課時(shí)訓(xùn)練 五四制一年級(jí) 數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

　　《課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)作業(yè)本單元測(cè)試卷：數(shù)學(xué)1年級(jí)（下）（課標(biāo)人教版）》的全面實(shí)施和課程改革的進(jìn)一步深化，要求重新審視各學(xué)段、各學(xué)科課時(shí)練習(xí)與單元檢測(cè)的功能，讓課時(shí)練習(xí)和單元檢測(cè)習(xí)題的題型、題量、命題的素材與角度等全面體現(xiàn)課程改革的最新成果，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。春雨教育研究所特邀江蘇、浙江、北京、山東等全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)百所名校最新推出的《課時(shí)訓(xùn)練·課時(shí)作業(yè)本+單元測(cè)試卷》，就充分彰顯了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在課時(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、單元檢測(cè)與評(píng)價(jià)方面的最新理念與成果，成為走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程并改變學(xué)生每天的學(xué)習(xí)行為和方式的有效載體。

書籍目錄

位置第1課時(shí) 上、下第2課時(shí) 前、后第3課時(shí) 左、右第4課時(shí) 位置第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第1單元雙休自測(cè)卷20以內(nèi)的退位減法第1課時(shí) 十幾減9（1）第2課時(shí) 十幾減9（2）第3課時(shí) 十幾減幾（1）第4課時(shí) 十幾減幾（2）第5課時(shí) 十幾減幾（3）第6課時(shí) 簡(jiǎn)單的減法應(yīng)用題（1）第7課時(shí) 簡(jiǎn)單的減法應(yīng)用題（2）第8課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第2單元雙休自測(cè)卷圖形的拼組第1課時(shí) 圖形的拼組（1）第2課時(shí) 圖形的拼組（2）第3單元雙休自測(cè)卷100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成第2課時(shí)讀數(shù)寫數(shù)（1）第3課時(shí)讀數(shù) 寫數(shù)（2）第4課時(shí) 數(shù)的順序 比較大小（1）第5課時(shí) 數(shù)的順序 比較大?。?）第6課時(shí) 比多少第7課時(shí) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（1）第8課時(shí) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（2）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第4單元雙休自測(cè)卷認(rèn)識(shí)人民幣第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣（1）第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣（2）

編輯推薦

　　各分冊(cè)精心設(shè)計(jì)的課時(shí)練習(xí)不僅有每小節(jié)的反饋性練習(xí)，還包括了每個(gè)單元的習(xí)題課或復(fù)習(xí)課、單元測(cè)試講析課的針對(duì)性課時(shí)訓(xùn)練，這將充分滿足一線教師的需求，使得教師不用尋找其他資料，一冊(cè)在手，整個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練即可基本搞定?！　《?、“基礎(chǔ)作業(yè)-綜合提升-快樂(lè)拓展”等欄目的精彩的梯度訓(xùn)練，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的信心與興趣。　　每個(gè)課時(shí)練習(xí)、每個(gè)單元測(cè)試卷均按“基礎(chǔ)作業(yè)－綜合提升－快樂(lè)拓展”和6：3：1的科學(xué)比例設(shè)題，梯度提升的理念貫穿本套系各學(xué)科分冊(cè)。編寫者充分領(lǐng)會(huì)各版本教材的編寫思想及基本教學(xué)策略，著意讓學(xué)生練有所獲，在練習(xí)中加深對(duì)知識(shí)的理解，強(qiáng)化能力的訓(xùn)練，清晰地梳理出每一冊(cè)、每一單元、每一課（節(jié)）的能力訓(xùn)練線索，實(shí)現(xiàn)螺旋式提升。　　三、題型豐富、新穎，素材鮮活，體現(xiàn)科技發(fā)展前沿性信息?！　「鞣謨?cè)所選名校名題、各類考試名題、競(jìng)賽題和名師原刨題，均倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，觸類旁通，舉一反三，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積極動(dòng)手實(shí)踐，形式新穎有趣，內(nèi)容豐富生動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入，體驗(yàn)成功快樂(lè)?！　∷?、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“春雨教育”圖書的人性化關(guān)懷意味與趣味性?！　「鞣謨?cè)版式活潑，體現(xiàn)快樂(lè)、想象的元素與特質(zhì)；課時(shí)練習(xí)間不接排，每課大空白處隨機(jī)插入“數(shù)學(xué)驛站”，以快樂(lè)、靈活、有趣的形式，介紹背景知識(shí)、科技前沿動(dòng)態(tài)或設(shè)計(jì)趣味題?！　∥濉⒚Ｃ麕熤鞒志帉?。名牌大學(xué)學(xué)生驗(yàn)題?！　「鞣謨?cè)的主編與編寫者均是江蘇、北京、浙江、山東等教育發(fā)達(dá)省市小學(xué)、初中課改實(shí)驗(yàn)名校的各學(xué)科名師，專業(yè)功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等全國(guó)名牌大學(xué)的百余位大學(xué)生、研究生參加了各分冊(cè)的做題與驗(yàn)題，確保了本套系圖書的科學(xué)性、權(quán)威性與準(zhǔn)確性?！　┱?qǐng)使用《課時(shí)訓(xùn)練·課時(shí)作業(yè)本單元測(cè)試卷：數(shù)學(xué)（1年級(jí)下）（課標(biāo)人教版）》的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)把改進(jìn)的意見(jiàn)告訴我們，我們會(huì)努力使這套《課時(shí)訓(xùn)練·課時(shí)作業(yè)本+單元測(cè)試卷》不斷地完善、提升。

圖書封面

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