　　他不再想他丟失的詩。他要弄明白的是昨夜誰光臨了他的寒舍？他來干什么？　　他環(huán)顧房間的四周，一面墻擺滿了書柜子，里面是滿滿的書。另一面墻是一排多寶槅，每一個(gè)格子里都擺滿了真真假假的古董。有的也說不上是什么古董，只能算是他的收藏品。　　說起收藏品，每一件都與懷舊情緒有關(guān)，比如一塊石頭，記錄的是他的游蹤；比如一件木雕，記錄的是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　金波的新作《烏丟丟的奇遇》，是有十四行詩花環(huán)連綴而成的。這是詩的童話，童話的詩，這是一種新的文體，詩與童話的完美交織?！　　u(píng)論家 崔道怡　　金波的作品如此純粹，他的《迷路的小孩》《林中月夜》《春的消息》真的很幽靜和優(yōu)雅，我很喜歡他的散文《雨人》，那里有詩興，有文采，還有淡淡的如月光般的憂郁?！　　獌和膶W(xué)作家 秦文君　　《烏丟丟的奇遇》這部作品所涉及的主題是具有多重性的，除了探討生命與愛的真諦之外，還有關(guān)于童年夢(mèng)想與記憶的詩學(xué)，友誼、信譽(yù)與時(shí)間，老年與死亡等?！　　娙恕⒃u(píng)論家 徐魯






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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



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用戶評(píng)論 (總計(jì)134條)

這本童話洋溢著理想主義、浪漫主義和唯美主義的色彩。烏丟丟是一個(gè)充滿象征和隱喻的人物形象。
烏丟丟是一個(gè)充滿象征和隱喻的人物形象,洋溢著理想主義、浪漫主義和唯美主義的色彩。書質(zhì)量很好，兒子很喜歡，是老師推薦的，準(zhǔn)備和兒子一同閱讀。
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，他因給孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他均惜生命的可貴并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……
烏丟丟可真勇敢！到達(dá)口袋村時(shí)，學(xué)校正好發(fā)生火災(zāi)，烏丟丟不顧一切得沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗。自己卻只剩下了一只腿，最后他想報(bào)答珍兒，恢復(fù)她的腿，當(dāng)他想最后抱珍兒的腿時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒有了手，于是他就依偎在珍兒的腿上，睡著了。奇跡發(fā)生了，他和珍兒的腿融為了一體。自己卻犧牲了。每當(dāng)我讀到這時(shí)，都會(huì)情不自禁的掉眼淚。這真是太感人了！而且每章都有一段詩，詩也寫得很美。
全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品精粹——烏丟丟的奇遇
文章很優(yōu)美，很童話，結(jié)局也非常完美。與二年級(jí)的兒子每晚的精神食糧，兒子很喜歡烏丟丟，說他很勇敢，只是不明白后來他去哪了？
《烏丟丟的奇遇》，我看了以后，感到了溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的棉鞋里。正因?yàn)槲乙哺惺艿搅恕皭邸?，才?huì)覺得溫暖。
烏丟丟的奇遇是節(jié)選的，還有一部分是詩歌，紙的質(zhì)量還可以。
烏丟丟的奇遇，我想沒有一個(gè)同學(xué)不喜歡它，特別愛看
烏丟丟的奇遇可惜沒去讀它
烏丟丟的奇遇,學(xué)校老師推薦的
烏丟丟奇遇這本書挺有趣的
烏丟丟的奇遇孩子真的好喜歡
我們家小孩剛開始不愿意看，看著看著就不放手了，三個(gè)晚上就看完了，還嫌不過癮，說如果后面的不是詩歌全本都是烏丟丟就好了。
書確實(shí)好看，書名就吸引人的目光，烏丟丟遇到了什么，孩子稱贊很有趣，讓我空閑也看一看。
喜歡這本書中的主人公，烏丟丟---就像名字一樣，故事也有意思。
烏丟丟的神奇經(jīng)歷讓小孩子忍不住一口氣將書讀完，是本吸引小朋友閱讀的書籍
看著裝幀很不錯(cuò)，比較精致，烏丟丟的文字也好，沒有錯(cuò)別字，很喜歡，謝謝了。
講了一個(gè)小木偶的腳的故事，玩木偶的人不小心把木偶的腳丟了，一個(gè)殘疾小女孩撿到了，并給它做了個(gè)身子。
孩子說丟丟是一個(gè)樂于幫助人的孩子
全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品及其相關(guān)的兒童文學(xué)作家好多是撰寫小學(xué)語文書的作者，可以提高小學(xué)生的文學(xué)水平，為以后的寫作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
我和孩子一起讀了這本童話書，很感動(dòng)，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。
金波的童話，一定要看哈！
推薦給我的學(xué)生看。這是一本充滿正能量的優(yōu)秀作品，感謝金波老師。希望更多的作家給孩子們寫出這樣的好書。
全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品，喜歡
不錯(cuò)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品，值得反復(fù)閱讀。
兒童文學(xué)作品精粹，非常值得一看。
優(yōu)美的童話故事
很可愛的一本童話書
優(yōu)美的童話故事，歌頌了真情、友愛、善良的人間真情，孩子和大人都很喜歡。本書的后半部分是作者的詩。
經(jīng)典童話故事，情節(jié)委婉，題材新穎，富有很強(qiáng)的詩意，耐讀。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。適合中年級(jí)孩子閱讀。
好美的文字，詩一樣的童話，喜歡。
很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，孩子很喜歡看。
奇遇中的小故事
符合優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)
孩子很喜歡的書啊，不愧是文學(xué)作品精粹啊
奇遇，孩子們大愛的故事。
主人公的奇遇是孩子被吸引的主因
的確有奇遇的感覺
金波的作品先囤著
金波的作品，孩子一如既往的喜歡！
金波的作品就是喜歡
金波作品，值得信賴
書寫了有趣，每章節(jié)前的詩歌也寫了很美，是小朋友提高文學(xué)品味的好書。
每天晚上都讀幾頁給孩子聽，孩子說真好聽，金波作家的書就是不錯(cuò)，故事很生動(dòng)，我都喜歡！很吸引孩子！
這是金波的一本很有名的書，要好好拜讀下
優(yōu)秀兒童讀本
孩子很喜歡聽，這本書不但故事吸引孩子，畫面也很唯美，值得閱讀
書前面是故事,后面好像有散文.希望孩子能喜歡.
特別適合孩子閱讀的一本書，精華是愛，是真善美，塑造的人物生動(dòng)、有愛、有趣，詩歌充斥其中，讀來溫馨感人，暖暖的
不愧是優(yōu)秀作品，挺好的
寶貝二年級(jí)，先看了金波別的書來買的，不帶拼音但字基本認(rèn)識(shí)
金波老師寫的應(yīng)該不錯(cuò)，還沒有開始讀
女兒很喜歡，金波的書不錯(cuò)
金波老先生的書，非常優(yōu)美，值得看
內(nèi)容孩子很喜歡，里面還有幾幅彩繪插圖也很好看，后面還有金波寫的美麗小詩，是值得反復(fù)閱讀的書。
非常喜歡金波老師的書，我作為家長(zhǎng)都非常喜歡！
第一次多金波的書，感覺不錯(cuò)。
給女兒買的書，專門想買一些獲獎(jiǎng)的文學(xué)作品，提高孩子的閱讀水平。
收到貨了，包裝不錯(cuò)。字體大小也適合孩子的眼睛，沒有圖，不適合太小的孩子，前部分故事，后部分詩歌，如果不是大人帶著，孩子應(yīng)該對(duì)詩歌比較不耐煩。
很可愛的兒童讀物，孩子喜歡。
這本書很好，對(duì)兒童很受益，啟發(fā)委大。
很好的兒童讀物，三年級(jí)的小孩非常喜歡這套書
不太喜歡，不適合兒童讀，看不懂，理解不了
兒童詩讀起來朗朗上口，孩子打算背一背
內(nèi)容符合兒童的閱讀興趣，很好！
很適合兒童閱讀的一本書。
孩子和同學(xué)都愛看，人物讓人愉快
很不錯(cuò)的一本詩集串聯(lián)。很美的精神食糧。
詩美得不敢一下讀完！要等四周都安靜時(shí)去慢慢的和孩子一起讀一首！
同時(shí)拿到好幾本書,兒子首選這本,看了就放不下了.故事蠻生動(dòng),有哲理,尤其是每篇前的詩很耐讀.
看著不起眼的書，一翻開真的可以用震憾來形容，小小的漢字可以演變出如些多的故事，雖然是給孩子買的，他看有些早，卻給我了一本好書，哈哈
書中配有好多的詩歌哦，孩子不太能理解。
還沒看，這次書買得多，要慢慢看。這本書怎么買了二本到現(xiàn)在自己也不明白。
很多美好的詩歌，不多見
一起買了很多書，很多還沒來得及看，這本書的質(zhì)量還不錯(cuò)，故事占了大約一半，剩下的部份是詩歌。內(nèi)容還沒細(xì)看，希望孩子會(huì)喜歡
不錯(cuò)，老師推薦的。詩歌比較多
集散文、詩歌于一體，不錯(cuò)
故事都看完了，詩歌部分興趣就不是很大了。
適合孩子看，還有詩歌，有創(chuàng)意
彩色插圖很漂亮，很喜歡！但自113頁直到224頁全部都是詩歌，心里不很舒服，不應(yīng)該買這個(gè)版本的，勉強(qiáng)給個(gè)好評(píng)。
這本書很好，內(nèi)容豐富，構(gòu)思奇特。尤其是書后半部分以及每章開頭的詩歌，引人注目，語句優(yōu)美讀了愛不釋手?？偠灾?，這本書是很好滴。力贊！??！
這本書沒有拼音，女兒上一年級(jí)，有的字不太認(rèn)識(shí)，內(nèi)容還不錯(cuò)，里面還有詩歌，現(xiàn)代詩，我和女兒都需要學(xué)習(xí)哦。
這是一本很好的書，有關(guān)詩歌類型的一本，
是正版書，質(zhì)量不錯(cuò)，內(nèi)容既有詩歌又有短文，比較適合小學(xué)生來閱讀。
包裝精美，簡(jiǎn)潔，內(nèi)容新穎，就是不知道孩子能不能看懂后面的詩歌形式
書好，內(nèi)容不錯(cuò)，喜歡。多讀好的作品，提高寫作能力
學(xué)生很喜歡看，說里面的作品很好看
比較給力,很多作品,豐富多彩
孩子喜歡閱讀的作品
呵呵，孩子還小。但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了，就一起定了，想買著備用。等孩子有時(shí)間的時(shí)候也可以念給他聽，讓他早點(diǎn)接觸到這類的寫作，并且等到了3年級(jí)左右應(yīng)該是會(huì)懂的了。
這本書具有冒險(xiǎn)精神，里面的所有物品都被作者寫活了，顯得生動(dòng)有趣，還具有一點(diǎn)點(diǎn)科幻色彩。
不知怎么女兒不看這本只能藏兩年了
這次回來的書先看的這本
這本書的外觀首先就吸引眼球，當(dāng)時(shí)，書一來，我就先看了這本，里面的插圖也很不錯(cuò)
這本也是給女兒定的,打了很多折,很實(shí)惠的,每晚都給女兒讀,女兒非常喜歡~~~
內(nèi)容很美。很喜歡閱讀。
給孩子買的，收到書先自己讀了起來，相像力豐富，詞美意境美，喜歡
書來得很及時(shí)，剛好學(xué)校要寫這本書的讀后感，這本書用詞確實(shí)很美！

烏丟丟的奇遇

用戶評(píng)論 (總計(jì)134條)

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