第三軍團(tuán)

前言

　　偉大的中華人民共和國(guó)即將迎來成立60周年的盛大節(jié)日。擺在我們面前的這套《共和兒童文學(xué)金獎(jiǎng)文庫(kù)》(30部)，集中展示了新中國(guó)成立60年來兒童文學(xué)的創(chuàng)作成就和概貌，是兒童文學(xué)界、出版界向新中國(guó)60華誕獻(xiàn)上的一份厚重的禮物?！　∨c共和國(guó)一起成長(zhǎng)、前進(jìn)的中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)，走過一條光榮的荊棘路，一條光輝燦爛而又曲折崎嶇的路。60個(gè)春秋，中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程，大體上可分為：新中國(guó)成立后的前17年、“文化大革命”10年、改革開放30年三個(gè)階段?！敖皙?jiǎng)文庫(kù)”入選的30部作品，是新中國(guó)成立60年來兒童文學(xué)創(chuàng)作成就、實(shí)績(jī)的縮影，大致勾勒出我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)?！　⌒轮袊?guó)成立后的前17年(1949－1966)，是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)努力開拓、初-步繁榮的時(shí)期。　　共和國(guó)的誕生，為兒童文學(xué)的發(fā)展開辟了寬廣的道路。廣大作家沉浸在開國(guó)的喜悅、幸福中，政治熱情、創(chuàng)作熱情高漲。黨和政府也十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，要求大力改變兒童讀物奇缺的狀況。1955年9月16日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《大量創(chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物》的社論，中國(guó)作家協(xié)會(huì)和廣大作家積極響應(yīng)，倡議每人每年為少年兒童寫一篇作品。富有經(jīng)驗(yàn)的老作家，生氣勃勃的中青年作家，無論是從事兒童文學(xué)創(chuàng)作還是成人文學(xué)創(chuàng)作的，都滿懷激情地拿起筆來為孩子寫作。作家們遵循黨培養(yǎng)教育少年兒童的指示精神，學(xué)習(xí)、借鑒蘇聯(lián)兒童文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，極其重視以愛國(guó)主義思想、共產(chǎn)主義精神教育年青的一代，作品題材內(nèi)容側(cè)重于反映學(xué)校、少先隊(duì)生活和革命歷史斗爭(zhēng)兩個(gè)方面。1956年，黨的“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針的提出，又進(jìn)一步激發(fā)了作家的創(chuàng)作熱情，在創(chuàng)作實(shí)踐中著力探求題材、樣式的多樣和作品的時(shí)代特色、民族特色，從而迎來20世紀(jì)50年代我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)初步繁榮的第一個(gè)黃金時(shí)期?！　”M管20世紀(jì)50年代末到60年代初、中期，由于“左”傾思想的干擾，開展對(duì)所謂“童心論”、“兒童文學(xué)特殊論”、“資產(chǎn)階級(jí)人性論”的批判，兒童文學(xué)被諸多條條框框所束縛，出現(xiàn)了如茅盾先生所尖銳指出“政治掛了帥，藝術(shù)脫了班，故事公式化，人物概念化，文字干巴巴”的毛病，但從總體上看，兒童文學(xué)還是迂回前進(jìn)、緩步發(fā)展的。應(yīng)當(dāng)說，新中國(guó)成立后的前17年，兒童文學(xué)創(chuàng)作在思想上、藝術(shù)上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，出現(xiàn)了一批為孩子所喜聞樂見的好作品。收入本“金獎(jiǎng)文庫(kù)”的《寶葫蘆的秘密》、《駱駝尋寶記》、《小溪流的歌》、《神筆馬良》、《野葡萄》和金近、包蕾、孫幼軍的童話，任大星、任大霖的小說，任溶溶、柯巖的兒童詩(shī)，以及未能收入的徐光耀的《小兵張嘎》等，都是這個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的代表作?！　　拔幕蟾锩?0年(1966－1976)，是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)百花凋零、一片荒蕪的時(shí)期?！　≡谶@一時(shí)期，包括兒童文學(xué)在內(nèi)的整個(gè)文學(xué)事業(yè)受到極其嚴(yán)重的摧殘和破壞，兒童文學(xué)作家受到誣陷和迫害，大批優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品遭到禁錮和扼殺?！叭怀觥?、“高大全”之類的謬論也嚴(yán)重侵蝕、污染了原本純凈的兒童文學(xué)園地。然而，也還有一些作者在夾縫中求生存，憑著社會(huì)良知，堅(jiān)持寫自己熟悉的生活，努力按文學(xué)規(guī)律潛心寫作，創(chuàng)作出了相當(dāng)出色的作品，如李心田的《閃閃的紅星》就是一例。它可以說是滿目瘡痍的兒童文學(xué)園地上罕見的一點(diǎn)兒收獲?！　「母镩_放30年(1978－2008)，是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)不斷探索、進(jìn)取、創(chuàng)新的時(shí)期，也是創(chuàng)作空前繁榮、成績(jī)最為輝煌的時(shí)期。　　粉碎“四人幫”后，批判了“文藝黑線專政論”及其他種種謬論，撥亂反正，落實(shí)政策；黨的十一屆三中全會(huì)精神和關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，大大推動(dòng)了文藝界的思想解放。1978年10月，在江西廬山召開了全國(guó)少年兒童讀物出版工作座談會(huì)，隨后《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《努力做好少年兒童讀物的創(chuàng)作和出版工作》的社論，進(jìn)一步打破了“四人幫”強(qiáng)加在兒童文學(xué)工作者身上的重重枷鎖，沖破了他們?cè)O(shè)置的諸多禁區(qū)。兒童文學(xué)作家心情舒暢，激情洋溢，重新拿起筆來抒寫自己久埋心底的深切感受。這個(gè)時(shí)期短篇小說的成就，尤為引人注目。隨后，隨著關(guān)于兒童文學(xué)與教育的關(guān)系、兒童文學(xué)的特點(diǎn)等問題的討論，作家們的兒童觀、兒童文學(xué)觀得到更新，藝術(shù)上探索、創(chuàng)新的勇氣得到鼓舞，不同題材、形式、風(fēng)格的作品層出不窮。這樣，20世紀(jì)80年代兒童文苑就出現(xiàn)了前所未有的繁花似錦的嶄新氣象，寫下了異彩紛呈的新篇章，迎來了人們所說的我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展史上的第二個(gè)黃金時(shí)期。收入“金獎(jiǎng)文庫(kù)”的張之路、陳丹燕、常新港、沈石溪等人的小說，金波、樊發(fā)稼、高洪波、王宜振等人的詩(shī)，張秋生、周銳、冰波的童話，郭風(fēng)的散文，鄭文光的科幻小說，魯兵的幼兒文學(xué)等，就是這個(gè)時(shí)期收獲的優(yōu)秀之作。

內(nèi)容概要

　　細(xì)雨蒙蒙飄落。黃昏時(shí)分，知了的叫聲便顯得稀落，互相訴說著夏日的別離，帶出一種不可言狀的凄涼。盡管明天沒準(zhǔn)兒更熱，但知了們不知道…… 一個(gè)長(zhǎng)得極瘦的中年人吃過晚飯就在家附近蹓跶。路過輔民中學(xué)的時(shí)候，他停住腳步，因?yàn)樗犚娨唤z若有若無、飄飄渺渺的歌聲。歌詞當(dāng)然聽不清，但那旋律卻從來沒有聽過，仿佛是柔和的秋風(fēng)輕輕撫摸一排白楊樹的葉翼叫它們安睡催眠曲。忽而，那楊樹不肯就這樣睡去，發(fā)出莊稼地里玉米和高粱生長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的“嘎嘎”聲。但轉(zhuǎn)瞬又變得平靜，平靜得讓人感到哀婉和惆悵……

作者簡(jiǎn)介

　　張之路，1945年生于北京?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇，中國(guó)安徒生獎(jiǎng)獲得者（2005年），國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者（2006年），2006年被IBBY中國(guó)分會(huì)任命為中國(guó)推廣兒童閱讀大使?！　　　≈饕獜氖码娪皠”尽⑿≌f、童話和電視劇本的創(chuàng)作。其作品不僅屢屢在國(guó)際國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)，而且絕大多數(shù)被改編成電影、電視，風(fēng)靡全國(guó)，擁有廣大的讀者。文學(xué)作品有長(zhǎng)篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》等，已出版五卷本《張之路文集》，“非常感動(dòng)”、“非常神秘”、“非?？尚Α比齻€(gè)系列。作品曾獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本，童話《在牛肚子里旅行》被選入小學(xué)課本?！　?chuàng)作并拍攝完成的電影劇本有《霹靂貝貝》、《魔表》、《暗號(hào)》、《足球大俠》、《揚(yáng)起你的笑臉》、《瘋狂的兔子》、《媽媽沒有走遠(yuǎn)》、《危險(xiǎn)智能》、《我要做好孩子》、《烏龜也上網(wǎng)》等，電視連續(xù)劇劇本有《第三軍團(tuán)》、《媽媽》、《好玩佳佳龜》、《有老鼠牌鉛筆嗎》等。曾多次獲電影華表獎(jiǎng)、多次獲電影童牛獎(jiǎng)、三次獲夏衍電影文學(xué)獎(jiǎng)、電視劇飛天獎(jiǎng)、開羅國(guó)際兒童電影節(jié)金獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

章節(jié)摘錄

　　1　　我們和重點(diǎn)學(xué)校的最大區(qū)別不是在產(chǎn)品的質(zhì)量上，也不在產(chǎn)品的數(shù)量上，而是在產(chǎn)品的規(guī)格和花色品種上……　　——教導(dǎo)主任　　“輔民中學(xué)”并不是龍城市劃定的重點(diǎn)中學(xué)，但它是個(gè)老校。　　如果談起歷史，它的成立大約要追溯到民國(guó)初期，袁世凱當(dāng)總統(tǒng)，熊希齡任內(nèi)閣總理的年代。如今算起，怎么也有七十多年了?！　≡谶@期間，輔民中學(xué)校門口的大牌子曾經(jīng)幾度更改。解放后按全市統(tǒng)一規(guī)劃，改為120中；十年動(dòng)亂時(shí)改為紅星中學(xué)；粉碎“四人幫”之后又按它所處的地點(diǎn)改為宋王墳中學(xué)，直到改革開放的號(hào)角吹起，它才應(yīng)廣大師生的強(qiáng)烈要求和海內(nèi)外校友的建議，返樸歸真——又重新恢復(fù)了“輔民中學(xué)”的名字?！　‖F(xiàn)在，一塊凝聚著海內(nèi)外廣大恢友關(guān)懷與希望的“輔民中學(xué)校友會(huì)”的大字牌匾與“輔民中學(xué)”的校牌一起并列在大門口的左邊。與白底黑字校牌不同的是，校友會(huì)的牌子是經(jīng)過木工雕刻的，銅銹般的綠字，松脂般的黃底，顯得十分古樸莊里?！　〈箝T口的右側(cè)并沒有空著，那里非常富有時(shí)代感地掛著四塊招牌。一塊是校辦廠的“輔民教學(xué)儀器公司”；一塊是給了學(xué)校贊助，租房子還另給房錢的“眾生貿(mào)易公司物資部”；第三塊是教育局借用幾間房子辦的“輔民職工函授大專班”：最后一塊牌卻小，是塊只有一尺見方的銅牌，上面用中英兩種文字寫著“壞字信息交　　流中心”。字倒都是朽法家的手筆，可惜太擠，使人免不了想起寺院的碑林，或什么書法展覽的門廳……　　“輔民中學(xué)”的校園是很大的。從校門口到學(xué)校的第一座建筑物，大約要有七八十米的距離，坐北朝南的主樓與東西兩側(cè)的配樓一起圍出一片很開闊的地面，很有些大專院校的格局和氣派?！　￠_闊地上左右對(duì)稱有兩棵巨大的綠蔭如蓋的梧桐樹，加上中心一個(gè)二十米直徑的花壇，使初來乍到的人一進(jìn)校門，往往就情不自禁他說：“喲！這兒還有這么一所中學(xué)哪！”　　沿著水泥鋪成的甬道繞過主樓，可以看見一個(gè)有二百米跑道的操場(chǎng)，兩側(cè)各有兩座比主樓略小但風(fēng)格顏色相同的樓房，加上與主樓遙相呼應(yīng)的禮堂，構(gòu)成了“輔民中學(xué)”的主體建筑群。建筑群中所有的房屋都是灰磚綠窗，渾然一體。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，學(xué)生離去，微風(fēng)吹拂，樹影搖曳，它會(huì)使人們想起凝重、寂靜、幽深等等字　　眼兒來……　　如果把“輔民中學(xué)”的歷史算作一位七旬老人的話，那么這些建筑才只是人到中年——他們誕生在五十年代。　　“輔民中學(xué)”的校址原本在遠(yuǎn)郊的南山，最早的名字叫“輔民公學(xué)”，是一所與社會(huì)救濟(jì)、慈善事業(yè)有關(guān)的學(xué)校，那時(shí)候在學(xué)校讀書的也大半是孤兒或是一些災(zāi)民留下的少年兒童。唯此，這所學(xué)校也便成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的臉面。開始還好，社會(huì)名流捐贈(zèng)的錢款，各個(gè)慈善團(tuán)體贊助的實(shí)物，使這所學(xué)校得以維持。到后來，連年的戰(zhàn)亂和災(zāi)荒，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)肚子是比臉面還重要的東西的時(shí)候，也就無暇顧及這所學(xué)校了。解放的時(shí)候，這所學(xué)校財(cái)政拮據(jù)，人不敷出，校舍也已經(jīng)破舊不堪。社會(huì)上需要幫助的孤兒雖然很多，但能進(jìn)這所學(xué)校讀書的孤兒卻日慚減少。再加上一些微不足道的可以理解的原因，比如這塊地皮將有更重要的用途等等……民政部門決定將這所學(xué)校由遠(yuǎn)郊的南山遷到近郊的來王墳，政府撥款在這里建設(shè)新校，名稱還是“輔民公學(xué)”。于是上面提到的建筑群便在這里出現(xiàn)了，公學(xué)的全班人馬也都搬了過來?！　⌒滦＝ǔ傻囊欢螘r(shí)間里，學(xué)校的性質(zhì)基本沒變，到后來，社會(huì)的穩(wěn)定，孤兒大量減少，學(xué)校也就允許父母健在的少年兒童來上學(xué)。因?yàn)檫@里可以寄宿，許多公務(wù)煩忙的干部和知名人士的孩子便成為了這所學(xué)校的主體。再后來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志講了干部子女不要特殊的話，普通人家的孩子也涌進(jìn)了這所學(xué)校。也就是這個(gè)時(shí)候，”輔民公學(xué)”的名稱改成了“輔民中學(xué)”。沒過兩年，改成120中?！胺禈銡w真”的時(shí)候，有人提出要”真”就要”真”到家，干脆叫“輔民公學(xué)”。有人不同意說，這已經(jīng)很過分了，費(fèi)了九牛二虎之力，打了多少次報(bào)告，上級(jí)才勉強(qiáng)同意。再說，你見國(guó)內(nèi)有哪家中學(xué)叫公學(xué)的？再者說，又有哪家中學(xué)不是公家出錢辦的？一字之　　差將兩種思想、兩個(gè)方向分割得如此壁壘分明。嘴上不說破，心里都明白?！　W(xué)校的教室多，學(xué)生更多。十年動(dòng)亂的時(shí)候，許多小東西趁著父母搞“革命”的當(dāng)口，悄悄地出生，悄悄地成長(zhǎng)。等文化革命一結(jié)束，他們?nèi)嫉搅松现袑W(xué)的年齡，而他們的哥哥姐姐中學(xué)還沒有畢業(yè)?！　W(xué)校有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)平均有十個(gè)教學(xué)班，每個(gè)斑按五十個(gè)人計(jì)算，學(xué)校大約三千名學(xué)生。文化革命是結(jié)束了，人卻茁壯地成長(zhǎng)起來。他們要吃飯，他們還要讀書。學(xué)生多的時(shí)候，一個(gè)年級(jí)有十四個(gè)班?！　]有教室怎么辦？總不能讓我們的下一代再當(dāng)睜眼瞎吧！　　其它的事情都在其次，救孩子要緊。“輔民中學(xué)”忍痛砍倒了禮堂后邊那一大片枝葉繁茂、碩果累累的桃樹，蓋起了一座嶄新的教學(xué)樓?！　倓偮涑傻慕虒W(xué)樓，新是蠻新的，但不講究，這是那種千篇一律、方方正正、呆頭呆腦、高低柜一樣的建筑物。幾乎每一個(gè)當(dāng)過中學(xué)教師的人都可以背出它的外觀和內(nèi)部格局一紅磚到頂，沒有任何裝飾物和水泥的覆差。右邊五層，左邊四層，每層八個(gè)教室，三層有物理實(shí)驗(yàn)室，二層有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，外加十間辦公室和四個(gè)兩　　個(gè)月以后保證不能用的廁所……這樣的教學(xué)樓在龍城市有近百座，好像是一個(gè)模子里澆灌出來的，只不過安放在不同的學(xué)校罷了?！　≥o民中學(xué)歷史長(zhǎng)，面積大，學(xué)生多，教學(xué)質(zhì)量也算上乘。如果單按統(tǒng)領(lǐng)人數(shù)的多少計(jì)算宮品的活，大部分中學(xué)的校長(zhǎng)最多是個(gè)團(tuán)副，而輔民中學(xué)的校長(zhǎng)起碼是個(gè)正師級(jí)。它之所以算不上重點(diǎn)中學(xué)，原因在于它所處的地理位置。它所在的這個(gè)區(qū)恰好是龍城市的文化區(qū)，有五六所大學(xué)都在這個(gè)區(qū)里。每所大學(xué)都沒有一所附中。附中的教學(xué)質(zhì)量有大學(xué)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，教學(xué)設(shè)備也都有大學(xué)來支援。將這些附中劃為重點(diǎn)中學(xué)原因是不言而喻的。再說，重點(diǎn)又不能太多，都是重點(diǎn)就沒了重點(diǎn)。都是重點(diǎn)，誰來教育普通的學(xué)生呢？為此，輔民中學(xué)只好屈居”普通”了?！　∑胀ㄟ@個(gè)詞和受氣或委屈多少有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。每當(dāng)“輔民中學(xué)”的老師看到自己用全部心血培養(yǎng)出來的初中生不再報(bào)考本校高中而要往高枝幾上飛翔的時(shí)候，心里就免不了有幾分酸楚。錄取新生的時(shí)候，要等重點(diǎn)學(xué)校像采茶葉一樣把又鮮又嫩的尖尖全都摘走以后才輪得上普通學(xué)校，多讓人寒心??！——那尖尖原本都是自己的心　　血呀！　　即便在這樣的情況下，輔民中學(xué)也毫不氣餒，全市舉辦的各種競(jìng)賽中，輔民中學(xué)都能拿到前面的名次，第一名或第二名的獎(jiǎng)杯也時(shí)不時(shí)地捧個(gè)把回來。每年考上大學(xué)的人數(shù)雖不能像重點(diǎn)學(xué)校那樣達(dá)到百分之百，但總在百分之六十以上?？忌厦拼髮W(xué)的人數(shù)也必定要占相當(dāng)可觀的比例。因此，輔民中學(xué)在方圓十里也享有不大　　不小的聲謄，許多優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)殡x家近，也愿意走進(jìn)輔民中學(xué)的大門?！　∮媒逃珠L(zhǎng)的話來說，“輔民中學(xué)”雖非重點(diǎn)，但很重要，是比重點(diǎn)還要重要的學(xué)校。是非重點(diǎn)的重點(diǎn)，是普通中的冠軍……　　由于“輔民中學(xué)”較為特殊的地位，“輔民中學(xué)”的校長(zhǎng)與其它普通學(xué)校相比，身份也略有不同。雖不是”嫡系”，但也絕非“雜牌”，頗有點(diǎn)高級(jí)民主人士的味道……在選派校長(zhǎng)的人選上多少要有點(diǎn)“資歷”?！　〗夥藕蟮牡谝蝗涡ｉL(zhǎng)是位廣有影響的民主人士，如今已經(jīng)故去。第二任校長(zhǎng)是位老革命，在學(xué)校干的時(shí)間最長(zhǎng)，文化革命中也被斗得最慘，當(dāng)過一次“叛徒”兩次“特務(wù)”還有一次“帝國(guó)主義在中國(guó)的代理人”，最后含恨而死，可惜生前沒有看到昭雪平反的通知。以后又接連換了五位校長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一位干了五年，最短的一　　位只有三個(gè)月，不論建樹大小，他們都曾為“輔民中學(xué)”的教育流下過辛勤的汗水。其中除了一位光榮離休，其他四位都有所升遷，職位最低的是市教育局的視察員?！　　拜o民中學(xué)”現(xiàn)任校長(zhǎng)叫顧永泰，他是一年前到任的。　　目前，大多數(shù)人對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的到來，心情是復(fù)雜的，反映出的態(tài)度十分漠然。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)不必企及過高，更不要盼望他們會(huì)做出什么驚天動(dòng)地或者哪怕是讓人心情振奮的事情來。他也是和我們一樣的普通人，他不會(huì)憑空變出房子和錢財(cái)來滿足大家的要求或改善辦學(xué)條件。面對(duì)整個(gè)社會(huì)的教育狀況，他也無　　力回天……可大家又希望來個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)——政策水平比較高，通情達(dá)理，處事公平果斷。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上有獨(dú)特追求的作品。在以中學(xué)生學(xué)校生活為題材，以中學(xué)師生為主要人物的長(zhǎng)篇小說里，《第三軍團(tuán)》無論是從主題的開拓上，還是從藝術(shù)形式的選擇和完成上，都有自己的創(chuàng)意和風(fēng)格。其思想品格和文學(xué)品位，都是高層次的。　　——韓少華

編輯推薦

　　見證共和國(guó)兒童文學(xué)的偉大成就，勾勒當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。

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