新世紀(jì)少年百科知識博覽

內(nèi)容概要

《新世紀(jì)少年百科知識博覽:基礎(chǔ)科學(xué)》內(nèi)容簡介：一、《新世紀(jì)少年百科知識博覽》共16個分冊，講解包括人類、自然、社會、技術(shù)、文化、科學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，涉及到70多個方面和學(xué)科的內(nèi)容。為使讀者在短時間內(nèi)獲得較多知識，采用條目方式編寫。書中共收入條目6000千余條，條目以詞或詞組或聯(lián)合詞等人們習(xí)慣的形式列出，按照經(jīng)過設(shè)計的知識系統(tǒng)順序排列，正文后有按拼音字母排列的索引。這樣，《新世紀(jì)少年百科知識博覽:基礎(chǔ)科學(xué)》所講內(nèi)容既保持了知識的完整和系統(tǒng)，便于讀者閱讀瀏覽；又具有檢索功能，便于盡快查找。
二、各分冊除了分冊書名以外，列有三級標(biāo)題。一級標(biāo)題表示某一學(xué)科或某一大的方面的知識。二級標(biāo)題表示某一特定類型的內(nèi)容，都是根據(jù)讀者需要和接受程度確定的，標(biāo)題名一般是帶修飾性的句子。一級和二級標(biāo)題都不帶釋文。三級標(biāo)題即條目本身，帶釋文。各分冊的內(nèi)容既有聯(lián)系（指整體知識結(jié)構(gòu)）又相對獨立，各成系統(tǒng)。有些知識點具有領(lǐng)域的多重性（如孔子、郭沫若等人物），采取各分冊各領(lǐng)域自設(shè)條目分寫釋文的方法；在同一分冊中，如是相近門類的多重知識點（如文學(xué)中的作家和作品），則采取以一處為主、另一處只設(shè)條目而注明釋文所在之處的辦法。
三、釋文是這套書的主體?？紤]到書中所講的內(nèi)容類型多樣，面對的讀者又多是青少年和中等文化水平的人，所以寫法上盡量平易通俗，使之具有較強可讀性。這就必然與一般工具書的寫法有所不同。如在講解概念的時候，使用生活中的實例說明，或用詩詞、格言、諺語、俗語等作為旁征。由于各種知識的性質(zhì)差別很大（如理科與文科之間，形象與抽象之間），撰寫者的寫作習(xí)慣又不可能一樣，所以書中釋文也會呈多種風(fēng)格。
四、關(guān)于這套書內(nèi)容安排的主要特點，除序言《一書在手　一生享用》中已經(jīng)講的以外，還需要補充說明的是，16個分冊在全套書中作用和深度是有區(qū)別的。有關(guān)人類的2種，有關(guān)自然的、社會的、技術(shù)的、文化的各3種，都是講與之相關(guān)的知識。而《基礎(chǔ)科學(xué)》和《學(xué)理學(xué)說》兩種，是從科學(xué)的層面上進(jìn)行提升與深化，理論和理性色彩較濃，而其知識價值顯而易見。這是編者從人接受知識步步入深的規(guī)律來安排的。只要靜心去讀，就會從中得到大收獲。

書籍目錄

數(shù)學(xué)　數(shù)字與空間的學(xué)問數(shù)學(xué)算術(shù)代數(shù)學(xué)幾何學(xué)組合數(shù)學(xué)集合論模型論線性代數(shù)數(shù)論解析幾何三角學(xué)拓?fù)鋵W(xué)微積分學(xué)概率論運籌學(xué)優(yōu)選法計算機理論模糊數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)悖論博奕論密碼學(xué)珠算《幾何原本》《九章算術(shù)》啟發(fā)靈性的數(shù)學(xué)問題棋盤上放置麥粒孿生素數(shù)猜想百雞問題鳧雁問題雞兔同籠問題盈不足術(shù)問題莫比烏斯紙環(huán)裝錯信封36軍官問題柯克曼女生問題哥德巴赫猜想希爾伯特的23個問題哥尼斯堡七橋問題四色問題賈憲三角強盜的難題箱子難題目錄難編芝諾悖論剩余定理頭腦縝密的數(shù)學(xué)家劉徽祖沖之沈括李冶秦九韶楊輝朱世杰……物理學(xué)化學(xué)社會科學(xué)要覽全書索引

章節(jié)摘錄

數(shù)學(xué)數(shù)字與空間的學(xué)問數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)家的眼里，豐富多彩、千姿百態(tài)的世界無非就是“數(shù)”和“形”的組合。他們用數(shù)學(xué)的魔棒指點江山，駕馭自然；他們用數(shù)學(xué)的鑰匙打開了一個又一個科學(xué)的大門。正如華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”數(shù)學(xué)是研究客觀世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門科學(xué)，大體上說，凡是研究數(shù)和數(shù)與數(shù)關(guān)系的部分，劃為代數(shù)學(xué)范疇；凡是研究形和形與形關(guān)系的部分，劃為幾何學(xué)范疇。但數(shù)和形是相互聯(lián)系的有機整體，形和數(shù)就像孿生兄弟一樣“血脈相連”。數(shù)學(xué)是一門高度概括性的科學(xué)，抽象性是它的第一個特征；數(shù)學(xué)思維在邏輯上的嚴(yán)密，使得精確性是它的第二個特征；應(yīng)用的廣泛性是它的第三個特征。數(shù)學(xué)的歷史與人類的文明一樣古老。人類在生產(chǎn)和生活實踐中，由于經(jīng)常需要比較多少大小，產(chǎn)生了數(shù)的概念，同時也由具有特定形狀的物體獲得一些簡單幾何形體的概念。數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了古代數(shù)學(xué)、近代數(shù)學(xué)和現(xiàn)代數(shù)學(xué)幾個階段。古代數(shù)學(xué)大約從公元前600年到17世紀(jì)中葉，它的內(nèi)容是初等數(shù)學(xué)，發(fā)源于埃及、希臘、印度和中國四大文明古國；近代數(shù)學(xué)截止19世紀(jì)20年代，以微積分、線性代數(shù)、高等幾何為代表，研究中心從東方轉(zhuǎn)移到西方；現(xiàn)代數(shù)學(xué)在迄今為止的100多年中，與快速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)并駕齊驅(qū)，研究領(lǐng)域更加廣闊、深入，產(chǎn)生了多種分支學(xué)科，并成功應(yīng)用于高新技術(shù)和生產(chǎn)領(lǐng)域?！?/pre>




編輯推薦
《新世紀(jì)少年百科知識博覽:基礎(chǔ)科學(xué)》：如果說知識是無邊的大海，那么我們送給你一艘遠(yuǎn)航的艦船，如果你想遨游這片大海，那么我們將船舵交給喜歡遠(yuǎn)航的你。我們把科學(xué)的廣闊園地，看作是一個廣闊的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應(yīng)該是或者擴(kuò)大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心?！獝垡蛩固辜兇鈹?shù)學(xué)是可以醫(yī)治智慧的許多缺點的。因為在智慧遲鈍時，數(shù)學(xué)可以使它銳利；智慧游移不定時，數(shù)學(xué)可以使它確定；智慧太為具體事物所拘時，數(shù)學(xué)可以使它抽象。正如網(wǎng)球那樣，能使眼敏銳，身體靈活，令人進(jìn)退自如?！喔?/pre>





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