今天我是升旗手

內(nèi)容概要

如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一片無(wú)際的森林，他們就是這片森林中聳立的偉岸高樹(shù)；    如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一道浩瀚的銀河，他們就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座；    如果當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)是一塊宏大的版圖，他們就是這塊版圖上一座座雄偉重鎮(zhèn)。    這一個(gè)個(gè)響亮的名字是——    張之路、曹文軒、秦文君、黃蓓佳、楊紅纓！    名篇薈萃，集中典藏，美文、美繪、美的圖書、美的享受！    本卷收錄了黃蓓佳的作品《今天我是升旗手》。

作者簡(jiǎn)介

黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。 
    主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》

書籍目錄

1.意外收獲2.下星期一，我是升旗手3.老師說(shuō)話不算數(shù)4.名片引起的風(fēng)波5.名片的余波6.請(qǐng)你伸出你的手7.你們都想去北京嗎8.被關(guān)了禁閉的“士兵”9.小狗孩孩10.今天我是升旗手

章節(jié)摘錄

　　1.意外收獲　　肖曉撿到那筆巨款真是個(gè)意外。那裝錢的皮包簡(jiǎn)直就是從天上掉下來(lái)的，不偏不倚砸在他面前，想不看見(jiàn)它都不行。肖曉記得上二年級(jí)的時(shí)候，為爭(zhēng)取一個(gè)好的表現(xiàn)加入少先隊(duì)，他天天走路都是埋著腦袋，眼睛上恨不能架上兩片放大鏡，好把路上有可能撿到的每一分硬幣都看得清清楚楚。那一學(xué)期他總共撿到一毛七分錢，一枚一毛的，一枚五分的，一枚二分的。后來(lái)包郝說(shuō)，二分的硬幣現(xiàn)在可不容易看見(jiàn)了，他要收集了攢起來(lái)，將來(lái)到美國(guó)古玩市場(chǎng)去拍賣。他硬是用一枚一元錢的硬幣換下了肖曉那枚二分的。所以肖曉撿到的錢一共是一元一毛五分。肖曉后來(lái)在第二批加入了少先隊(duì)。也不知道這跟他撿到一元一毛五分錢有沒(méi)有關(guān)系，老師沒(méi)說(shuō)，肖曉也沒(méi)問(wèn)?！　⌒袁F(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，個(gè)子長(zhǎng)到了一米六一，兩腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，肩膀平平的，走起路來(lái)兩眼望天，大步流星，很有那么點(diǎn)男子漢的氣派了。男子漢氣派的肖嘵根本不屑于在路上撿那么一兩分錢交給老師，然后眼巴巴地盼著星期一的班會(huì)上老師捎帶著表?yè)P(yáng)他一句兩句。再說(shuō)了，梅放老師這人可不那么好糊弄，誰(shuí)要是撿一兩分錢交給她，她隨手拿著往講臺(tái)抽屜里一扔，也就是“當(dāng)啷啷”那么一響，便沒(méi)了下文。她看都不會(huì)正眼看那硬幣一下，更別說(shuō)表?yè)P(yáng)了。撿幾枚硬幣算什么好事??？太小兒科啦！六年級(jí)的學(xué)生，小學(xué)都快畢業(yè)了，該想想畢業(yè)后考什么學(xué)校的大問(wèn)題啦！　　所以肖曉對(duì)路上撿錢再也不感興趣了。　　所以他壓根兒沒(méi)想到會(huì)有一筆巨款放在眼前讓他撿?！　∷运X(jué)得非常意外，意外得讓他懵了，不知道該怎么辦才好?！　⌒园l(fā)現(xiàn)那皮包的時(shí)間是在傍晚，學(xué)校的活動(dòng)課下課之后。當(dāng)時(shí)他們班的男生剛剛在操場(chǎng)上踢過(guò)一場(chǎng)足球，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，出了校門后就齊刷刷地?fù)淼浇诌呅〉昀铮幸蓸?lè)的，有要礦泉水的，也有要棒棒冰、橘子雪糕、冷狗的。小店里霎時(shí)間擁擠不堪，空氣中彌漫著男孩子身上的汗味、腳丫子的臭味，以及頭發(fā)根里浸透了汗水之后的漚餿味?！　⌒缘膭?dòng)作比別的孩子慢了一步。他是為什么事耽擱來(lái)著？對(duì)了，包郝下課前沒(méi)來(lái)得及抄作業(yè)，出校門的時(shí)候求肖曉幫他抄一份。這天的作業(yè)是學(xué)習(xí)委員林茜茜從老師那里要過(guò)來(lái)，再抄到黑板上的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都有。林茜茜端端正正地抄了半黑板。下課后是馬馭負(fù)責(zé)做值日。馬馭這家伙極自私，他自己筆頭子陜，三下五除二地抄完了，馬上借口要做值日，抓起黑板擦嘩嘩地就把所有作業(yè)題擦了個(gè)一干二凈。他純粹是搞惡作劇，想讓大家做不全作業(yè)題，第二天排著隊(duì)到老師面前作檢查。果然就有很多動(dòng)作慢的同學(xué)沒(méi)抄完，教室里一片噓聲。包郝便是其中的一個(gè)。包郝不僅寫字慢，還愛(ài)管閑事，愛(ài)跟人講個(gè)廢話什么的。別人埋頭抄作業(yè)時(shí)，他正忙著轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后跟別人打聽(tīng)晚上甲A聯(lián)賽幾點(diǎn)開(kāi)始的事呢。好在他對(duì)學(xué)習(xí)上的事也不怎么在乎，作業(yè)題沒(méi)抄完，求好朋友肖曉幫他抄一份，還不是一句話的事！　　就這樣，趁別的同學(xué)在小店里擠來(lái)擠去買冷飲的空兒，肖曉忙著在柜臺(tái)一角攤開(kāi)書包，拿出紙筆和作業(yè)本，極潦草地為包郝抄著作業(yè)題。一邊抄，他一邊在心里估算著晚上的作業(yè)量：語(yǔ)文要寫滿兩頁(yè)紙，還要背熟一篇課文；數(shù)學(xué)有五道四則混合運(yùn)算題，三道解方程題；英語(yǔ)最少，可也得把本課單詞抄兩遍，課文抄一遍。如果動(dòng)作快的話，九點(diǎn)鐘之前應(yīng)該可以完成這些作業(yè)，剩下半個(gè)小時(shí)還能看會(huì)兒球賽。上帝保佑萬(wàn)達(dá)隊(duì)能在這半小時(shí)中踢進(jìn)一個(gè)球，讓他過(guò)一把看人家進(jìn)球的癮！　　買冷飲的男孩子們惦記著晚上看球賽的事，一個(gè)個(gè)都顯得匆匆忙忙，活像剛剛當(dāng)上日理萬(wàn)機(jī)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)。他們匆匆忙忙地選中了自己需要的冷飲，匆匆忙忙地付錢找錢，匆匆忙忙地撕開(kāi)冷飲包裝，姿態(tài)各異地噙在嘴里，而后退潮般地?fù)沓鲩T去，各自回家。　　包郝本應(yīng)該等著肖曉——人家正費(fèi)勁勞神地幫他抄著作業(yè)題呢，可另一個(gè)同學(xué)拽他去看前面模型店里新到的一種德國(guó)豹型坦克的模型，他哪受得了這種誘惑呢？他走過(guò)來(lái)拍拍肖曉的肩：“咳，抄完了從空中索道傳給我，我先走了?！薄　⌒砸话炎プ∷臅鼛в瑁骸澳阕吡宋揖筒怀　卑骆移ばδ?，打躬作揖：“好大哥，親大哥，求你給我五分鐘自由好不好？我下午上了三節(jié)課，再看見(jiàn)這些課本作業(yè)本的，我說(shuō)不定要昏過(guò)去了?！盤1-4

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　仍然是一個(gè)成長(zhǎng)故事。但這是關(guān)于一個(gè)六年級(jí)男孩的成長(zhǎng)故事。一切都明朗、積極、健康、快樂(lè)，因?yàn)樽髡哂谐浞值睦碛桑屵@個(gè)“我本英雄”的少年生命，在這個(gè)季節(jié)里燦爛開(kāi)放?！　　　　u(píng)論家　費(fèi)振鐘　　這部小說(shuō)的場(chǎng)景也極為開(kāi)闊，呈立體式，而不是平面式。一個(gè)個(gè)生活片段，形成一個(gè)個(gè)敘事板塊，經(jīng)過(guò)精心提煉和安排，保持了孩子生活的原汁原味，富有藝術(shù)的魅力，又洋溢著孩子世界獨(dú)特的氛圍氣息?！　　　　u(píng)論家　金燕玉　　肖曉并不是一個(gè)完美無(wú)缺的學(xué)習(xí)榜樣，他身上有他同齡人特別是同一性格類型所慣有的“毛病”。作家要贊揚(yáng)要提升的是他身上的那種英雄精神、崇高理想。有了這樣一種追求崇高的精神，人類就不會(huì)碌碌無(wú)為，就不會(huì)沉湎于雞毛蒜皮的日常生活之中而失希冀的光芒?！　　　　u(píng)論家　王干

編輯推薦

　　黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直面當(dāng)前，憾動(dòng)你心！　　肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗?！　∽髌饭适律鷦?dòng)，情節(jié)曲折。人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    今天我是升旗手 PDF格式下載

---