出版時(shí)間:1970-1 出版社:中國(guó)少兒 作者:謝軍 頁(yè)數(shù):76
內(nèi)容概要
數(shù)字和圖形是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)字和認(rèn)識(shí)圖形的時(shí)候,只做到能識(shí)會(huì)認(rèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要理解這些數(shù)字和圖形的意義。這是一個(gè)多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程?! ?duì)兒童而言,最佳的教學(xué)方法是把教學(xué)內(nèi)容融入游戲,這樣,孩子才會(huì)在玩的過(guò)程中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本書用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的文圖結(jié)合方式由淺入深地講解數(shù)的概念和圖形的意義,用故事、卡通漫畫的形式,吸引和引導(dǎo)孩子自發(fā)地完成數(shù)字描紅、認(rèn)識(shí)圖形、圖形小組合和單元小測(cè)試等練習(xí)?! 〔灰么笕氲难酃鈦?lái)看待這些游戲,以為這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,更不要認(rèn)為隨便對(duì)小家伙講講,孩子能夠記住就行了。數(shù)字和圖形既有外在的表現(xiàn)形式,又有豐富的內(nèi)在含義?! 『⒆釉趧偨佑|這部分知識(shí)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)看起來(lái)好像明白了,一回答問(wèn)題就不知所云的現(xiàn)象。有時(shí)候,孩子能突然完成高難度的題目給我們帶來(lái)驚喜;有時(shí)候,面對(duì)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻一籌莫展、不得要領(lǐng)。對(duì)此,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能著急,更無(wú)需疑惑自己的聰明寶寶怎么會(huì)一會(huì)兒明白一會(huì)兒糊涂?! ?yīng)該說(shuō),兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象是正常的。因?yàn)樾〖一镄枰獣r(shí)間去接觸、認(rèn)識(shí)、記憶、理解并消化新的知識(shí),之后才能達(dá)到運(yùn)用自如。這無(wú)異于一個(gè)浩大的工程?! ∠M緯艹蔀楹⒆诱J(rèn)識(shí)數(shù)字和圖形的好玩具、好幫手。
作者簡(jiǎn)介
謝軍,心理學(xué)博士,教育學(xué)博士后,國(guó)際象棋女子世界冠軍。
書籍目錄
第1堂課 數(shù)學(xué)無(wú)處不在第2堂課 認(rèn)識(shí)數(shù)字第3堂課 數(shù)字“0”第4堂課 數(shù)字排序第5堂課 找規(guī)律A第6堂課 找規(guī)律B第7堂課 單數(shù)和雙數(shù)第8堂課 認(rèn)識(shí)基本圖形第9堂課 立體圖形第10堂課 分類游戲答案
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