我要做好孩子

內(nèi)容概要

如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一片無(wú)際的森林，他們就是這片森林中聳立的偉岸高樹；    如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一道浩瀚的銀河，他們就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座；    如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一塊宏大的版圖，他們就是這塊版圖上一座座雄偉重鎮(zhèn)。    這一個(gè)個(gè)響亮的名字是——    張之路、曹文軒、秦文君、黃蓓佳、楊紅纓！    名篇薈萃，集中典藏，美文、美繪、美的圖書、美的享受！    本卷收錄了黃蓓佳的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》。

作者簡(jiǎn)介

黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。 
    主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》

書籍目錄

1.關(guān)于主人公簡(jiǎn)短和必要的介紹2.關(guān)于父母3.好學(xué)校，壞學(xué)校4.好孩子，壞孩子5.要命的數(shù)學(xué)6.天上掉下來(lái)的小妹妹7.當(dāng)家理財(cái)好滋味8.小人得志和君子報(bào)仇9.意外事件10.爸爸的大魚11.狼狽的模擬考試12.老師病了13.我可以養(yǎng)蠶了14.種瓜得豆，而且是顆金豆15.請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密16.媽媽當(dāng)了偵探17.最后一個(gè)兒童節(jié)18.跑吧，孩子，沖刺吧

章節(jié)摘錄

　　1.關(guān)于主人公簡(jiǎn)短和必要的介紹　　金鈴，女，剛過(guò)11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)榕?，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長(zhǎng)到大，臉蛋被人揪過(guò)上千回，用她的話說(shuō)，都快被揪出老繭來(lái)了?！　〗疴徸畲蟮奶攸c(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還把對(duì)方逗得哈哈大笑。從她的學(xué)校到家，一路上要經(jīng)過(guò)四個(gè)小雜貨店、三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修白行車攤，還有一個(gè)新開張的禮品店。這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交?！　》帕藢W(xué)，書包背在肩上，她晃晃悠悠地走過(guò)來(lái)，伸頭向雜貨店的柜臺(tái)里仔細(xì)看，有沒有新到什么好吃好玩的東西？包裝袋里夾著塑料恐龍的粟米脆啦，編十字架的空心玻璃繩啦，最熱門的動(dòng)畫片人物玩具啦。無(wú)論店主多么漫不經(jīng)心地把這些東西放在多么不起眼的旮旯兒里，金鈴總能一眼將它們尋找出來(lái)，掏錢買上一個(gè)，或者僅僅讓老板拿出來(lái)給她摸一摸再放回去。　　然后她去小吃攤找她的老朋友——一只渾身臟兮兮的虎皮花紋的小黃貓。她熟門熟路地穿堂入室，一直鉆進(jìn)店老板的臥室里，從人家的床上把小黃貓抱出來(lái)，摟在臂彎里親熱一陣子，拍拍它的腦袋再放它走。要是不認(rèn)識(shí)金鈴的人，準(zhǔn)會(huì)把她當(dāng)成這家小吃攤的孩子?！　≡偃缓?，她從美發(fā)店門口揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)——她對(duì)美容美發(fā)這一類的事情不感興趣——徑直走到修自行車攤前，蹲下來(lái)看修車的老爺爺如何操作，有一句沒一句地說(shuō)些閑話。這時(shí)候她忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在不遠(yuǎn)處的陽(yáng)臺(tái)上揚(yáng)眉毛瞪眼睛地對(duì)她作威脅狀了。她趕忙站起來(lái)，跟老爺爺說(shuō)了再見，稍稍加快腳步上樓回家?！　【瓦@樣，從學(xué)校到家不足200米的路程，她至少要走半個(gè)鐘頭的時(shí)間?！　∮幸淮?，她在路邊碰到一對(duì)推車的青年男女，不知怎么就跟他們搭上了話。那兩個(gè)人一高興，居然請(qǐng)她坐到自行車的后座上，推送到樓梯口?！　』丶宜鷭寢屨f(shuō)了這事，媽媽嚇得臉都白了，連聲喊：“真是不得了！如果碰上兩個(gè)人販于怎么辦？”　　金鈴嘴一撇說(shuō)：“我有那么幼稚嗎？人家劫持我，我不會(huì)喊救命？”　　媽媽反駁她：“如果你是說(shuō)著笑著不知不覺被他們拐走的呢？如果他們用麻醉劑迷惑了你呢？”　　金鈴嘟囔說(shuō)：“我這么胖，哪家會(huì)要我？不怕我吃窮了他？”　　不管怎么樣，媽媽還是對(duì)金鈴進(jìn)行了一番不準(zhǔn)跟陌生人接觸的教育，比如不能吃陌生人的東西——那里面很可能有安眠藥；看見對(duì)方拿出小瓶子之類的東西要趕緊躲開——噴霧式的迷魂藥就是裝在那里的；千萬(wàn)不能接受邀請(qǐng)跨進(jìn)出租車——綁架事件總是發(fā)生在出租車上?！　〗疴徛牭梦嫫鹆硕洌骸昂昧撕昧?，我已經(jīng)不是二年級(jí)的小孩子了！”　　關(guān)于金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)，情況是這樣的：　　語(yǔ)文還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，她總是能出奇制勝?！　∽魑谋容^難說(shuō)，碰到對(duì)胃口的題目，她興致勃發(fā)激情噴涌時(shí)，能寫得酣暢淋漓、妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆。　　遺憾之處在于這樣的時(shí)候不是太多。老師把大部分的題目出得蒼白拘謹(jǐn)，諸如《我的老師》、《我的同桌》、《記一次游園活動(dòng)》、《參觀×××有感》等等。這些題目都是要寫眼前發(fā)生的事，不能瞎編，萬(wàn)一編得太精彩了，老師在班里當(dāng)范文一讀，不就要露餡兒了嗎？金鈴膽小，不敢做這樣偷天換日的事，因此大部分的作文也就是拿個(gè)80來(lái)分?！　∽钜氖墙疴彺中?，錯(cuò)別字多得離奇，“既”寫成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦。其實(shí)她也不是不會(huì)，只是寫的時(shí)候一不小心就隨手用了另一個(gè)字，結(jié)果吃一個(gè)大大的叉。一篇作文，即使寫得不錯(cuò)，被一二十個(gè)錯(cuò)別字一扣，分?jǐn)?shù)也就可想而知了?！　〈笾抡f(shuō)起來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右徘徊，高也高不過(guò)90，低也低不過(guò)80。　　數(shù)學(xué)就不那么妙了。數(shù)學(xué)是金鈴最不喜歡的功課，尤其是四則混合運(yùn)算，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來(lái)，10題起碼錯(cuò)6題。她從小到大，媽媽一直為她的數(shù)學(xué)擔(dān)心，晚上的時(shí)間大半都花在輔導(dǎo)她做數(shù)學(xué)作業(yè)上了，可就是總不見數(shù)學(xué)成績(jī)上去。　　老師當(dāng)然也為她著急。老師說(shuō)：“小升初考試，最能拿分的就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很要緊?！薄　寢屢舱f(shuō)：“不光小升初，將來(lái)中考、高考，哪一回少得了數(shù)學(xué)？你數(shù)學(xué)不好那就要命了?！薄　〗疴徠褪菙?shù)學(xué)不好。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，總是深入淺出、老少咸宜的?！段乙龊煤⒆印飞钊雰和瘍?nèi)心世界，內(nèi)涵豐富，而語(yǔ)言淺顯流暢，是孩子們和成年人都會(huì)饒有興味閱讀的書。孩子們從這本書里可以傾聽到自己的聲音、尋覓到自己的面影。　　　　——評(píng)論家　束沛德　　　作品有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、濃郁的生活氣息。文筆細(xì)膩流暢，情感真切自然，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，具有很強(qiáng)的可讀性……作者熱切地呼吁：把愉快的童年生活還給孩子們！這部作品，無(wú)論是在思想性和藝術(shù)性的結(jié)合上，在審美視野的拓寬上，還是在捕捉兒童特點(diǎn)、表現(xiàn)兒童心理上，都達(dá)到了一定的高度?！　　辉u(píng)論家　丁浩　　　　現(xiàn)年十二歲還差一點(diǎn)的金鈴，因?yàn)橹懒俗约骸白鲆粋€(gè)好孩子”的重任，不得不承受著與她的年齡極不相稱的心理壓力，開始了艱難的“六年級(jí)”?？嗯c甜、悲與喜、成功與失敗，她都一一品嘗過(guò)來(lái)了，這對(duì)于她到底是幸呢，抑或是不幸呢？　——評(píng)論家　費(fèi)振鐘

編輯推薦

　　這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。　　小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……　　小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

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