思想品德七年級下 江蘇國標(biāo)

內(nèi)容概要

教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時間限制，也不能彌補此缺陷。本書則填補了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個突出功能。     一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對于上課沒聽懂的同學(xué)，使用本書等于把一個優(yōu)秀教師請回了家。    二、中等水平以上的學(xué)生都有這樣的感覺:平時學(xué)習(xí)感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們在考試時能居高臨下，得心應(yīng)手。

書籍目錄

第四單元　熱愛生活　第14課　生命只有一次  　A教材梳理　  B探究交流  　C典型例題　  D跟蹤練習(xí)  　E詳解答案 　 F熱點閱讀　第15課　讓人生更加燦爛　  A教材梳理　  B探究交流　  C典型例題　  D跟蹤練習(xí)　  E詳解答案　  F熱點閱讀　第16課　長大的感覺　  A教材梳理  　B探究交流　  C典型例題  　D跟蹤練習(xí)　  E詳解答案  　F熱點閱讀　第17課　成長不煩惱　  A教材梳理第五單元　遵紀(jì)守法第六單元　愛我中華

章節(jié)摘錄

　　2.（1）假如你有下列經(jīng)歷。談?wù)勀銜惺裁锤惺堋＃?）從你自己的實際經(jīng)歷中。提供一些類似的事例與大家分享。（3）你覺得自己做得最有尊嚴(yán)的事是什么？（4）你最難忘的被人尊重的經(jīng)歷是什么？點撥該活動的設(shè)計意圖是引導(dǎo)我們通過一些情景活動和自己的親身經(jīng)歷，從感性上認(rèn)識自尊。此題開放性極強，我們只要根據(jù)自己的實際情況，在掌握什么是自尊的基礎(chǔ)上，言之有理即可。我們可以從自己的親身經(jīng)歷中，談自己的感受。把自己做得最有尊嚴(yán)的事或被人尊重最難忘的經(jīng)歷講給周圍的同學(xué)聽。做完這些活動后，我們就可以把自己對“什么是自尊以及它的特點”的認(rèn)識，相互交流一下了。答案提示：回答這些問題時，一定要結(jié)合自身實際，經(jīng)歷因人而異?！　?.把下列句子寫完整，體驗自己對自己的尊重與喜愛。點撥該活動的設(shè)計意圖是引導(dǎo)我們通過填寫句子的形式，來尋找支持自尊的心理依據(jù)，以避免喪失自尊。我們可以按照書中提供的未完成的句子，根據(jù)實情填寫。填寫完畢后，同學(xué)之間進行交流。并想一想，這給我們什么啟示。答案提示：我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是有價值的，是為人所需要的，并且這種價值常常能得到他人的認(rèn)可與欣賞。當(dāng)然，別人不僅能欣賞我們的長處，而且能不恥笑我們的弱點和缺陷，這種尊重更能使我們體驗到快樂與感動。當(dāng)我們的缺點被別人包容的時候，當(dāng)我們的價值得到自己和別人肯定的時候，我們都會感到非?？鞓?，從而使我們充分體驗到生命的意義、生活的樂趣。由此可見，自尊是人人都需要的。在生活中，我們?nèi)巳硕伎赡苡胁蝗鐒e人的地方，只要我們不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過自己進一步努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂。　　4.（1）恥辱的事情應(yīng)當(dāng)盡快忘卻還是牢牢記?。浚?）“恥辱戒指”的故事給我們哪些啟發(fā)？　　點撥該活動的設(shè)計意圖是通過本活動，使我們認(rèn)識知恥與自尊的關(guān)系，知道只有知恥才能有自尊，不知羞恥的人不可能得到別人的真正尊重。我們可以在閱讀“恥辱戒指”這個小故事的基礎(chǔ)上，思考回答問題。答案提示：從這個故事中，我們意識到了做人要有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，完善自己，并幫助我們?nèi)〉贸晒?。但同時我們也知道，人無完人，每個人都會有不足，都會犯錯誤，關(guān)鍵是我們要能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點，要積極彌補自己的不足。　　……

圖書封面

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