七年級(jí)英語（上）

內(nèi)容概要

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施和課程改革的進(jìn)一步深化，要求重新審視各學(xué)段、各學(xué)科課時(shí)練習(xí)與單元檢測(cè)的功能，讓課時(shí)練習(xí)和單元檢測(cè)習(xí)題的題型、題量、命題的素材與角度等全面體現(xiàn)課程改革的成果，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
　　春雨教育研究所特邀江蘇、浙江、北京、山東等全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)百所名校最新推出的《課時(shí)訓(xùn)練．課時(shí)作業(yè)+單元試卷》，就充分彰顯了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在課時(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、單元檢測(cè)與評(píng)價(jià)方面的最新理念與成果，成為走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程并改變學(xué)生每天的學(xué)習(xí)行為和方式的有效載體。
 一、
《課時(shí)訓(xùn)練》與教學(xué)實(shí)際同步，充分體現(xiàn)了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)課時(shí)大于教材設(shè)定的課時(shí)這一實(shí)際。
各分冊(cè)精心設(shè)計(jì)的課時(shí)練習(xí)不僅有每單元、每課時(shí)的反饋性練習(xí)，還包括了每個(gè)單元的習(xí)題課或復(fù)習(xí)課、單元測(cè)試講評(píng)課的針對(duì)性課時(shí)訓(xùn)練，這將充分滿足一線教師的需求，使教師不用尋找其他資料，一冊(cè)在手，整個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練即可基本搞定。
 二、
“夯基固本一綜合提升一拓展探究一鏈接中考”等欄目的精彩的梯度訓(xùn)練，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的信心與興趣。
每個(gè)課時(shí)練習(xí)、每個(gè)單元測(cè)試卷均按“夯基固本一綜合提升一拓展探究一鏈接中考”和3：3：1：1的科學(xué)比例設(shè)題，梯度提升的理念貫穿本套系各學(xué)科分冊(cè)。編寫者充分領(lǐng)會(huì)各版本教材的編寫思想及基本教學(xué)策略，著意讓學(xué)生練有所獲，在練習(xí)中加深對(duì)知識(shí)的理解，強(qiáng)化能力的訓(xùn)練，清晰地梳理出每一冊(cè)、每一單元、每一課(節(jié))的能力訓(xùn)練線索，實(shí)現(xiàn)螺旋式提升。
 三、題型豐富、新穎，素材鮮活，體現(xiàn)科技發(fā)展前沿性信息。
各分冊(cè)所選名校名題、各類考試名題、競(jìng)賽題和名師原創(chuàng)題，均倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，觸類旁通，舉一反三，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，積極動(dòng)手實(shí)踐，形式新穎有趣，內(nèi)容豐富生動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入，體驗(yàn)成功快樂。
 四、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“春雨教育”圖書的人性化關(guān)懷意味與趣味性。
各分冊(cè)版式活潑，體現(xiàn)快樂、想象的元素與特質(zhì)；課時(shí)練習(xí)間不接排，每課隨機(jī)插入“學(xué)科王”，
以快樂、靈活、有趣的形式，介紹背景知識(shí)、科技前沿動(dòng)態(tài)或設(shè)計(jì)趣味題。
五、名校名師主持編寫，名牌大學(xué)學(xué)生驗(yàn)題。
各分冊(cè)的主編與編寫者均是江蘇、北京、浙江、山東等教育發(fā)達(dá)省市小學(xué)、初中課改實(shí)驗(yàn)名校的各學(xué)科名師，專業(yè)功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等全國名牌大學(xué)的百余位大學(xué)生、研究生參加了各分冊(cè)的做題與驗(yàn)題，確保了本套系圖書的科學(xué)性、權(quán)威性與準(zhǔn)確性。
懇請(qǐng)使用本書的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)把改進(jìn)的意見告訴我們，我們會(huì)努力使這套《課時(shí)訓(xùn)練。課時(shí)作業(yè)+單元試卷》不斷地完善、提升。

書籍目錄

第一單元　走進(jìn)中學(xué)
　1.1我上中學(xué)了
　 第1課時(shí) 校園情況知多少
　 第2課時(shí) 中學(xué)生活新變化
　 第3課時(shí) 積極適應(yīng)新生活
　1.2認(rèn)識(shí)新伙伴
　 第1課時(shí) 打開“心鎖”
　 第2課時(shí) 養(yǎng)成熱情開朗的性格
　 第3課時(shí)建立新友誼
　1.3融入新集體
　　第1課時(shí)個(gè)人在集體中成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)就是力量
　　第2課時(shí) 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)
　第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
第二單元　認(rèn)識(shí)自我
　2.1悅納自己
　 第1課時(shí)認(rèn)識(shí)你自己
　 第2課時(shí) 悅納你自己
　 第3課時(shí) 完善你自己
　2.2調(diào)控情緒
　 第1課時(shí) 情緒“萬花筒”，我的情緒我做：
　 第2課時(shí) 保持樂觀健康的心態(tài)
　2.3男生女生
　 第1課時(shí) 你是男生 我是女生
　 第2課時(shí) 讓我們自然、快樂地交往
　 第3課時(shí) 恰當(dāng)方式ABC
　第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
　期中綜合測(cè)試卷
第三單元　學(xué)會(huì)交往
　3.1我和父母
　第1課時(shí) 我們都有溫暖的家，孝親敬長(zhǎng)我本分
　第2課時(shí)“愛的沖突”可化解
　3.2師生情誼
　 第1課時(shí) 老師，崇高的稱謂
　 第2課時(shí) 師生關(guān)系新天地
　 第3課時(shí) 尊師愛師，亦師亦友
　3.3文明交往
　 第1課時(shí) 交往舞臺(tái)多寬廣
　 第2課時(shí) 交往藝術(shù)須學(xué)習(xí)
　 第3課時(shí) 人際關(guān)系，人格取勝
　第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
第四單元　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
　4.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念
　 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容
　　第2課時(shí) 學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)，做學(xué)習(xí)的主人
　4.2掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法
　　第1課時(shí) 學(xué)習(xí)方法的重要性，正確的學(xué)習(xí)方法
　　第2課時(shí) 探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
　4.3養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
　 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事
　 第2課時(shí) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
期末綜合測(cè)試卷
參考答案與解析(活頁)
　　

章節(jié)摘錄

　　17.（2008·湖北黃岡）閱讀下列材料，解答問題.飲水問題是關(guān)系學(xué)生身體健康的重要生活環(huán)節(jié),東坡中學(xué)共有教學(xué)班24個(gè)，平均每班有學(xué)生50人，經(jīng)估算，學(xué)生一年在校時(shí)間約為240天（除去各種節(jié)假日），春、夏、秋、冬季各60天，原來，學(xué)生飲水一般都是購純凈水（其他碳酸飲料或果汁價(jià)格更高），純凈水零售價(jià)為1.5元／瓶，每個(gè)學(xué)生春、秋、冬季平均每天買1瓶純凈水，夏季平均每天要買2瓶純凈水，學(xué)校為了減輕學(xué)生消費(fèi)負(fù)擔(dān)，要求每個(gè)班自行購買1臺(tái)冷熱飲水機(jī).經(jīng)調(diào)查，購買一臺(tái)功率為500w的冷熱飲水機(jī)約為150元，純凈水每桶6元，每班春、秋兩季，平均每1.5天購買4桶，夏季平均每天購買5桶，冬季平均每天購買1桶，飲水機(jī)每天開10小時(shí)，當(dāng)?shù)孛裼秒妰r(jià)為0.50元／度，（1）在未購買飲水機(jī)之前，全年平均每個(gè)學(xué)生要花費(fèi)多少元錢來購買純凈水飲用？（2）請(qǐng)計(jì)算：在購買飲水機(jī)解決學(xué)生飲水問題后，每班當(dāng)年共要花費(fèi)多少元？（3）這項(xiàng)便利學(xué)生的措施實(shí)施后，東坡中學(xué)一年要為全體學(xué)生共節(jié)約多少元？（保留2個(gè)有效數(shù)字）。

編輯推薦

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書最新配套練習(xí)。課內(nèi)基礎(chǔ)過關(guān)，課外能力提升，綜合拓展探究。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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