我和我的影子

內(nèi)容概要

《我和我的影子》用浪漫主義的表現(xiàn)手法，把主人公李大米的隱形人格即他的“高級(jí)影子”具象化，賦予他與李大米一樣的形體容貌，又賦予他與現(xiàn)實(shí)生活中的李大米不一樣的地方：總是代表李大米被壓抑的潛能，代表他未被現(xiàn)實(shí)生活鉗制的思想、意識(shí)、性格傾向，又賦予他超越李大米的超能力：能到處飛，能忽隱忽現(xiàn)，能幫助李大米解決學(xué)習(xí)、生活中的難題等。

作者簡(jiǎn)介

張之路
　　著名作家，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。 
    國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者（2006年）。中國(guó)安徒生獎(jiǎng)獲得者（2005年）。2006年被IBBY中國(guó)分會(huì)任命為中國(guó)推廣兒童閱讀大使。 
    文學(xué)作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《蟬為

書(shū)籍目錄

第一章  說(shuō)睡就睡第二章  一敗涂地第三章  秘密和談第四章  大米的價(jià)格第五章  老虎媽媽第六章  因禍得福第七章  名片和?機(jī)第八章  絕處逢生第九章  請(qǐng)您光臨第十章  名人效應(yīng)第十一章  蓬蓽增輝第十二章  無(wú)地自容第十三章  歡歡的故事第十四章  出乎意料第十五章  說(shuō)實(shí)話的代價(jià)尾聲

章節(jié)摘錄

　　首先自我介紹一下，我叫李大米，男，身材比較瘦小，是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我的爸爸是一位小學(xué)老師，我的媽媽是服裝廠的工人?！　∥业陌嘀魅魏蠋熒蠈W(xué)期給我的評(píng)語(yǔ)是：學(xué)習(xí)努力但成績(jī)不佳，聽(tīng)老師的話但理解不深，能團(tuán)結(jié)同學(xué)但好壞不分。希望克服一說(shuō)話就臉紅的弱點(diǎn)，積極參加體育鍛煉，爭(zhēng)取被評(píng)為金屬小學(xué)生?！　∧灰詾槔蠋煹淖詈笪鍌€(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)！我們學(xué)校每年期末，總要評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)給他們金牌、銀牌和銅牌，統(tǒng)稱金屬小學(xué)生。對(duì)于最壞的學(xué)生，我們學(xué)校從來(lái)不給處分，也發(fā)給一塊圓牌，但是木頭做的。這種學(xué)生叫木頭小學(xué)生?！　÷?tīng)我這樣一介紹，您對(duì)我的情況有了個(gè)大致的了解。但有一點(diǎn)我必須作個(gè)說(shuō)明，我雖說(shuō)也是標(biāo)準(zhǔn)的黃種人，但我的臉比別人長(zhǎng)得白。您想??！聽(tīng)說(shuō)臉紅是因?yàn)槟樕系拿?xì)血管充血。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　張之路是兒童文學(xué)創(chuàng)作的多面手。題材與風(fēng)格的多樣化，使他擁有了眾多的讀者。幽默、深情、深沉，還有科幻、魔幻、神秘……它可以很好地照顧到不同年齡、不同閱讀趣味讀者的需求，這在中國(guó)兒童文學(xué)作家中是不多見(jiàn)的?！　堉返淖髌?，無(wú)論哪一種類型，都有個(gè)漂亮的故事，情節(jié)曲折、懸念迭起，不看到最后，中間是放不下的，到了結(jié)尾才揭示謎底。　　——兒童文學(xué)作家、詩(shī)人 金波　　張之路先生，是一位兒童文學(xué)作家，同時(shí)也是一位卓越的兒童電影編劇。他以跟小讀者“同歌而行”的心情，寫(xiě)下這本長(zhǎng)篇童話故事。故事是編出來(lái)的，“瞎編”的故事，引起讀者的反應(yīng)是“乏味”。張之路先生是“真編”，他以沉厚的形象力經(jīng)營(yíng)出來(lái)的這個(gè)故事，引起讀者的反應(yīng)是“驚奇”。他陪小讀者進(jìn)行了一場(chǎng)出色的想象力的游戲，讓小讀者心服?！　　_(tái)灣著名作家 林良

圖書(shū)封面

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