名師幫你學(xué)教材全析（4年級(jí)下）

內(nèi)容概要

　　新學(xué)期到來了，同學(xué)們新—輪快樂的英語之旅開始啦！
　　《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)、修訂與全面實(shí)施，使得小學(xué)英語教材編寫呈現(xiàn)出更加多樣化的特征，豐富多彩，各具特色，卻也問題多多，對(duì)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法都形成了新的挑戰(zhàn)。為全面踐行“全程關(guān)注中小學(xué)生學(xué)習(xí)、成長每一天”的理念，江蘇春雨教育考試研究院組織全國68所名校的一線特級(jí)教師、教研員，立足現(xiàn)行教材，博采廣收，歷時(shí)2載，精心編寫出了《小學(xué)教材全析》叢書。
　　本叢書旨在幫助各年級(jí)同學(xué)充分理解教材，有效拓展課外，以其兼具工具性、趣味性的鮮明特色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好朋友、家長輔導(dǎo)的好幫手、教師上課的好助手。
　　1.整體把握學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)了然于心。
　　每單元（Unit）設(shè)置“單元目標(biāo)預(yù)覽”，條目式簡明闡述各單元能力發(fā)展的總體目標(biāo)，指出單元學(xué)習(xí)的“重點(diǎn)”“難點(diǎn)”，使學(xué)生對(duì)單元學(xué)習(xí)的整體目標(biāo)了然于心。
　　2.以實(shí)際教學(xué)課時(shí)為序，全方位講解．分析教材，將教材講深，講透，講到位。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行語言積累。
　　通過“詞匯樂園”等精細(xì)、實(shí)用的欄目，對(duì)每個(gè)單詞、詞組給出注音、釋義、常用短語、例句等，并進(jìn)行必要的“拓展”（派生與聯(lián)想），對(duì)易錯(cuò)、易混處作精細(xì)“辨析”，為學(xué)生進(jìn)入課文學(xué)習(xí)掃清障礙，形成必要的詞匯積累；“課文對(duì)譯”采用分欄對(duì)照互譯的形式，直觀、準(zhǔn)確翻譯教材全部內(nèi)容，對(duì)“練習(xí)”給出詳盡的答案，對(duì)“聽力”給出錄音原文與翻譯；通過“句式魔方”，對(duì)課文中重要的句型進(jìn)行“解析”，對(duì)易錯(cuò)、易混處逐一作精細(xì)梳理、講解，隨機(jī)進(jìn)行提煉、歸納與拓展，“巧記妙用”則是小學(xué)英語教學(xué)專家經(jīng)驗(yàn)與智慧的結(jié)晶。
　　3.重視吸納課外學(xué)習(xí)資源，以新鮮活潑的內(nèi)容，使學(xué)生興趣盎然、視野開闊。
　　本叢書對(duì)每單元隨機(jī)設(shè)計(jì)了“話題拓展閱讀”，為學(xué)生打開多彩而奇妙的歐美語言文化之窗，拓寬學(xué)習(xí)視野；“寫作能力展示”則意在發(fā)展學(xué)生表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)閱讀與寫作能力的有效遷移；“自我能力展示”為一套單元測試卷，話題鮮活，題型豐富，富有挑戰(zhàn)性；每個(gè)單元還隨機(jī)插入了頗具難度的“挑戰(zhàn)奧賽”和妙趣橫生的“快樂驛站”。

書籍目錄

Module1 Friends
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module2 London
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module3 Picnic
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module4 Robots
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module5 Size
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module6 Music
　單元目標(biāo)預(yù)覽
　趣味情境導(dǎo)入
　Unit1
　Unit2
　話題拓展閱讀
　寫作能力展示
　自我能力展示
Module7 Countries
Module8 Changes
Module9 Weekend
Module10 Accidents
Review Module
課堂活動(dòng)用書參考答案
聽力材料與答案詳解

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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