高中化學(xué)

內(nèi)容概要

　　當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試間為你搭建一個(gè)溝通平臺。
　　不少同學(xué)有這樣的感覺：教材都熟悉了，課堂上也聽懂了，但考試卻取不到好成績。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
　　首先是對教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識內(nèi)涵和外延、知識間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
　　第二是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書不是對課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。數(shù)學(xué)側(cè)重解題方法、解題技巧、解題思路的整理，注重方法的拓展，找出最優(yōu)的解題方法，對本節(jié)內(nèi)容與其他小專題內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問題，在課堂上并沒有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰就是考試中要考查的，學(xué)生拉開差距的所在。

書籍目錄

專題1　微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性
　第一單元　原子核外電子排布與元素周期律
　第二單元　微粒之間的相互作用力
　第三單元　從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性
　專題總結(jié)
專題2　化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化
　第一單元　化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度
　第二單元　化學(xué)反應(yīng)中的熱量
　第三單元　化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化
　第四單元　太陽能、生物質(zhì)能和氫能的利用
　專題總結(jié)
專題3　有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
　第一單元　化石燃料與有機(jī)化合物
　第二單元　食品中的有機(jī)化合物
　第三單元　人工合成有機(jī)化合物
　專題總結(jié)
專題4　化學(xué)科學(xué)與人類文明
　第一單元　化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)
　第二單元　化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
　專題總結(jié)

圖書封面

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無

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