搗蛋神童張咕嚕

內(nèi)容概要

　　《搗蛋神童張咕嚕：三個(gè)壞小子》是一部讓小學(xué)生倍感親切的作品：幽默的語(yǔ)言、滑稽的人物，真實(shí)反映了發(fā)生在小學(xué)生身邊的故事。書(shū)中每一小節(jié)均為一個(gè)獨(dú)立的故事，每一小節(jié)的閱讀時(shí)間控制在20分鐘，符合小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)。這是一部能提高小學(xué)生作文寫(xiě)作能力的作品：結(jié)合小學(xué)寫(xiě)作文的特點(diǎn)，安排了大量的自然環(huán)境描寫(xiě)、動(dòng)物描寫(xiě)、人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌等方面的描寫(xiě)，十分利于小學(xué)生借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　江政啟，畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)中文系，自小酷愛(ài)寫(xiě)作，曾在《十月》《小說(shuō)月刊》《中華散文》等國(guó)內(nèi)多家刊物上發(fā)表過(guò)多部作品。除文學(xué)寫(xiě)作之外，也十分喜歡幽默類(lèi)的漫畫(huà)，尤其崇拜日本漫畫(huà)家鳥(niǎo)山明，并于2005年開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)。這是他第一次推出完全自寫(xiě)文字、自畫(huà)插圖與封面的作品。

書(shū)籍目錄

1.吹破牛皮2.冤家路窄3.意外事件4.難圓其說(shuō)5.過(guò)街老鼠6.丑女張菲7.詐出真兇8.出師不利9.結(jié)義兄弟10.自討苦吃11.弄巧成拙12.解困高手13.各自為戰(zhàn)14.無(wú)知無(wú)畏15.計(jì)劃變化16.勉強(qiáng)過(guò)關(guān)

章節(jié)摘錄

　　水池是一個(gè)很大的半圓形，里面鋪著淺藍(lán)色的瓷磚。水池里面放滿(mǎn)了水，在陽(yáng)光的照射下顯得格外清澈透底。再加上天氣這么熱，讓人一看就想跳下去涼快一下。咕嚕心里也是這么認(rèn)為的?！　】墒墙裉鞎r(shí)機(jī)不對(duì)，說(shuō)什么也不能下去，因?yàn)樗静粫?huì)游泳，連狗創(chuàng)都不會(huì)。如果他一下去，何牛和宋飛馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)他這些天一直在吹牛。如果讓這兩個(gè)人知道咕嚕在吹牛，最多只要半天的工夫，全校的老師和學(xué)生都會(huì)知道咕嚕在吹牛，到那時(shí)咕嚕在學(xué)校可要名譽(yù)掃地了。　　咕嚕站在游泳池邊，腦子里飛快地想著各種各樣的主意?！　　斑@種游泳池我不能下去，你們也不能下去?！惫緡Ｒ槐菊?jīng)地說(shuō)?！　　盀槭裁?？”何牛問(wèn)?！　　澳銈儧](méi)學(xué)過(guò)安全常識(shí)嗎？小孩子不能去陌生或不知道深淺的地方游泳。”　　“這種地方你還陌生啊，我都來(lái)過(guò)好多次了，一點(diǎn)兒也不陌生?！焙闻Ｚs緊說(shuō)?！　　熬褪堑?，這里離家也不遠(yuǎn)，怎么能算陌生呢？”宋飛也在一旁說(shuō)。　　“就算不陌生，可這里的水有多深我們也不知道呀！我能在大江大河里游泳，再深的水也不怕。關(guān)鍵是你們，你們可是兩只又笨又呆的早鴨子。要是一下去沉到底淹死了，我怎么向你們的父母交代呀，他們把你們養(yǎng)這么大多不容易呀。”咕嚕模仿嚴(yán)老師經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上訓(xùn)人的樣子，對(duì)何牛和宋飛一本正經(jīng)地說(shuō)?！　　澳悴挥每紤]那么多，我已經(jīng)知道這里的水有多深了?！焙闻Ｊ钟邪盐盏貙?duì)咕嚕說(shuō)?！　　坝卸嗌?？”　　“最多只有到我們的胸脯那么深?！薄　　罢l(shuí)說(shuō)的？說(shuō)話(huà)可要有證據(jù)?！薄　　澳憧此鼐椭懒耍畡偤檬俏鍓K瓷磚那么深，五塊瓷磚加起來(lái)剛到我們的胸脯，所以池子里的水也只到我們的胸脯那么深！”何牛胸有成竹地向咕嚕解釋道。別看何牛在課堂上思考問(wèn)題不行，可是考慮課本知識(shí)以外問(wèn)題時(shí)，他的能力并不在咕嚕之下?！　　叭绻绻虑橄衲阏f(shuō)的那樣就更不好辦了?！惫緡＿€是想繼續(xù)找理由?！　　疤炷?！又怎么了？”何牛急得都快蹦起來(lái)了，他真沒(méi)想到，平時(shí)敢說(shuō)敢做的咕嚕會(huì)一下子變得這么婆婆媽媽?！　　斑@里的水才到胸脯那么深，我以前可是在很深很深的河里游泳的，在這樣淺的水里根本沒(méi)法游泳?！薄　　霸趺床荒苡?？”　　“比如說(shuō)，我在鄉(xiāng)下時(shí)喜歡從十多米高的樹(shù)上跳到水里?，F(xiàn)在這么淺的水根本不行，往下一跳，腦袋撞到水池底，還不得撞成個(gè)縮頭烏龜呀！”　　“那就不跳水，直接下去游泳吧！”何牛有些不耐煩了?！　〔贿^(guò)咕嚕還是反應(yīng)快，眼珠子一骨碌，又找了一個(gè)理由?！　　鞍眩f(shuō)你外行你還別不服氣，這種地方哪能游泳啊，你見(jiàn)過(guò)奧運(yùn)會(huì)冠軍在噴泉池里游泳嗎？”　　“你又不是奧運(yùn)會(huì)冠軍，無(wú)非是個(gè)毛孩子嘛！哪來(lái)那么多講究?！薄　　坝斡究捎兄v究了，比如仰泳，我要是在這里仰泳，我的腳就會(huì)踢著水池底；如果游蛙泳，這么一個(gè)小水池，我的動(dòng)作還沒(méi)施展開(kāi)，腦袋就頂著了水池邊。所以說(shuō)，這里不能游泳?！薄　》凑緡Ｒ呀?jīng)下定決心，不管何牛和宋飛怎么說(shuō)，他就是不下去?！　〔贿^(guò)宋飛還是比何牛聰明，他似乎早就看出點(diǎn)兒什么來(lái)了。他心想，咕?？赡芨静粫?huì)游泳，因?yàn)楣緡＝裉斓谋憩F(xiàn)和他以往的辦事風(fēng)格太不一樣了。平時(shí)他可是敢說(shuō)敢做的，今天這種表現(xiàn)，就證明咕嚕心里有鬼，于是，宋飛小眼一眨巴，就想出了一個(gè)辦法?！　　拔襾?lái)出個(gè)折中方案吧?！彼物w說(shuō)?！　　笆裁捶桨福俊惫緡?wèn)?！　　拔覀兌嫉剿锶ィ阋矂e仰泳蛙泳的了。你愛(ài)怎么游就怎么游，實(shí)在是不愿意游你就站在一邊教我們游就行了?！薄　〉緡＝裉焓氰F了心不下水，因?yàn)楣緡Ｖ浪物w是出了名的“智多星”，善于用連環(huán)計(jì)，要是聽(tīng)他的話(huà)下了水，沒(méi)準(zhǔn)兒他還會(huì)接著出什么餿主意來(lái)整自己呢?！　　　10-13

編輯推薦

　　這是一部讓小學(xué)生倍感親切的作品：幽默的語(yǔ)言、滑稽的人物，真實(shí)反映了發(fā)生在小學(xué)生身邊的故事。書(shū)中每一小節(jié)均為一個(gè)獨(dú)立的故事，每一小節(jié)的閱讀時(shí)間控制在20分鐘，符合小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)。

圖書(shū)封面

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